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小学生家访记录,小学生家访过程简要记录

  • 小学
  • 2023-07-19

小学生家访记录?家访记录内容范文1 学生姓名:马衍宇 家访时间:20xx年10月11日 参加家访人员:冉霞老师 家访对象:该生家长 家访资料记录:学习上缺乏自觉性,作业比较马虎,所以成绩不理想。个性是作文写不具体,常常三排五排就马虎了事。那么,小学生家访记录?一起来了解一下吧。

已填好的家访记录表大全

小学二年级家访记录内容

1、上课总爱讲小话。

2、作业不能按时完成。

3、经常迟到。

家长意见:

父母不在家,经常看电视到深夜,请老师严格管教。 家访情况记载

学生姓名:朱伟家长姓名:朱海平时间:9.17 家访内容:

1、成绩总是不理想。

2、作业不能按时完成,且字迹不工整。

3、经常不遵守纪律。

家长意见:

父母认为是比其他同学有差巨,但不怪老师。 家访情况记载

学生姓名:陈海军家长姓名:陈义界时间:9.25 家访内容:

1、听课比较认真,但成绩还是不佳。

2、作业不能按时完成。

3、经常迟到。

家长意见:

父母不在身边,是爷爷带在亲戚家,回家也不大听话。 在学校如不听老师的话,尽格管教。

家访情况记载

学让宽念生姓名:陈乐乐家长姓名:陈志新时间:9.27 家访内容:

1、最近总是请假回家吃午饭,你们家长是否同意。

2、如同意但在途中可能有交通事故请您多加交待。

3、您的孩子回家是否谈起过对老师的意见。 家长意见:

父母同意回家吃午饭,会协同老师反坦困复交待注意安全 学生姓名:陈妲家长姓名:陈光先时间:12.17 家访内容:

1、最近总是请假回家吃午饭,你们家长是否同意。

2、如同意但在途中可能有交通事故请您多加交待。

3、您的孩子回家是否谈起过对老师的意见。

2023年小学生家访记录表

小学生家访记录表内容写法可参考如下:

家访或接待家长主要事由:

向家长反映孩子在校学习状况,商讨如何提高该生的学习成绩。

家访资料:

老师向家长反映状况,该生在校比较听话,也能融入到群众中,本学期书写进步很大。但学习缺乏自觉性,天颤敬哪天不完成作业,每一天都是利用课间和中午时间来完成,经常给小组丢分,因此学习成绩也不理想,最基本的字词出错也很多,让老师很是头疼。

老师期望家长能督促孩子认真完成作业,毕竟这是一个巩固的过程,同时做好预习和复习。能够体谅家长忙于生计,但孩子是父母的重心所在,抽一些时间问一下孩子的学茄码习状况,让孩子感受到态度的重要。

家访手记:

随着素质教育的开展,越来越感受到后进生该怎样办,因为学生在校时间太短了,各类活动增多,再加上我们地处城乡结合部,我班外来务工子女个性多,家长疲于生计,对孩子教育的意识比较淡薄,对孩子往往放之不管。

老师忙于各种活动,实在没有精力单独辅导孩子,使得孩子越来越自由散漫了。有时候在想,素质教育在农村如何落实?在客观条件有限、师资比较缺乏、家长意识淡薄、各稿厅种相关机制跟不上的状况下,如何提高学生的综合素质?值得我们深思。

小学家访记录15篇表格

小学家访情况记录表家访内容如下:

1、家访目的:

该学生自进校以来学习成绩一向不是很理想,虽然进行过多次的差生辅导教育,但是效果仍不明显。致使班级总体成绩落后于同级其他班级。

而且该生性格内向,不愿与同老师进行交流,沉默寡言,课堂上从未发过言。问原因,不愿和老师作深层次的交流,只是一言不发,而且只要一冲没批评她,就会掉眼泪。所以为了找出问敬判题的症结,避免她的成绩下降,构成不良的学习习惯,我决定进行家访。

2、家访状况:

到学生家中,家里只有父亲一人在家,家长反应较为冷淡:明白小孩很早就是这个毛病但是却无从下手。就是一个劲的说我们也没有办法。但是值得庆幸的是经过耐心的交流,说明家访的来意后,家长最后放下思想包袱于我进行了交谈。

从家长口中得知亮判改,原因可能有几方面。孩子很内向,虽然是女孩子,但是也很好玩,而且具有必须的惰性。孩子回到家后就沉醉在电视中,对其中的情节津津乐道,但是对学习却基本只字不提,可能这也是孩子行为反常的原因之一。

而且学科中有她并不是很乐学的科目,比如说数学。学习起来较为吃力,她可能产生了畏难情绪。

家访记录表内容40篇

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小学羡漏老师家访记录表内容范文大全 家访交谈内容记录

小学家访记录(表格式).doc

小学老师家访记录表内容范文1

学生姓名:章翔 家访凯兄时间:2011.2.12 家访形式:面谈

学生在校表现: 该孩子在校表现较很好,上进心很强,学习成绩优异,上课能积极回答问题,但是这孩子却非常的粗心,受到一点打击就会掉眼泪,内心比较脆弱。

家访内容:(学生在家学习、生活等情况:)

该生在家尊重长辈,关心他人。主动为父母做一些力所能及的事情,也适当地做一些家务。在学习方面比较兄孙烂主动,主动完成各科作业。在家与妈妈相处的时间较多,不经常与周围的孩子玩耍,可能内心脆弱与这个有关。

(家长对学校、教师的意见及建议:)

家长对孩子在学校的健康成长很欣慰,认为孩子在学校各方面都得到了锻炼,希望学校今后也能多组织各种活动,让孩子们能从活动中得到锻炼,培养孩子健康人格。

小学老师家访记录表内容范文2

学生姓名

班 级

五(2)

家访时间

家庭住址

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小学生家访记录表180篇

家访记录内容范文1

学生姓名:

马衍宇

家访时间:

20xx年10月11日

参加家访人员:

冉霞老师

家访对象:

该生家长

家访资料记录:

学习上缺乏自觉性,作业比薯困较马虎,所以成绩不理想。个性是作文写不具体,常常三排五排就马虎了事。但让他重做,他总是态度端正,十分虚心,用心改正。很有可塑性。

家长在听我讲他孩子在校表现时不时点头,表示认同。他透露,孩子在家做作业也不够自觉。不看好他做,作业就偷懒。为此,他还打过孩子好几回呢!

但我们去家访的目的决不是告状,而是本着促使孩子进步的诚意来的。所以我把我此次家访的最终目的和盘托出:期末成绩之所以不理想,绝不是天资不足,确实不是。我坚信这孩子在学习方面还有很大的潜力能够挖掘,因为孩子阅读分析的潜力、语文综合运用的潜力是能够的。也足见他平时学习之马虎。所以我们此次家访主要是提醒他,在学习上他如果肯花工夫,能够扎扎实实学好基础知识,就必须能创造喜人的进步。他需要进步,也能够进步。家长表示全力配合老师及学校的工作。

家访记录内容范文2

家访目的:

让幼儿养成良好的学习习惯

家访记录:

李庶一小朋友是一个聪明可爱的孩子,老师上课讲的东西都会,但是她学会了就扰乱

秩序,不让其他的小朋友学习。

以上就是小学生家访记录的全部内容,小学生家访记录表内容写法可参考如下:家访或接待家长主要事由:向家长反映孩子在校学习状况,商讨如何提高该生的学习成绩。家访资料:老师向家长反映状况,该生在校比较听话,也能融入到群众中,本学期书写进步很大。

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