画画我喜欢的幼儿园？我喜欢在幼儿园玩什么简笔画如下：1、先画一个半圆作为小朋友的脸，在再上面用弧线画出头发。再画上小朋友的身体还有向上扬起来的小手。再画上小朋友的脚和身体，注意角度。2、在小朋友旁边画上一个梯形，那么，画画我喜欢的幼儿园？一起来了解一下吧。
小班美术教案《手指画》
【活动目标】
1、学习在手指印上进行添画的绘画技能。
2、通过欣赏、观察范画作品，了解在手指印上进行添画变出各种形象的方法，并大胆尝试，创造添画作品。
3、在绘画过程中，大胆想象，注意画面的整洁。
【活动准备】
1、幼儿用书人手一册。
2、勾线笔、各种颜料、抹布。
3、红色笔在白纸上画一个大的椭圆形的手指罗纹，黑色记号笔。
【活动过程】
1、引导幼儿欣赏幼儿用书，观察手印画。
欣赏手印画，图上有什么？有哪些有趣的小动物？这些画与我们原来的图画一样吗？你知道它是用什么画的吗？
2、教师出示手指罗纹，（告诉幼儿为了让小朋友看清楚，这是一个放大的手指印。）教师示范手印画，让幼儿初步了解手印画的基本画法。
（1）先用手指蘸上你喜欢的颜料，然后，在纸上印几个手指印，还可以换一个手指和一种颜色再印几个手指印。提醒幼儿手指印不要印得太密，以免影响添画，使画面过于拥挤。
（2）去洗手间洗手，并将手擦干净。
（3）用勾线笔在手指印上进行添画，创造出一个新的形象。
（4）教师在范例上添画，变出一只漂亮的孔雀。
3、幼儿操作，教师指导幼儿注意画面的整洁。
4、展示幼儿作品，幼儿互相欣赏、讨论。
幼儿园我的学校作文如下：
一、第一篇
我的幼儿园是一个充满欢乐和色彩的世界。每天早晨，我总是迫不及待地奔向那个我熟悉的地方，因为那里有我最喜欢的老师和朋友们。
一走进幼儿园，我就能看见一片明亮的色彩。那里有彩色的墙壁，上面画着各种可爱的动物和美丽的花朵。还有一个大大的操场，上面有各种各样的玩具，比如滑梯、秋千和足球场。
在教室里，老师总是很耐心地教我们画画、写字和算数。我最喜欢的是画画，因为我可以画出自己的梦想和希望。老师还会给我们讲故事，教我们唱歌和跳舞。
在幼儿园里，我有很多好朋友。我们一起玩耍、学习和分享我们的快乐。每天放学后，我们都会舍不得离开，总是约好明天再来一起玩。
我的幼儿园不仅是一个学习的地方，更是一个让我们快乐成长的地方。在这里，我可以学会如何与人相处、如何分享和如何尊重他人。
我爱我的幼儿园，因为它给我带来了无尽的快乐和美好的回忆。
二、第二篇
在幼儿园里，我过着无忧无虑、充满欢乐的生活。每天早上，爸爸妈妈会把我送到幼儿园，然后我就开始了我一天的学习和生活。
在幼儿园里，我有很多好朋友。我们一起玩耍、学习和分享我们的快乐。老师也会带我们做各种有趣的活动，比如去公园玩耍、做手工和看动画片。
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我整理的我喜欢画画作文400字，欢迎阅读与收藏。
我喜欢画画作文400字1
记得上幼儿园的时候，每次老师让我们自主选择活动区域玩游戏，我总喜欢选画画区。我喜欢画画，但是那会儿我还不会画，也画不好。
有一次，我看到几个小朋友把在幼儿园画的画给自己的爸爸妈妈看，他们的爸爸妈妈都乐开了花，直夸他们是最棒的孩子。看到这一幕，我就在心里想，我也一定要送一幅最美的画给我的爸爸妈妈。
从那以后，我一有空就会拿着画笔在本子上乱涂乱画，弄得满身都是颜料。后来，我上小学了，学校里有美术课，我可开心啦！每次美术课我都会认真完成作业及时交给老师检查，老师总夸我画得好。妈妈看我这么喜欢画画，就给我报了一个画画班。现在，每周六下午，无论刮风下雨，还是骄阳似火，我都会坚持去学画画。当然，在画画的过程中，我也会遇到一些困难，比如刚开始学素描的时候，我老是勾画不好，难免会有些灰心。这时我就会想起毛泽东的名言“世上无难事，只要肯登攀”。经过反复练习，我的画越画越好了。
我喜欢画画，我享受画画过程中带给我的快乐。
在绘画里面想表达对幼儿园的印象的话，就可以把幼儿园整体的形象把它画进绘画里面，并且在绘画里面可以用不同的色彩来表示，然后在绘画里面的老师可以用卡通人物的形象来进行描绘，所以这样子就可以在会话里面表达幼儿园的一个整体形象。
然后如果只是口述方式，也就是在口头表达的话，就可以写一下自己对于幼儿园的整体印象，然后在幼儿园里面能够体会到怎样子的活动，以及在幼儿园里里面能够学到这样子的东西，在幼儿园里面周围的人对自己怎么样，都是可以在口头表达里面表达出来的。
口头表达的话就是需要以幼儿本身的主观感受去进行表达。
1．钻研大纲、教材,确定教学目的
在钻研大纲、教材的基础上,掌握教材中的概念或原理在深度、广度方面的要求,掌握教材的基本思想,确定本节课的教学目的.教学目的一般应包括知识方面、智能方面、思想教育方面.
课时教学目的要订得具体、明确、便于执行和检查.教学过程是一个完整的,制定教学目的要根据教学大纲的要求、教材内容、学生素质、教学手段等实际情况为出发点,考虑其可能性.
2．明确本节课的内容在整个教材中的地位,确定教学重点、难点
在钻研整个教材的基础上,明确本节课的内容在整个教材中的地位及重点和难点.所谓重点,是指关键性的知识,学生理解了它,其它问题就可迎刃而解.因此,不是说教材重点才重要,其它知识就不重要.所谓难点是相对的,是指学生常常容易误解和不容易理解的部分.不同水平的学生有不同的难点.写教案时,主要考虑这样几类知识常常是学习的难点：①概念抽象学生又缺乏感性认识的知识.②思维定势带来的负迁移.③现象复杂、文字概括性强的定律或定理.④根据教学大纲要求,不能或不必做深入阐述的知识.⑤概念相通、方法相似的知识.⑥数学知识运用到物理中而造成困难的知识.
3．组织教材,选择教法
根据教学原则和教材特点,结合学生的具体情况和学校设备条件来组织教材考虑教法,初步构思整个教学过程.教材的组织是多种多样的,同一教材可以有不同的组织结构.但不论是那一种结构都必须围绕中心内容,根据教材的内在联系贯穿重点,确定讲解的层次和步骤.同时,在选择教法上,还必须充分重视考虑如何集中学生的注意力、启发学生的积极思维.
4．设计数学程序及时间安排
对于上课时如何复习旧知识引入新课题；新授课的内容如何展开；强调哪些重点内容；如何讲解难点；最后的巩固小结应如何进行等程序及其各部分所用的时间问题,都应在编写教案前给予充分的考虑.
5．设计好板书、板画
板书、板画是课堂教学的重要组成部分,因此在编写教案时应给予足够的重视.板书的设计可以从钻研分析教材的知识结构入手,也可以从分析学生的认知规律入手.
以上就是画画我喜欢的幼儿园的全部内容，幼儿园我的学校作文如下：一、第一篇 我的幼儿园是一个充满欢乐和色彩的世界。每天早晨，我总是迫不及待地奔向那个我熟悉的地方，因为那里有我最喜欢的老师和朋友们。一走进幼儿园，我就能看见一片明亮的色彩。
