踩高跷教案大班?《踩高跷》幼儿园大班游戏教案 篇1 活动目标: 1、在学会走高跷的基础上,学习用高跷带球向前走,培养幼儿用高跷来控球的能力。 2、尝试在高难度的挑战中,培养幼儿自我调节和不怕困难的品质。 3、能根据指令做相应的动作。 4、那么,踩高跷教案大班?一起来了解一下吧。
大班踩高跷游戏玩法及规则如下:
1、指定路线距离,踩上高跷后双脚不能下地,中途脚着地算失败。
2、比赛实行淘汰段没赛,几个人为一组进行。从起点到终点未着地的参加第二轮比赛,有机会获得奖励。
3、第二轮参赛者成功到达的前十名,参加决赛,从起点开始,到达终点折回起点,成功到达的前6名为优胜者。
4、决赛设一 二三等奖:第一名获一等奖, 第二名获得二等奖,后几名为三等奖,颁猜燃和发奖品。
(1)自由玩高跷。
幼儿自由探索高跷的玩法,可以自己玩,也可以与穗盯几个小朋友一块玩,鼓励幼儿想出不同的玩法。创造出高跷的多种玩法,教师还可以请个别幼儿演示,并鼓励其他幼儿尝试这种玩法。
(2)踩高跷。
两只脚踩在高跷上,两手分别抓住固定在高跷上的绳子,双脚交替往前走。请个别走得稳的幼儿示范,引导其他幼儿发现并掌握动作要领:用脚底中心踩在高跷上,双手要拉直绳子,眼睛向前看。
(3)在有间隔的物体上踩着高跷走。把小高跷在地上一字直线或曲线摆开,让幼儿在上面按顺序直线走或曲线走,锻炼幼儿的身体平衡能力。
踩高跷是我国传统的民间体育游戏,也是农村幼儿非常熟悉并喜欢的一项体育活动。踩高跷可以发展幼儿的身体平衡能力,提高动作协调性,发展合作和竞争意识。根据大班幼儿的年龄特点设计了踩高跷这一户外体育活动。
一、传统玩法
1、材料准备:自制竹高跷;
2、游戏玩法:儿童双脚踩在竹高跷上行走,看谁走的时间久掉下来为胜。
二、创新玩法
1、儿童踩高跷头顶自制小棉包走。
2、踩高跷绕、跨障碍走。
三、现代教迅携陵育意义
踩高跷不仅能锻炼儿童身体的协调和平衡能力,还能使儿童在活动中获得成功的体验,有助于自信心、求知欲和解决问题能力的提高。
孩子喜隐亏爱游戏,孩子需要游戏,游戏是孩子的精神世界,游戏是孩子的快乐王国。游戏是一种广泛存在的生活现象。有了人类就有了游戏,游戏随着人类社会的进步而不断发展,因而游戏具有悠久的历史,也有其独特的发展前景。我国著名儿童教育家陈鹤琴先生认为:小孩子是好游戏的,是以游戏为 生命的。游戏是儿童生活快乐的源泉,对儿童的发展有着不可替亩戚代的重要意义。
作为一名优秀的教育工作者,时常需要用到教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗?下面是我帮大家整理的幼儿园大班体育教案9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幼儿园大班体育教案 篇1
活动目标
1、尝试踩稳高跷跨过障碍物,发展幼儿的平衡能力和协调性。
2、勇于克服心理恐惧,不断挑战自我,最终通过障碍并在活动中体验获到成功的喜悦。
活动重难点
能踩稳高跷保持平衡,平稳跨过不同高度的障碍物。
活动准备
经验准备(玩过高跷)、高跷人手一副、小红旗若干、不同高度的障碍物、音乐(小苹果)
活动过程
一、进场做放松活动。
随口令(青菜、萝卜、大南瓜)入场、玩游戏做放松活动。
二、情景导入出示高跷,激发幼儿兴趣。
1、情景导入。
师:小朋友们,你们喜欢吃蔬菜吗?(喜欢)
今天,我们就是一群勇敢的蔬菜宝宝!张老师听说蔬菜王国今天要开一场运动会,要求蔬菜宝宝们必须踩着高跷,不怕困难,勇敢的跨过障碍王给我们设置的一个个可怕的障碍,成功登上红旗岛拿到红旗才算是勇敢宝宝。
作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要用到教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢?下面是我收集整理的《高跷》幼儿园大班体育教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
《高跷》幼儿园大班体育教案1
活动背景:
高人高跷是利用我们山区取之不尽的自然资源——木头来自制的一个体育器材,具有民间特色又富有挑战性。对于我们宜南山区的孩子来说个个都是运动健儿的好料子,他们生龙活虎,喜欢创新和冒险,特别是对于大班孩子来说,他们对一些没有一定难度的体育活动能轻而易举的完成,但不能满足和激发他们对身体活动的欲望,从而获得身体各部位运动的经验。玩高人高跷有一定的难度,但对于我们这里的孩子来说他们不怕困难,能勇于和困难挑战,能注意手和脚的协调性,基本掌握走高跷的基本技能。在本次活动中我增加了难度,设计了用高跷来玩球的新招,这种活动既冒险又刺激,我想孩子在这种活动中肯定会玩的不亦乐乎。
活动目标:
核心经验:在学族空会走高跷的基础上,学习用高跷带球向前走,培养幼儿用高跷来控球的能力。
相关经验:尝试在高难度的挑战中,培养幼儿自我调节和不怕困难的品质。
活动准备:
经验准备:
1、看过世界足球赛的录象。
2、已掌握基本的走高跷方法。
作为一名老师,时常需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。如何把教案做到重点突出呢?以下是我收集整理的《踩高跷》幼儿园大班游戏教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
《踩高跷》幼儿园大班游戏教案 篇1
活动目标:
1、在学会走高跷的基础上,学习用高跷带球向前走,培养幼儿用高跷来控球的能力。
2、尝试在高难度的挑战中,培养幼儿自我调节和不怕困难的品质。
3、能根据指令做相应的动作。
4、能遵守规则玩游戏。
活动准备:
经验准备:看过世界足球赛的录象。已掌握基本的走高跷方法。
环境准备:宽敞的一块大草坪。世界杯足球赛音乐、足球一个、皮球若干。
活动过程:
一、播放奥运世界杯足球汪宽赛音乐,活动身体。
教师启发:
1、刚才这段好听的音乐是什么音乐?你在哪里听过?
2、你听了这段音乐有什么感觉?(好激动;也想踢足球;好想自己快点长大去参加足球赛……)
3、怎样我们长大才能做足球运动员呢?(从小练好本领;学好好多踢足球的方法……)
4、怎样我们象个小巨人变得好高好高呢?(站在高跷上我们不就是变成了小巨人了吗?……)
二、探索高跷的玩法。
以上就是踩高跷教案大班的全部内容,1.音乐《和快乐在一起》、《运动员进行曲》2.高跷人手一副 3.场地布置 教学过程:一、开始部分 听音乐,做简单的准备运动(踩高跷进场)二、基本部分--探索活动 1.导入:平时我们经常玩高跷。