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中班数学对应教案,中班数学一一对应公开课教案

  • 幼儿园
  • 2023-09-29

中班数学对应教案?幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标: 1.指出15以内的一排物体中任意一个物体是第几个。 重点难点: 1.指出15以内的一排物体中任意一个物体是第几个。 活动准备: 1.挂图:《第几个》。 2.《我的数学》第20~21页。那么,中班数学对应教案?一起来了解一下吧。

中班数学教案的实践方法

精选幼儿园中班数学教案汇总6篇

作为一位不辞辛劳的人民教师,总归要编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。写教案需要注意哪些格式呢?下面是我整理的幼儿园中班数学教案6篇,希望对大家有所帮助。

幼儿园中班数学教案 篇1

一、活动目标:

1、能愉快地参加数学操作游戏,体验数学活滚轿动的乐趣。

2、能正确感知物体在序列中的位置,并用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置。

3、能按给出的序数词找到它所表示的相应位置。

二、活动准备:

1、教具:有5层高的楼房背景图一幅,幼儿熟悉的小动物图片5张:小狗、小猫、小兔、小猪、小猴。

2、幼儿每人一份操作材料:

5只不同的小动物(贴有双面胶),画有5节车厢的火车的图卡。

三、活动过程孙兄及指导:

(一)谈话导入,激发幼儿的活动兴趣。

(二)以“小动物住新房”活动,学习5以内的序数。

1、出示楼房图片,引导幼儿观察。

提问:这是什么?数数这座楼房一共有几层?(引导幼儿数一数并贴上1—5的数字,用手指不同的楼房层数,让幼儿说一说分别是第几层。

)2、教师帮小动物分房子,分好后请幼儿幼儿有哪些小动物住在楼房里,什么动物住第几层。

中班数学课

【 #教案#导语】数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述、推导的一种通用手段,可以应用于现实世界的任何问题,所有的数学对象本质上都是人为定义的。以下是为大家精心整理的《幼儿园中班数学教案5篇》,欢迎大家阅读。

1.幼儿园中班数学教案 篇一

活动目标:

1、通过制作图书的活动,巩固幼儿对6以内数量的认识,并学会按数匹配实。

2、按数量的多少排序。

3、发展观察、辨别、归案的能力。

4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的核租举乐趣。

活动准备:

1、课前认识图书,知道什么是封面,封底,什么叫每一页。

2、各种事物形象的贴纸若干,封面印有数字和标有页码的图输若干。

活动过程:

一、创设情境,激发改碧兴趣。

师:小兔开了一家图书店,生意特别好,这几天书店里的图书全卖完了,可还有许多小动物想来买书,小兔想请小朋友帮帮忙,每人帮他设计制作一本图书,你们愿意吗?

二、认识图书

1、出示封面印有数字的书。

师:我们知道每一本书都有封面、封底和每一页组成。这本书的封面上有什么?大家猜猜看这个数字3是什么意思呢?这本书和什么有关系呢?(一本有关数字3的图书,每一页都有3个小动物?)

2、出示标有页码的图书。

中班数学一一对应公开课教案

精选幼儿园中班数学教案6篇

作为一名教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案有助于学生理解并掌握的知识。来参考自己需要的教案吧!以下是我为大家整理的幼儿园中班数学教案6篇,欢迎大家分享。

幼儿园中班数学教案 篇1

活动名称: 沙滩历险记【数经验】

适宜年龄 中班下

活动准备: PPT、操作纸

活动目标

1、认识模式AAB,并按一定规律排序。

2、在故事的情境中体验帮助迪迪就出逗逗的乐趣。

活动过程:

一、故事情节导入

导语:夏天到了,迪迪和逗逗一起去沙滩探险,沙滩的另一边有一座规则城堡,城堡里住着坏猫Caesar,他吹起一阵风,把逗逗卷到了城堡里,迪迪决定要去救出逗逗。

过渡:我们和迪迪一起出发救逗逗吧!

二、感知、理解AAB

导语:迪迪走进一片树林,大树挡住了她的去路,大树说:"你要是能说对果树接下来会长什么果子,你就可以过去!"教师点击果树PPT重点提问:你觉得接下来会是什么果子?为什么?(ABAB)

小结:这些苹果是一个红、一个绿、一个红、一个绿这样按照ABAB的规律交替排列的。

数学领域教案中班

【精选】幼儿园中班数学教案八篇

作为一名无私奉献的老师,就有可能用到教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么你有了解过教案吗?以下是我为大家整理的幼儿园中班数学教案8篇,希望能够帮助到大家。

幼儿园中班数学教案 篇1

活动目标:

1、不受物体大小和排列顺序的影响,初步感知5的守恒。

2、尝试用棋子在插板上插出不同的排列样式,发展想象力。

3、在游戏中养成良好的操作习惯和倾听习惯。

4、让幼儿懂得简单的数学道理。

5、引导幼儿对数字产生兴趣。

活动准备:

1、三只小猪的图片、15个蛋宝宝、一棵大树、小草若干堆。

2、教师演示板、幼儿插板。

活动过程:

一、思维训练:“圣诞老人躲闪”

1、讲解玩法:圣诞老人向上,请你拍拍手;向下,请你跺跺脚;向左,请你抬舌头;向右

请你拍拍肩;躲到背后,请你点点头。

2、幼儿游戏。

二、情境游戏,初步感知5的守恒。

1、故事导入,初步感知蛋的不同排列样式。

师:森林里的三只小猪看到这么好的天气也出来玩了。(教师讲述故事内容)

师:它们都说自己的蛋多,结果争吵起来!小朋友,你能告诉它们正确的答案吗?

键帆2、幼儿观察、讨论蛋的不同排列样式,感知数的守恒。

对应教案中班

精选幼儿园中班数学教案汇编10篇

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是我为大家整理的幼儿园中班数学教案10篇,欢迎阅读与收藏。

幼儿园中班数学教案 篇1

活动目标:

1.对数量在10 以内的两个集合进行多少的比较。

2.尝试正确说出两个集合的数量多几少几的关系。

重点难点:

《我的数学》第4页。

活动准备:

《我的数学》第4页。

活动过程:

一、教师通过幼儿和椅子的数量帮助幼儿进行两个集合之间的数量比较。先请几名幼儿站上来,再在幼儿面前随意放几张椅子。请其他幼儿判断幼儿和椅子的数量谁多谁少,以及他们之间相差的数量,并自己的理由。最后请幼儿坐到椅子上来验证结果。

1.这里有几个小朋友(椅子)?你是怎么数的?

2.小朋友多还是椅子多?为什么?

3.小朋友比椅子多(少)几个?你是怎么知道的?

4.请小朋友坐到椅子上,多出了几个小朋友(几张小椅子)?你说对了吗?

二、再随意拿取教室里随手可得的物品,带领幼儿继续做练习,两个集合的数量都不要超过10,如果幼儿整体能力很强,教室可以尝试增加数量。

以上就是中班数学对应教案的全部内容,1.幼儿园中班数学教案 篇一 活动目标: 1、通过制作图书的活动,巩固幼儿对6以内数量的认识,并学会按数匹配实。 2、按数量的多少排序。 3、发展观察、辨别、归案的能力。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

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