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八年级下册语文自主,八年级下册语文自主电子版

  • 八年级
  • 2023-10-12

八年级下册语文自主?篇一:精选人教版八年级下册语文教案范文 教学目标: 1、深入走进文本,读懂母亲的优秀品格,读懂母亲的爱子之心。 2、从文章所写的具体事件中分析母亲的形象,概括母亲的品性。 3、联系生活体验,体会母亲的关爱,培养孝敬母亲的情感。那么,八年级下册语文自主?一起来了解一下吧。

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日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,为了以后教学质量不断提高,写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢?下面是我为大家整理的八年级下册语文教学计划5篇,希望对大家有所帮助。

八年级下册语文教学计划 篇1

为了使本学期的语文教学工作有计划有步骤地进行,顺利地完成我所承担的教学任务,特制定本教学计划如下:

一、指导思想

本期的语文教学工作以语文新课程标准为指导,以学校的工作计划为依据,切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力,落实常规工作,扎实基础。对于八年级学生一方面继续坚持语文基础知识的教学;一方面增加课外阅读量,丰富学生的阅读积累,有的放矢地进行写作训练,口语交际训练,开展综合性学习活动,全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读能力、写作告缺悔能力和口语交际能力得到提高,具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯。

二、教材分析

本册教材为20xx年秋全新改版,共分为六个单元。

八年级上册六个单元的专题分别是:一变化着的社会、二生活的记忆、三美景依然、四情感哲思、五文明的印迹、六情操与志趣,第一单扮桥元是阅读新闻类文章,获取主要信息,把握作者的观点和态度;第二单元是阅读传记类文章,对人物和事件有自己的理解和判断;第三单元是诵读古诗文,借助注释和书了解大意,积累常见文言实词;第四单元是阅读不同类型的散文,把握其共性和个性;第五单元是学习说明方法,揣摩说明语言,把握说明对象的特征;第六单元是诵读古诗文,借助注释和书了解大意,积累常见文言虚词。

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【篇一:河中石兽】

一、原文及译文

沧州南一寺临河干(gān),山门圮(pǐ)于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹(zhào)数小舟,曳(yè)铁钯(pá),寻十余里,无迹。

一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮(fèi),岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮(yān)于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮(niè)沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转。转(zhuǎn)转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆(yì)断欤(yú)?

译文:

沧州的南面,有一座寺庙靠近河岸,寺庙的大门倒塌在了河里,两个石兽一起沉没了。经历十多年,和尚们募集金钱重修寺庙,在河中寻找两个石兽,终究没找到。和尚们认为石兽顺着水流流到下游了。于是划着几只小船,拖着铁钯,寻找了十多里,没有任何石兽的踪迹。

八年级下册语文自主电子版

教案必须取材内容合理,切合课程宗旨,符合培养目标定位的要求,适应现实需要。下面由我为大家整理的八年级下册语文集体备课教案,希望大家喜欢!

八年级下册语文集体备课教案 (一)

一、教材分析

在学习“义务教育课程标准人教版教材”内容并加上教师丰富的思想,能让处在青春期少年的学生融入自己的生活体验,感悟课文的思想内容和深邃幽远的意境,感悟作者博大精深的内心思想、精神,感悟作者对人生的希望和信念;能培养语文综合素质,培养学生丰富浓厚的情感、理性精神,培养学生的社会实践能力和树立远大理想,并结合社会生活现实,进而了解社会,了解人生,了解生活。

八年级下册语文集体备课教案(二)

二、学生的基本情况

八年级班和班现各有学生人。大部分学生能够课前按要求自主预习裂姿山,课堂认真听讲,课后复习作业,被动接受知识的意识也较弱,积极思维意识弱;能够透彻理解知识及知识间的内在联系还比较困难;合作、探究学习意识还比较薄弱。知识基础不扎实,口头表达与书面表达存在着诸多障碍,阅读赏析文本的能力较为欠缺,课外阅读量小,知识面狭窄。

八年级下册语文集体备课教案(三)

三、教学计划(主要针对阅读和作文教学,在此间和课堂插入基础知识的学习)

1、结合义务教育课程标准人教版教材,充分利用课堂引导学生自主、合作、探究的学习,独立思考,敢于创新,提高口头表达和书面表达能力;培养良好的学习习惯和独立阅读的能力;要求学生书写工整,上课要用普通话。

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想要做好一份好的教案就要学会创新,不能照本宣科,要根据实际情况灵活变通。,并给予学生一定的主动权。下面是由我为大家整理的“精选人教版八年级下册语文教案范文5篇”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

篇一:精选人教版八年级下册语文教案范文

教学目标:

1、深入走进文本,读懂母亲的优秀品格,读懂母亲的爱子之心。

2、从文章所写的具体事件中分析母亲的形象,概括母亲的品性。

3、联系生活体验,体会母亲的关爱,培养孝敬母亲的情感。

教学过程:

一、创设情景,导入新课

欣赏公益广告《我为妈妈洗脚》。师:从广告中可以看出:妈妈的一言一行都会对自己的孩子产生影响。板书课题、作者。

二、初步感知

1、作者的母亲冯顺娣,教师引用作者《先母行述》中一段话。

2、速读课文,本文作者最想对母亲表达什么感情?从哪里可看出来?

三、解读探究

1、找一找:找出文中语句我为什么要感谢母亲?

如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。

哪个能找到整套试卷内容

作为不可或缺的决定因素,语文教材质量的好坏不仅决定着我国教育的整体质量,同时,还决定着八年级学生的发展方向以及发展层次。下面是我为大家精心整理的八年级语文下册的教材全解,仅供参考。

八年级语文下册教材全解(一)

一、教材简析

八年级是初中学生步入成熟的阶段,人生观和价值观形成的阶段,课文的选取重在培养学生对人生的感悟与乐观的生活态度。学习“义务教育课程标准鲁教版教材”内容并加上教师丰富的思想,能让处在青春期少年的学生融入自己的生活体验,感悟课文的思想内容和深邃幽远的意境,感悟作者博大精深的内心思想、精神,感悟作者对人生的希望和信念;能培养语文综合素质,培养学生丰富浓厚的情感、理性精神,培养学生的社会实践能力和树立远大理想,并结合社会生活现实,进而了解社会,了解人生,了解生活。

八年级下册三个现代文单元主题分别是以人生、演讲、为专题内容,多数以记叙类文章为主;两个文言文单元分别以历史著作、诸子百家为专题内容。下面按单元分析:

第一单元是以人生为主题的单元,注重学生对人生的感悟。

1、《藤野先生》记录了鲁迅在颂答日本留学的一段经历,本文集中地体现了作者强烈的爱国主义思想感情,展现作者对人生的追求。

以上就是八年级下册语文自主的全部内容,我真是惊异!穿着制服,戴着制帽,皮靴橐橐,我从来没有看见他这样严肃整齐过。我把信握在手里,不由自主地问:“令妹呢?”他的回答是,家里生了一个小牛。 不久,小牛的诞生传遍了左邻右舍,我们都被邀请去参观小牛。

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