初中物理声现象知识点？人耳感知声音的过程详细解析那么，初中物理声现象知识点？一起来了解一下吧。
声音是由物体振动产生的。一切发声的物体都在振动，振动停止，声音也就停止。声音的传播需要介质，也就是传播声音的物质，真空不能传声。固体、液体、气体都可以作为声音的传播介质。
声音在不同介质中的传播速度不同。在15°C的空气中，声音的传播速度大约是340米/秒。声音在固体中传播速度最快，其次是液体，最慢的是气体。
人耳的构造包括外耳、中耳和内耳。感知声音的过程是：声源的振动产生声音，然后通过空气等介质传播，引起鼓膜的振动。这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样我们就听到了声音。
声音的特性包括音调、响度和音色。音调是指声音的高低，它与发声体的频率有关系；响度是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系；音色是声音的特色，它与发声体的材料、结构有关。
噪声是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人要听到的声音产生干扰的声音。噪声的强弱等级和危害通常用分贝（dB）来表示。为了保护听力，声音不得超过90dB；为了保证工作和学习，声音不得超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不得超过50dB。控制噪声的途径包括在声源处减弱噪声，在传播过程中减弱噪声，在人耳处减弱噪声。
声不仅可以传递信息，如雷声、B超、敲击铁轨等，还可以传递能量，如超声波清洗精密仪器、碎石等。
以上就是初中物理声现象知识点的全部内容，人耳感知声音的过程详细解析。
