两只老虎舞蹈中班？两只老虎爱跳舞，小兔子乖乖拔萝卜。我和小鸭子学走路，童年是最美的礼物。小螺号呀嘀嘀地吹，我学海鸥展翅飞。不怕风雨不怕累，快快把本领都学会。宝贝，星星为你指路。哦？宝贝。月亮为你祝福，哦！成长是快乐的旅途，那么，两只老虎舞蹈中班？一起来了解一下吧。
“两只老虎爱跳舞”是儿歌《宝贝宝贝》中的一句歌词。
《宝贝宝贝》是樊桐舟作词、朱鑫作词，李凯稠作曲，李昕融、李凯稠、樊桐舟演唱的一首儿童歌曲，发行于2017年5月11日。
“两只老虎爱跳舞”这句歌词被网友重新混音后配上了一个打鸡蛋后出现一个跳着橙色正义舞蹈的橙黄色小人，魔性的舞蹈加上鬼畜的“欸”卡点配音使这首歌和名为橙色正义的舞蹈火爆网络。歌词如下：
两只老虎爱跳舞，小兔子乖乖拔萝卜。
我和小鸭子学走路，童年是最美的礼物。
小螺号呀嘀嘀地吹，我学海鸥展翅飞。
不怕风雨不怕累，快快把本领都学会。
宝贝，星星为你指路。
哦？宝贝。
月亮为你祝福，哦！
成长是快乐的旅途，勇敢迈开你的脚步。
儿歌的特点
儿歌的传播在很大程度上是通过游戏方式来实现的，所以要求其作品适宜诵唱，并能与游戏过程相配合，必须呈现出鲜明的音乐性和节奏感。
幼儿好动，又处于学习语言、提高语言表达能力的阶段，富有音乐感、节奏明朗、生动活泼的儿歌语言可以引起幼儿的美感、愉悦感，激发他们学习语言的积极性。
因此，无论是传统儿歌还是创作儿歌，也无论是世界上哪一个民族的儿歌，都具备合辙押韵、节奏明快易唱、语言活泼的特点。
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握的知识。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我为大家收集的中班两只老虎教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
中班两只老虎教案1
教学重点：让学生了解动物是人类的朋友，培养合作意识。
教学难点：轮唱。
教学方法：游戏活动激趣法、听唱及视唱法、教师示范引领法、学生合作体验法。
一、教学目标设计
（一）“情感态度与价值观”目标：
1、通过歌曲的学习的轮奏的学习，培养学生互相合作的意识和集体主义精神。
2、感受和体验描绘动物的音乐，知道动物是人类的朋友，懂得人要爱护动物的道理。
3、通过唱歌、游戏等音乐实践活动，培养学生的兴趣，树立学习音乐的愿望。
4、通过学习法国歌曲《两只老虎》，使学生了解不同国家音乐风格。
5、学生初步学会简单的二声部歌曲及轮唱歌曲带来的立体饱满、层次感的不同感受。
（二）“过程与方法”目标：
1、通过学生参与各项音乐体验活动，让学生感受音乐带给人的欢乐，培养和提高学生的音乐表现力和独特的创造力。
2、通过合作学习，培养学生的合作意识和协调能力。（包括说节奏、轮唱等）
3、在各项音乐活动中，展开听、说、唱等多元自主实践活动，感知速度、力度变化所塑造出不同的音乐情境及传递出的情感变化及轮唱歌曲带来的立体饱满、层次感的不同感受。
引导幼儿的熟悉歌曲的基础上，尝试根据图片内容按照歌曲节奏进行歌曲改编。体验合作完成任务的乐趣，激发幼儿对音乐活动的兴趣。家喻户晓的儿歌，两只老虎可能还没入学，父母就已经在耳边呢喃了无数遍，下面我为大家准备了两只老虎幼儿园教案范文,希望对同学们有所帮助。
两只老虎幼儿园教案篇一
活动目标：
1.巩固歌曲《两只老虎》，愿意在教师示范下用肢体来表达歌曲。
2.尝试歌曲创编，提高创造能力。
活动准备：
经验准备：活动前幼儿已学会唱歌曲《两只老虎》。在区角布置一些动物的图片，让幼儿了解动物的基本的外在特征。
物质准备：老虎图片两张(一只没有耳朵，一只没有尾巴)。其他小动物例如小熊、大象、猴子的图片各两张。歌曲音乐。
活动过程：
一、情境导入
1.设置动物园情境，幼儿复习巩固歌曲《两只老虎》
师：今天老师带你们去动物园参观参观。瞧，有两只老虎走过来了，它们在和我们小朋友打招呼呢。我们用好听的歌声和它们打个招呼吧。一起来唱我们刚学过的《两只老虎》吧。
2.出示老虎图片，理解歌词
师：咦，这两只老虎长的可真奇怪呀，你们来看看哪里奇怪了?原来一只没有耳朵，一只没有尾巴，真奇怪，真奇怪。
二、动作创编
1.师：两只小老虎看到小朋友可开心了，虽然它们长的很奇怪，但是它们很想和你们一起唱歌跳舞，小朋友们愿意吗?
2.引导幼儿逐句创编动作。
目标:1.初步学会舞蹈,激发幼儿对跳舞的兴趣.
2.能按音乐节拍做动作,初步培养幼儿的节奏感.
3.学习基本动作"踵趾步".
准备:1.布置环境:小树林
2.老虎头饰两个.，音乐《两只老虎》。
活动指导:
一.幼儿学小鸟飞律动入室.
二.练声曲:<<师生问好>>,要求用自然好听的声音演唱.
三.复习歌曲:<<小兔与狼>>,要求有表情地演唱,并大胆表演.
四.幼儿学习舞蹈<<两只老虎>>
1.欣赏音乐,学唱歌曲.
师:我们大家来听一首歌,看看你们有没有听过.(播放歌曲)
第一遍:幼儿听后,提问:这首歌里面唱到了谁?这首歌曲叫
什么名字?
第二遍:幼儿整首跟唱歌曲.
2.以情景"两只老虎在树林里跳舞"引出主题,激发幼儿兴趣.
:小朋友你们看,这是什么地方?(小树林) 听说,这个树林
里住着两只可爱的小老虎,我们来看看它们正在做什么?
(1)播放音乐,"两只老虎"在跳舞.(由两名教师表演)
(2)幼儿欣赏后,提问:你们刚才看到了两只老虎在干什么
呀?(它们在跳舞)它们是怎样跳的?(幼儿自由模仿动作)
3.教师有表情地示范舞蹈.
师:老师也来学一学小老虎跳舞,小朋友们先坐着看看伍老
师学得像不像,好吗?
4.引导幼儿学习舞蹈.
师:小朋友,老师跳得像不像啊?你们想不想也来学一学?那
你们要先学会一脚的本领,先看老师做一遍.
(1)教师示范基本动作--踵趾步.
(2)幼儿练习,重点指导幼儿左脚脚跟点地,右脚膝盖弯曲,
上身挺直.
(3)教师清唱歌曲,引导幼儿完整跟跳舞蹈动作.
(4)幼儿听音乐,有表情地完整跳一遍舞蹈.
(5)分弟弟妹妹请幼儿表演舞蹈.
(6)让幼儿邀请爸爸妈妈或爷爷奶奶一起随音乐舞蹈.
五.幼儿随音乐开火车律动出室.
师:时间不早了,我们一起开火车把老虎送回家吧!
两只老虎爱跳舞，小兔子乖乖拔萝卜。
我和小鸭子学走路，童年是最美的礼物。
小螺号呀嘀嘀地吹，我学海鸥展翅飞。
不怕风雨不怕累，快快把本领都学会。
宝贝，星星为你指路，哦？
宝贝，月亮为你祝福，哦！
成长是快乐的旅途，勇敢迈开你的脚步。
宝贝，妈妈怀里安睡，妈妈。
宝贝，爸爸是你椅背，爸爸。
你是我们的心肝宝贝，爸爸妈妈的爱永相随。
两只老虎爱跳舞，小兔子乖乖拔萝卜。
我和小鸭子学走路，童年是最美的礼物。
小螺号呀嘀嘀地吹，我学海鸥展翅飞。
不怕风雨不怕累，快快把本领都学会。
宝贝，星星为你指路，哦？
宝贝，月亮为你祝福，哦！
哦！
成长是快乐的旅途，勇敢迈开你的脚步。
宝贝，妈妈怀里安睡，妈妈。
宝贝，爸爸是你椅背，爸爸。
你是我们的心肝宝贝，爸爸妈妈的爱永相随。
宝贝，星星为你指路，哦？
宝贝，月亮为你祝福，哦！
哦！
成长是快乐的旅途，勇敢迈开你的脚步。
宝贝，妈妈怀里安睡，妈妈。
宝贝，爸爸是你椅背，爸爸。
你是我们的心肝宝贝，爸爸妈妈的爱永相随。
你是我们的心肝宝贝，爸妈的爱永相随。
以上就是两只老虎舞蹈中班的全部内容，以下是我为大家收集的中班两只老虎教案,仅供参考,大家一起来看看吧。 中班两只老虎教案1 教学重点:让学生了解动物是人类的朋友,培养合作意识。 教学难点:轮唱。 教学方法:游戏活动激趣法、听唱及视唱法、教师示范引领法、。
