图书区目标中班？教学目标： 1、能细致地观察画面，较清楚地描述出松利和小动物之间的游戏情景，理解故事的前半部分。 2、能正确运用“咯咯”、“哞哞”等象声词，学习小动物的“__，我要和你一起玩”句型。 3、乐意自主阅读，那么，图书区目标中班？一起来了解一下吧。
学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教悔辩育的两个重要阵地。以下是我精心收集整理的中班图书区域活动方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
中班图书区域活动方案1
教学目标：
1、能细致地观察画面，较清楚地描述出松利和小动物之间的游戏情景，理解故事的前半部分。
2、能正确运用“咯咯”、“哞哞”等象声词，学习小动物的“__，我要和你一起玩”句型。
3、乐意自主阅读，并大胆分享阅读成果。
教学过程：
一、谈话导入，引起兴趣
1、师做嘘状，请幼儿模仿：并探讨“嘘”的意思吗(静下来，不要有声音)
2、师：今天老师就带来了一本好看的书，书名就叫“嘘”。
二、通过观碧岩缺看PPT，进行重要页面的导读，了解事件的起因。
1、师出示PPT扉页，引导幼儿观察：画面上有谁?她在干吗?
2、师小结
3、师PPT第3页：松利这是在哪里?有人和她一起玩吗?
4、师小结：今天，松利的妈妈生病了，躺在房间里休息，爸爸很忙，所以松利只能一个人在房间玩。
三、引导幼儿自由阅读，发现房间里发生的有趣的事。
1、师：可是今天，松利一个人在房间玩的时候发生了一些有趣的事情，是什么呢?答案就在这本好看的书里，请你从第3页一直看到有回形针别住的地方，等下把你的发现和大家一起分享。
幼儿园图书区目标及指导要点如下：
1、养成幼儿按图画顺序观察各小画面的习惯，初步理解一页多幅画面与一个完整故事的关系。
2、指导幼儿观察画面人物形象和情节与画面背景的关系。如：天晴、下雨、雪天等背景与画面人物的关系。练习用语言讲述雀野自己对故事发展的理解。
3、引导幼儿注意观察与人物角色有关顷族喊的细致描写，引导幼儿初步联想故事中人物穗伍表情心理与故事的关系，尝试简述故事内容。
4、在前三项指导基础上引导幼儿连贯地讲述单页多幅画的故事内容，初步表达对故事的认识、理解。
解释如下
中班图书区材料投放的目的是：
为幼儿阅读提供丰富的书籍，适时调整书籍内容，保证每名幼儿者局的需要嫌嫌茄得到满足。所以选择适合幼儿的书籍是幼儿阅读的重要前提。主要从以下两个方面来筛选：
1、图画色彩鲜明，主要感知对象芹察突出，减少无关刺激物对幼儿注意的干扰。
2、文字正确优美，语言浅显生动，琅琅上口，句型短而重复，幼儿易掌握。
中班区域活动目标内容如下：
一、美工区
1、感受民间工艺的艺术美。（如：风筝）
2、在学习折双正方形技能的的基础上折出不橡源的物体。
3、尝试用点、线、图形装饰自己喜欢的物品。
4、学习画正面人，并能尝试表现人物的简单动态。
二、益智区
1、能不受物体大小、形状、排列形式的影响，运用多种方法正确点数10以内的物体。
2、学习按数取橡如明物。（10以内）
3、梁告能使用上下前后、里外等方位词描述物体的位置和运动方向。
4、学习按规律排序，能用语言表述操作的结果。
三、表演区
1、欣赏世界名曲，感知乐曲特点，并乐意用动作表现。
2、学唱关爱妈妈的歌曲，表达对妈妈的爱。
3、初步感知四四拍乐曲的节拍特点，并用身势语言表现。
4、通过活动学会正确使用礼貌用语，从小养成有礼貌的好习惯。
四、图书区
1、知道爱护图书的方法，看完后放回原处，摆放整齐。
2、尝试用自己的方式设计、制作简单的符号、标志。
3、学习用较完整的语言，讲述一件快乐的事，乐意与朋友分享快乐。
4、能用完整的语言复述故事内容。
家校携手，开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。以下是我精心收集整理的中班读书区域活动方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
中班读书区域活动方案1
一、指导思想
读书是一个人必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。3—8岁是一个人阅读能力发展的关键期。所以，培养儿童早期阅读能力，是我们给孩子人生发展的精神食粮。为此，我镇幼儿园特举办幼儿读书活动，以开阔师幼眼界、拓展知识面，使幼儿养成多读书、乐读书、读好书的习惯，以引领和推动幼儿园读书活动的蓬勃开展，促进幼儿园文化建设。
二、活动目标
1、营造浓厚的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设。
2、通过阅读活动，能使广大教师的思想道德和专业技能得到更大的提高，涌现出更多的阅读先进典型，让书成为教师成长的伴侣。
3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。
4、调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现培养幼儿早期阅读行为习惯。
以上就是图书区目标中班的全部内容，为了激发幼儿的阅读兴趣,让幼儿学习一些简单的阅读技能,我班创设了能吸引幼儿的绘本图书角,满足幼儿的阅读需要。 活动名称 :有趣的图书 活动目标: 1.在借书时会使用简单的礼貌用语。
