三年级作文图片？三年级童话作文（一）：自夸的小溪从前，有一条小溪，它很自夸。一天，它碰到了小河，它说：我可厉害了，我天天给禾苗送水、给动物解渴，给小石头洗澡我对大家的贡献可大了，大家都离不开我。小河说：你不是最厉害的，那么，三年级作文图片？一起来了解一下吧。
哥哥三年级500字作文6篇
写人作文中，动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着非常重要的作用， 关于哥哥的作文该怎么写？下面是我为大家带来的哥哥三年级500字作文，希望能给大家提供帮助。
哥哥三年级500字作文（篇1）
我的哥哥在我家可是出了名的!瞧，那个带着黑框眼镜、大眼睛、大嘴巴和小鼻子的男孩就是我家出了名的“书呆子”了!我都奈何不了他……
我记得有一次，这个“书呆子”被骂了一顿，但他是一代男子汉呀!清晨一大早，我们正睡得舒服的，他就偷偷摸摸的爬进了书房，津津有味地看看起书来了!快吃早餐了，妈妈叫道：“豪仔，别再看了，出来早餐啦!”豪哥随口应了道：“哦，我回来的啦!”妈妈不放心地去叫爸爸。都快中午了，豪哥还不出来，妈妈便火冒三丈地说：“还不出来我就不把你拿五百多本书拿去卖掉它!”
豪哥就像火箭一飞过来，便求妈妈说：“妈妈大人，别呀，最多我一个月都不看电视喽!”妈妈无可奈何地走进了房间。哥哥用最短的时间吃完早餐，又回房看书了。我便跟他进去，我好奇地问到：“哥，你为什么那么喜欢看我呢?我却最讨厌看书了，别看了，免得惹老妈生气!”豪哥骂道：“这怎么可以呢!我的座右铭是‘饭可以不吃，但是书不可以不读’!明白了吗!”我只好离开了。
1. 三年级下册的看图画写作文
放风筝
在一个阳光灿烂的星期天，小丽、明明和小华一起到公园去放风筝。公园里景色迷人：蔚蓝的 天空 中飘着几朵棉花糖一样的白云，绿油 油的草坪一望无际。小丽带来了她心爱的蝴蝶风筝，色彩斑斓，好看极了。明明和小华则捧来了他们一起做的燕子风筝。公园里放风筝的人还真不少！远处有一个小朋友，只见他牵着风筝的绳子，迎 着微风一路小跑，风筝就在空 中慢悠悠地跳起舞来。小朋友的爸爸妈妈看着小朋友兴奋的样子，也露出了笑容。天上还有一只红彤彤的金鱼风筝，微风吹来，“金鱼”仿佛在水里游动。忽然又飞过一只 “桐铅兆雄鹰”。哎呀！还有一只威武的“巨龙”呢！真神气！看着看着，明明和小华的手也痒痒了。小 华把燕子风筝举过头顶，明明扯着风筝线，说：“待会儿我数1、2、3，你就松手。”小华点点头。“1、2、3！”燕子风筝挥着翅膀升上了 天空，它忽上忽下，像和小鸟在一起嬉 戏、玩耍，像和白云一起捉迷藏。他们玩得真开心啊！
总评：本文是一篇看 图作文，图画的内容是一群小朋友在放风筝。本文除了描绘图画上的内容，还结合了作者自己的想象，比如风筝飞上天的姿态、小朋友的反应等。文章还用了许多修辞手法，形象生动，想象丰富。
三年级童话作文如下：
三年级童话作文（一）：
自夸的小溪
从前，有一条小溪，它很自夸。
一天，它碰到了小河，它说：我可厉害了，我天天给禾苗送水、给动物解渴，给小石头洗澡我对大家的贡献可大了，大家都离不开我。小河说：你不是最厉害的，大海才是最厉害的。小溪很不服气，它就和小河一齐去看大海。
它们来到了大海里，小溪惊呆了，美丽的大海一望无边，整个海面像蓝玉一样湛蓝，大海深处还有很多的鱼儿在自由的玩耍，海面上航行着无数的船只，有的是运货的、有的是载人的、有的还在开采海底的石油原先大海这么大，这么美，有这么多的贡献呀。
小溪脸红了，它不好意思的说，以后我再也不自夸了。
三年级童话作文（二）：
蘑菇该奖给谁
兔妈妈有两个小孩，一个叫小灰兔，另一个叫小白兔。
有一天，兔妈妈去采蘑菇。小灰兔和小白兔去参加森林里的运动会。
小灰兔找了小乌龟当对手。乌龟跑得慢吞吞的，小灰兔跑得很快，一下子就到了终点。小白兔和小马比，小马跑得可真快啊，一溜烟就不见了。小白兔用尽全力，怎样也赶不上去，小白兔跑输了。
小白兔和小灰兔回到家，兔妈妈也回到了家。
作文批改记录分为准绳、范围、留意点三大要点：
一是留意同学的实际，实事求是，坚持一分为二的观点，坚持进展的观点；
二是以鼓伏槐舞表扬为主，批判为辅.三是祥厅笑突出重点，批改结合；
三是突出重点，批改结合；
四是启发同学乐观开展思维活动，老师在批改过程中考虑让同学本人动脑，想问题，分析问题，处理问题；
学校作文批改记录的范围：
一是观点有否错误，熟悉能否正确，思想感情能否健康；
二是主题（或中心）能否明确、突出；
三是选材能否适当，能否合乎道谨含理和现实.四是思路能否清楚，段落与层次能否清晰，结构能否完整.五是语言能否通畅明白、精、鲜亮.生动的程度怎样，有否用词不当、词不达意或累赘、画蛇添足的状况，表现方法有何优缺点.六是有否错别字、怪字和标点符号能否正确；
最后就是作文的形状，如格式能否正确，书写能否工整，卷面能否清洁，有无乱涂乱改的状况
1. 有图有字的三年级作文
在成长的路上，美丽就如路边的野花，在淅淅沥沥的春雨中摇曳，在轰隆隆的夏雷中绽放，在哗啦啦的秋叶中顽强盛开，在白皑皑的冬雪中傲立枝头。
用心体味成长的路上，美丽组成了一道风景线……
在“小荷才露尖尖角”的春日里，我带着被同学误解的忧愁走向家里，一个刚刚搬来的阿姨轻轻叫住我：“我买了太多东西，你能帮我拿一些吗？”我点点头，她便
感激地对我微笑，我心中的忧愁转眼就消失了陪含。我帮助了她，也快乐了自己。于是后来，每当我们相遇时，我都会收到一个微笑。伴着这微笑，我开始着每一个新的
一天，结束着每一个充实的一天，更热爱着每一个美好的一天。于是，受到感动的我发现，美丽就在付出与回报里，在每一个相遇的微笑里——微笑在身旁，美丽就
组成了一道风景线。
在“映日荷花别样红”的夏季里，乘凉的我打开一本崭新的宋词集。默默品读，细细体会，竟感动不已。“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪情悲愤，“帘卷
西风，人比黄花瘦”的哀婉凄凉，“乱石穿空，惊涛拍案，卷起千堆雪”的激昂奔放……从此我爱上了宋词，爱它的豪壮，爱它的婉转。于是，爱上宋词的我发现，
美丽就在词句的精髓里——宋词在身旁，美丽就组成了一道风景线。
以上就是三年级作文图片的全部内容，学校作文批改记录的范围：一是观点有否错误，熟悉能否正确，思想感情能否健康；二是主题（或中心）能否明确、突出；三是选材能否适当，能否合乎道理和现实.四是思路能否清楚，段落与层次能否清晰。
