初一上生物？初一上学期生物必备知识点有生物的特征、生物圈、生物与环境的关系、生物与环境组成生态。1.生物的特征：(1)生物的生活需要营养。(2)生物能进行呼吸。(3)生物能排出体内产生的废物。(4) 生物能外界刺激做出反应 。那么，初一上生物？一起来了解一下吧。
为了方便大家复习七年级上册生物知识点，现将七年级上册生物知识点整理分享出来，供参考！
七年级上册生物知识点
（一）生物和生物圈
1.生物的特征：
①生物的生活需要营养
②生物能进行呼吸
③生物能排出体内产生的废物
④生物能对外界刺激做出反应
⑤生物能生长(由小到大)和繁殖
⑥生物都有遗传(相同)和变异(不同)的特性
⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2.生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈是地球上最大的生态，也是最大的生命。
3.生物与生物之间的关系
捕食、竞争、合作、寄生
（二）生态
1.生物圈是地球上最大的生态。生物圈的范围是：大气圈的底部、水圈大部、岩石圈表面。
2.生物圈中的生态
森林生态、草原生态、海洋生态、城市生态、湿地生态、淡水生态。
（三）细胞
1.细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞器含岩、细胞核
2.生物体的成长与细胞的生长、分裂、分化是分不开的。
3.细胞器的结构和功能
(1)线粒体：线粒体形状为棒状，线粒体具有双层膜结构，外膜是平滑而连续的界膜;
功能：线粒体是有氧呼吸的主要场所，“细胞动力车间”。
知识比钱更挑剔，知识的流动比钱更偶然更深层，有质量的知识都是整体流动的。下面我给大家分享一些初一生物上册知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
初一生物上册知识点1
第一章 认识生物
一、生物的特征
1.生物的生活需要营养 2.生物能进行呼吸 3.生物能排出体内产生的废物 4.生物能对外界刺激做出反应 5.生物能生长和繁殖6.生物都有遗传和变异的现象(①遗传现象：龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞②变异现象：一母生九子，连母十个样)
7.除病毒以外，生物都是由细胞构成的(病毒不具有细胞结构，但病毒作为一种生物，具有生物的共同特征。)
注意：珊瑚和珊瑚礁不是生物(非生物)，珊瑚虫是生物!
二、调查我们身边的生物
1.生物的分类
(1)按照形态结构特点，将生物分为植物、动物和其他生物三大类。
注意：细菌、蘑菇、金针菇、灵芝等微生物属于其他生物
(2)按照生活环境不同，将生物分为陆生生物和水生生物等。
(3)按照用途不同，将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等.
第二章 了解生物圈
一、生物与环境的关系
生物圈：地球上所有生物与其环境的总和就是生物圈
生态因素：环境中影响生物的生高基活和分布的因素叫做生态因素
生态因素包括非生物因素和生物因素两类。
初一上学期生物必背知识点有如下：
1、生物的特征。生物的生活需要营养。生物能进行呼吸。生物能排出身体内产生的废物。如：植物落叶。生物能对外界刺激作尘顷出反应。生物能生长和繁殖。生物都有遗传和变异的特性。除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2、按照形态结构特点将生物归为植物、动物和其他生物；按生活环境将生物分为陆生生物和水生生物。
3、生物圈范围：大巧兄御气圈底部，岩石圈表面和水圈的大部。上下只有20千米的厚度。
4、人从来没有在南极喷洒过DDT，却在企鹅体内发现了DDT，说明了：生物圈是一个统一的整体。
5、环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素。
6、生态因素：非生物因素：包括光、温度、水、空气等。生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
7、对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同且适宜的实验。
8、数据的处理：求平均值，目的：避免偶然性，减少实验误差，使实验结果更准确。
9、不用1只鼠妇做实验的原因：一只数量太少，偶然性太大，实验结果不准确。
10、在一孝岩定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体叫体生态。举例：一个池塘、一片森林都是生态，最大的生态是生物圈。
七年级上册生物知识
第一章 认识生物
第一节 生物的特征
(1)需要营养(2)能呼吸(3)能排出体内产生的废物(4)能对外界刺激作出反应
(5)能生长和繁殖(6)具有遗传和变异的特性(7)除病毒外，生物都由细胞构成
第二章 了解生物圈
第一节 生物与环境的关系
1.环境中影响生物生活和分布的因素叫做生态因素。
2.生态因素分为生物因素和非生物因素。常见的非生物因素有光、温度、水等。
3.科学家探究的一般过程：(1)提出问题(2)作出假设(3)制定计划(4)实施计划(5)得出结论(6)表达和交流
4.对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验。对照实验只能有一个变量。
5.对照组指两个条件因素都处于自然状态;实验组指人为改变了某个条件因素。
6.生物激滑帆与生物之间的相互关系有：捕食、竞争、合作、寄生、共生等。
7.生物与环境的关系：环境影响生物，生物适应并影响环境。
第二节 生物与环境组成生态
1.在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态。
让磨2.一个完整的生态包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者、分解者;非生物部分包括阳光、空气、水等。
志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。惜取时间努力学习七年级生物书本内容知识。下面是我为大家整编的七年级上册生物书知识内容，感谢欣赏。
七年级上册生物书知识内容(一)
生物圈中的绿色植物
▲ 蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。
▲孢子是一种生殖细胞。
▲蕨类植物的经济意义在于：①有些可食用;②有些可供药;③有些可供观赏;④有些可作为优良的绿肥和饲料;⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。
▲苔藓植物的根是假根，不能吸收水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。所以苔藓植物不能脱离开水的环境。
▲苔藓植物密集生长，植株之间的缝隙能够涵蓄水分，所以，成昌枣片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用。
▲苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。
▲ 藻类植物的主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化;细胞里有叶绿体，能进行光合作用;大都生活在水中。
▲藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源。
以上就是初一上生物的全部内容，1.生物圈是地球上最大的生态。生物圈的范围是：大气圈的底部、水圈大部、岩石圈表面。2.生物圈中的生态 森林生态、草原生态、海洋生态、城市生态、湿地生态、淡水生态。
