北师版四年级下册教材？1.准确把握教学目标。教师不仅要熟悉本册教材的教学目标，还要掌握单元和每篇课文及听说训练、习作训练的教学目标，并且根据班级的实际情况，制订课时教学目标，可是教学目标的制定要做到明确、适当、集中、有层次、可操作 。2、那么，北师版四年级下册教材？一起来了解一下吧。
【 #教案#导语】这篇课文以“春潮”为题，描写了春潮的形成过程和磅礴的气势。全文分为两部分。第一部分以首句总起，写山的背阴处“寒冷的威力已在衰竭”，“朝阳处雪已融化”，冰封的大江变软了，这一切都预示着将要发生什么。这一部分是春潮的序曲，春潮还在孕育、积累、蓄势。第二部分由弱到强，春潮逐渐宏大，直至“不可抗拒”。这一部分紧承上文，运用拟人、比喻、夸张的手法，描写了气势磅礴的开江场面。准备了以下内容，供大家参考!
篇一
教学目标：
1、朗读课文，体会春潮由弱到强、逐渐宏大的气势和春天到来时的作者的喜悦心情。找出第三自然段中的重点词语和句子通过朗读、想象、讨论理解春潮来时恢宏的场面。
2、联系上下文理解“衰竭、崩溃、禁锢、击溃、驯服”等词语的意思。
3、通过金钥匙的提示，学习对描写景物的文章的基本质疑思路，通过质疑与解疑理解课文。
4、掌握本课生字明穗新词以及重点词语，积累好词佳句。提倡学生背诵这篇文章。
教学重点难点：
朗读课文，体会春潮由弱到强、逐渐宏大的气势和春天到来时的作者的喜悦心情。找出第三自然段中的重点词语和句子通过朗读、想象、讨论理解春潮来时恢宏的场面。
教学准激铅卜备：
1、教师准备有关图片或录像资料，有条件的学校可以找黄河上游壶口瀑布春天解冻时的画面资料。
四年级下册北师大版数学，知识总结具体如下：
1、三位数的加减法：学习三位数的相加和相减运算，包括进位和借位的计算方法。
2、分数的认识与运算：理解分数的概念，学习分数的大小比较、相等分数的运算以及简单的分数加减法。
3、小友薯数的认识与运算：认识小数的概念，学习小数的读法、大小比较、小数的加减法。
4、时、分、秒的换算：学习时、分、秒之间的换算关系，掌握时间的读法和计算方法。
5、长度的单位换算：学习米、分米、厘米之间的换算，能够进行简单的长度单位换算计算。
6、多边形的认识：学习正方形、长方形、三角形、四边形等多边形的特征和性质。
7、简便算法：介绍乘数的整倍数、除数的整倍数等简便算法。
北师大版数学是由北京师范大学出版社所编写的一套数学教材。这套教材主要针对小学阶段，毕告仔包括一至六年级的数学内容。北师大版数学以培养学生的数学思维和解决问题的能力为主要目标，注重培手汪养学生的逻辑思维、创造性思维和实际应用能力。
北师大版数学教材的特点
1、知识扎实全面：教材内容涵盖了小学数学的各个方面，包括整数、分数、小数、运算法则、几何形状、数据处理等内容。
1.大地的话
2.语言的魅力
3.秉笔直书
1.春潮
2.三月桃花水
1.古诗二首《江畔卜悔独步寻花》
《游园不值》
2.种一片太阳花
3.花之咏
1.我们的手
2.一双手
3.手上的皮肤
1.钓鱼的启示
2.谁说没有规则
1.渴望读书的“大眼睛搜御”
2.我只看见你的眼睛
3.永生的眼睛
1.纪念日
1.跳水
2.沙漠之舟
1.太阳的话型漏正
2.海上日出
3.太阳
1.乡村大道
2.丝绸之路
1.挑山工
2.和时间赛跑
3.欲速则不达
1.七子之歌
2.朱鹮飞回来了
篇一
一、教材分析：
本课是黎巴嫩诗人纪伯伦的一篇散文诗。作者采用拟人手法，以第一人称“我”的口吻写出了花儿的心声：“我是一句话”、“我是一颗星星”、“我是大地的女儿”……“我永远仰目朝天，不为看到我的幻想，而是为了看到光明。”文章文辞优美、意味深长，表面是关于花的描写，实际上是作者在借物抒情，此时，诗人与花已融为一体，文章字里行间都洋溢着作者对花的欣赏和赞美，潜藏着作者对美丽和光明的渴望和追求。
二、学生分析：
花是我们身边十分常见，也是大家喜欢的事物。学生对它比较了解。《花之咏》是本单元的第三篇课文，通过前两课的学习，学生已经对借花喻人的写作手法有了基本的了解。本文作者在抒发自己对花的赞美与喜爱的同时，表达了自己对美好光明的追求。有了前面的学习基础，所以本文对学生来说不难理解，作为教师应创设情景，让学生在充分阅读的过程中与作者的情感达到共鸣。
三、教学目标：
1、综合运用多种方法独立识字，学会本课8个生字。
2、引导学生采用自己喜欢的方式阅读课文，背诵自己喜欢的段落。
3、学习第一人称和拟人化的写作手法，并能运用这种写法仿写一段。
4、通过诵读课文体会作者对美对光明的渴望与追求。
四、教学重点：
对“我永远仰目朝天，不为看到我的幻想，而是为了看到光明”这句话的理解。
四年级是小学的重要阶段，这一阶段对学生起到承上启下的作用。那么四年级语文教案应该怎么写呢？下面是由我为大家整理的“四年级下册数学教案北师大版”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
四年级下册数学教案北师大版（一）
教学内容
教材第xx页内容。
教学目标
1.结合奥运信息，能综合运用所学知识解决有关实际问题。
2.通过解决体育赛场上的有关问题，体会数学与体育之间的联系，感受数学的应用价值。
教学重难点
能运用数学知识和方法解决奥运中的问题。
教学过程
一、情景导入
师：2016年第31届奥运会在里约举行，同学们知道我国运动员一共获得了多少枚金牌？其中有些项目还打破了世界记录，尤其是中国女排，顶着巨大的压力，通过团结协作，顽强拼搏，终于获得冠军。那么同学们对奥运会有哪些了解呢？
师出示课件教材第xx页情景图。
引导学生观查表格，从表格中你能获得哪些数学信息？你能根据这些信息提出什么数学问题？
师：今天我们就一起来解决奥运中的数学问题。
二、探究问题
1.师出示课件教材第xx页问题亮旦一。
以上就是北师版四年级下册教材的全部内容，四年级下册北师大版数学，知识总结具体如下：1、三位数的加减法：学习三位数的相加和相减运算，包括进位和借位的计算方法。2、分数的认识与运算：理解分数的概念，学习分数的大小比较、相等分数的运算以及简单的分数加减法。
