幼儿园的双重任务？幼儿园的双重任务是(C)。A.看护幼儿和服务家长 B.培养习惯和传递知识 C.保教幼儿和服务家长 D.保育和教育幼儿 《幼儿园工作规程》第三条明确提出,幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、那么，幼儿园的双重任务？一起来了解一下吧。
幼儿园的双重任务
我国幼儿园是学制的基础阶段，与其他各级各类学校一样，应该使受教育者在体、智、德、美等方面得到全面发展，为社会主义现代化建设培养建设者和接班人。但是，幼儿园又是一种社会公共育儿机构，具有福利性，因此，它还担负着其他学校教育机构所没有的为家长服务的特殊任务。幼儿园的双重任务体现了幼儿园在社会主义现代化建设中的独特作用。
(一)幼儿园对幼儿实施保育和教育
以幼儿园为代表的幼儿教育机构是我国对幼儿实施保育和教育的组织，因此幼儿园通过对幼儿实旋体、智、租嫌德、美诸方面全面发展的教育，促进盯搜其身心和谐发展，来体现自身的社会价值，为社会主义建设服务。
(二)幼儿园为家长工作、学习提供便利条件
幼儿园不仅是一个教育机构，也是一个社会福利机构，负有为在园幼儿家凯型历长服务的任务。幼儿园保护和照顾幼儿有助于解决家长参加工作、学习而子女无人照顾的问题。通过完成这一任务，幼儿园显示出其它教育机构所不可替代的功能，充分体现出幼儿园的特殊价值。
幼儿园教育的性质：是基础教育的宽宏重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段；
双重任务：保育和教育。
幼儿园教育应当贯彻以下原则和要求：
（一）德、智、体、美等方面的教育应当互相渗透，有机结合。
（二）遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。
（三）面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发引导的正面教育。
（四）综合组织健康、语言、山巧宏社会、科学、艺术各领域的教育内容，渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。
（五）以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。
扩展资料：
幼儿园保育和教育的主要目标是：
（一）促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
（二）发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手探究能力。
（三）萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。
幼儿园的双重任务是(C)。
A.看护幼儿和服务家长
B.培养习惯和传递知识
C.保教幼儿和服务家长
D.保育和教育掘伏幼儿
《幼儿园工作规程》第三条明确提出,幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育工作,促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。
《幼儿园工作规程》是为加强幼儿园的科学裂中管理，规范办园行为，提高保育和教育质量，促进幼儿身心健康。是为了保障幼儿的安全、健康和全面发展而制定的一系列规章制度和操作流程。
1、办园资质要求
幼儿园可持有国家认可的办园资质，如教育部颁发的《幼儿园办园许可证》等。同时，还需要符合相关法律法规的要求，保证幼儿园的办学质量和安全保障。
2、招生管理流程
幼儿园通过公示等方式向社会发布招生信息，并对报名的幼儿进行审核，确保入园幼儿符合年龄要求和身体状况。在入园前，还应对幼儿进行入学体检。
3、安全管理
幼儿园要建立完善的安全管理体系，包括消防、通风、防蚊灭虫等措施。
幼儿园的双重任务是幼儿园对幼儿实施保育和教育。
幼儿园教育的性质：
1、是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基扮肢阶段。
双重任务：
1、保育和教育。
双重任务的特点：
1、对幼儿身心素质的培养提出了更高的要求。
2、为家长服姿游务的范围不断扩大。
3、家长对幼儿教育认识不断提高，要求幼儿园具有更高的教育质量。
对双重任务的认识：
1、教育，保育。目前幼儿园普遍存在“重教轻保”现象，保育中有教育教育更离不开保育，只有将二者紧密结合才能很好的实现幼儿园的职责，完成其任务！
如何实现迹缺销幼儿园双重任务：
1、幼儿园要向幼儿进行体、智、德、美全面发展教育，使其身心和谐发展。
2、这是1996年原国家教育委员会颁发的《幼儿园工作规程》中明确规定的幼儿园的教育任务。它是根据我国教育的总目标，结合幼儿的年龄特征提出来的，它是幼儿教育工作者进行教育工作、开展教育活动的出发点和归宿。
3、幼儿园教育是我国国民教育体系最初的一环，是中小学基础教育的基础。它的教育对象正处于人生发展的重要时期，幼儿期基础打得好，会影响幼儿以后一生的成长。幼儿园的教育是启蒙教育，它的全部教育工作应该是使幼儿身体健康、习惯良好、兴趣多样、思维活跃，为其一生的发展奠定基础，为他们顺利地进入小学接受义务教育做好身心方面的准备。
一方面对幼儿要注重保教结合促进幼儿全面发展，另一方面对家长实施科扰手学育儿的指导。
根据百度教育资料显示：幼儿园的双重任务是指，一方面对幼儿要注重保教结合促进幼儿全隐仔面发展，另一方面对家长实施科学育儿的指导灶李汪。
幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。它是进行学前教育的学校。根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
以上就是幼儿园的双重任务的全部内容，实施保育和教育。以幼儿园为代表的幼儿教育机构是我国对幼儿实施保育和教育的组织，幼儿园通过对幼儿实施智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园为家长工作、。
