幼儿园五大领域教案?幼儿园五大领域幼儿园教案1 活动领域: 科学—自然 活动名称: 有趣的影子 活动班级: 中班 活动目标: 知道影子产生的原因。 初步了解影子的大小与光源距离有关系。那么,幼儿园五大领域教案?一起来了解一下吧。
作为一位无私奉献的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写的吧!下面是我收集整理的幼儿园五大领域幼儿园教案(精选10篇),希望能够帮助到大家。
幼儿园五大领域幼儿园教案1
活动领域:
科学—自然
活动名称:
有趣的影子
活动班级:
中班
活动目标:
知道影子产生的原因。
初步了解影子的大小与光源距离有关系。
活动重点:
知道影子产生的原因
活动准备:
电筒·小玩具
活动过程:
一影子是怎样产生的
带领幼儿观察影子;什么地方有影子;什么地方没影子;为什么?(进行思考)
⑴谈话:幼儿对刚刚的探究有什么发现⑵教师小结:有光直射的地方有影子,没有光的地方没有影子,影子的产生需要光
二实验探究
运用电筒·玩具创造出影子,感受影子产生需要光
教师引导幼儿注意光源和玩具间的距离对影子的影响
教师小结
幼儿园五大领域幼儿园教案2
活动领域:
科学—数学
活动名称:
比较长短
活动班级:
小班
活动目标:
1. 知道物体有长有短
2. 学习比较长短的方法,并能比较物体的长短
3. 体验学习数学活动的快乐
活动重难点:
学习比较长短的方法,并能比较物体的长短
活动准备:
手工制作的长短不一的两条裤子,两根金箍棒,两条丝带
活动过程:
一.导入
教师以故事导入,引起幼儿兴趣(教师:今天,长颈鹿妈妈带着它的宝贝小长颈鹿要去超市买东西,他们看见了很多有趣的东西,那宝贝们想不想知道他们看见了什么有趣的东西啊?)
二.知道物体有长有短,学会比较长短
(一)利用故事中出现的长短不一的裤子、金箍棒、丝带等物体,让幼儿知道物体有长有短
(二)通过谈话法,引导幼儿说出生活中还有什么长短不一的物体,进一步巩固知识,知道物体有长有短
(三)通过观察、谈话等方法,让幼儿学会比较长短
(四)教师总结
知道物体是有长短的,比较长短时,要使物体的一端对齐
三.活动延伸
教师带幼儿到户外发现还有什么长短不一的物体
幼儿园五大领域幼儿园教案3
活动名称:
大班社会:独一无二的我
活动目标:
1、从外貌、特长或兴趣等方面认识自己和其他人的不同,知道自己是独一无二的。
01
粘泡泡糖
锻炼反应力
玩 法
02
天气预报
锻炼反应力
玩 法
03
大三角形
培养合作力、上下左右的方向感
玩 法
04
老鼠笼
锻炼反应力、跑得灵敏度
玩 法
05
人枪虎
锻炼反应力、听清指令、追逐跑
玩 法
06
萝卜蹲
锻炼反应力
玩 法
07
运彩蛋
培养合作力、手眼协调力
玩 法
08
双棍担球
培养合作力、手脚协调力
玩 法
09
围圈踢球
培养合作力
玩 法
10
踢纸球
锻炼反应力
玩 法
11
蒙眼过障碍
语言表达力、合作能力
玩 法
12
背对背运球
合作力、身体协调能力
玩 法
13
运沙包
身体协调力
玩 法
14
红绿灯
锻炼反应力
玩 法
15
编花篮
身体协调力、合作力
玩 法
16
我有一个大皮球
锻炼反应力、追逐跑
玩 法
17
狡猾的狐狸
锻炼反应力、追逐跑
玩 法
18
剪子包袱锤
锻炼反应力
玩 法
19
口令 游戏
锻炼反应力
玩 法
20
解扣 游戏
身体协调力、合作力
玩 法
作为一名教师,时常需要用到教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧!下面是我整理的幼儿园五大领域活动教案范文(精选11篇),欢迎大家分享。
幼儿园五大领域活动教案 篇1
设计思路:
当我们说起男女小朋友入厕的情景,立即炸开了锅。同时,他们对两性问题表现出的早熟倾向引起了我们的关注:有的孩子在课后拉住我提了很多他关于成人生活的话题;还有的孩子在大便、小便的时候竟忍不住好奇,偷偷看对方……于是,我们决定对孩子们现阶段最为关注的话题作出正面的、积极的回应,同时对学前教育阶段如何开展启蒙"性教育"进行探索,生成了本次活动"身体的秘密"。
活动目标:
1、带领幼儿科学、正确地面对性话题,学会尊重自己和别人的身体。
2、有初步的自我保护意识,了解基本的防卫方法。
3、引导幼儿积极地思维,自由地表达。
活动准备:
1、幼儿的准备:活动前的调查记录,对两性的区别有了初步的认识
2、教师的准备:搜集大量的性教育资料,以应对课堂上孩子们的突发提问;角色分工、互助协调;布置有关两性知识的活动区角(包括人物、动物),提供较为丰富安全的可操作材料。
教学内容的选择恰当与否直接关系教学目标的实现与否。教学内容的选择要受到地方特色、社会文化、幼儿年龄、心智发展和生活环境等多种因素的综合影响,以下是我精心收集整理的幼儿园小班教学方案,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。
幼儿园小班教学方案1
活动目标
1、掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的正确方面,并能在日常活动中遵守安全玩法。
2、能对玩户外器械过程中德各种行为作出是否安全的判断。
活动准备教学挂图和幼儿用书。
活动过程1、组织幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。
教师:小朋友们,你们喜欢玩滑滑梯和攀爬架吗?玩滑滑梯和攀爬架的时候要注意哪些事情?怎样玩才是安全的呢?
2、请幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。
引导幼儿阅读教学挂图滑滑梯部分。
教师:(1)你刚才是怎么玩滑滑梯的?
(2)图画中德小朋友是怎么玩滑滑梯的?
(3)头朝下玩滑梯可能会发生什么事情?
(4)从滑梯下面往上爬,可能会发生什么事情?
(5)你喜欢哪一个小朋友?为什么?
3.引导幼儿阅读教学挂图攀爬架部分。
教师:(1)我们小朋友是怎么玩攀爬架的?
(2)这幅图画中的小朋友是怎么玩攀爬架的?
(3)挤在一起玩攀爬架会发生什么事情?
(4)你喜欢哪一个小朋友?为什么?
4.教师帮助幼儿总结玩户外器械的注意事项,并引导幼儿在儿歌的帮助下掌握安全注意点。
幼儿阶段的素质教育是素质教育的基础,旨在发展幼儿的主体性和能动性、注重开发幼儿的智慧潜能、形成健全的个性。以下是我精心收集整理的幼儿园小班教学方案,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。
幼儿园小班教学方案1
【活动目标】
1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处;
2、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。
【活动准备】
眼睛、鼻子、耳朵的图片,热牛奶一杯、小鸟声音的磁带一盒。
【活动过程】
1、以谈话的方式引入主题。
师:小朋友,你们看看自己身上有些什么?(幼儿自由发言)
师:我们身上有很多东西,可是,有五样是我们很重要的宝贝,今天我们先来学习三样,你们想知道是哪三样吗?(想)那我让你们来猜猜谜语,猜猜看是哪三样!
①上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄(眼睛)
②一座山,两个洞,会吹气来会吸气(鼻子)
③东一片,西一片,到老不相见(耳朵)
师:我们刚刚猜出来是哪三样啦?(眼睛、鼻子和耳朵)
2、教师逐样讲解各五官的名称、作用,教育幼儿要保护好。
①眼睛
师:你们知道眼睛是用来干什么的吗?(看东西的)请小朋友来看看我们的课室,看看你看到了什么?
师:现在请小朋友用手捂着眼睛,现在又看到了什么?(什么也看不到了)
教师小结:我们用眼睛可以看到花、草、树、木,看到蓝天、白云,看到老师、小朋友等等,可是捂上眼睛,就什么也看不见了,眼睛有没有用啊?(有)对了,眼睛真是个好宝贝,我们要好好爱护它,保护它,知道吗?
②鼻子
师:鼻子可以干什么?(用来闻东西和呼吸)
师:现在请小朋友闻闻看,你闻到了什么?(教师出示热牛奶到幼儿面前)现在请小朋友捏着鼻子,你现在觉得怎么样?还闻得到东西吗?(气透不过来,很难受,也闻不到东西)教师小结:我们用鼻子来呼吸,闻东西,如果捏着鼻子,就会透不了气,也闻不到气味,所以我们要好好保护好它,爱护这个好宝贝)
③耳朵教师播放小鸟的声音
师:小朋友,你们猜猜什么声音在响?(小鸟叫)你听见声音在什么地方响啊?(让幼儿找找看声音的起源处)哇,小朋友真厉害,都能找到小鸟的声音啊!
现在请小朋友把耳朵捂起来,你们还听得到声音吗?(听不到)
教师小结:我们用耳朵来听小鸟叫,老师唱歌等等,可是捂上耳朵,就什么也听不到了,没有耳朵行不行?(不行)所以我们要保护耳朵,爱护耳朵,知道了吗?
3、让幼儿学会保护自己的眼睛、鼻子、耳朵。
以上就是幼儿园五大领域教案的全部内容,01 粘泡泡糖 锻炼反应力 玩 法 02 天气预报 锻炼反应力 玩 法 03 大三角形 培养合作力、上下左右的方向感 玩 法 04 老鼠笼 锻炼反应力、跑得灵敏度 玩 法 05 人枪虎 锻炼反应力、听清指令、追逐跑 玩 法 06 萝卜蹲 锻炼反应力 玩 法 07 运彩蛋 培养合作力、。