幼儿园小朋友画画？1、在教导孩子学画画的过程中，家长要尊重孩子的意愿，让孩子自愿学画，而非压迫孩子学画。2、多鼓励少批评，让孩子对自己充满信心，安心学画画。3、尊重孩子的想象力，爱惜他用心创作的每一幅画。4、那么，幼儿园小朋友画画？一起来了解一下吧。
我们奇肯小画家的老师跟家长在平时的沟通中常常发现一个问题，有的家长看到孩子一些不像作品的作品，常常会下意识的说孩子画的不像，其实这样不仅会打击幼儿的积极性和自信心，还会约束了孩子的想象空间，那么我们家长们平时该如何正确评价和引导孩子在绘画作品中天马行空的想象力呢？
一、通过孩子的视角去审视作品
幼儿在绘画时有着它自身的特殊性，他不仅由心理喊简发展的阶段所决定，我们只有充分地了解幼儿绘画发展中各个阶段的特性，才能正确看待幼儿的绘画作品，特别是绘画作品中大人们所看不懂的想象力。在许多时候，大人们在看幼儿的绘画作品时，总是站在大人的角度去看待的总认为画面不美观、不协调、乱七八糟，令人看不懂，这样很容易让幼儿得到不公正的评价，甚至是斥责，其实不然，这里每一幅幼儿的绘画作品都包含了幼儿丰富的想象力。
幼儿阶段的绘画兴趣是最重的，只有正确培养幼儿以良好的绘画兴趣，用儿童的眼光去看待孩子的作品。就可以收到最好的效果。一般3—4岁幼儿绘画属象征期，其思维特点，通过表象、语言及一些简单的线条进行创作，他们靠记忆画画，并不懂得依据客观事物去画，记忆中的形象是儿童对事物的简单印象，由于他们只记住事物的大致轮廓，如：他们看到人的头和活动的四肢，因此就画出了“蝌蚪人”等，幼儿画画不会郑兆裤收生理、心理及创作条件局限，表现在造型上的随意性而出现“弄巧成拙”的特殊效果，幼儿画粗框简朴，经常留下笨拙的痕迹，却产生精雕细刻所达不到的气质和神韵，产生这种现象的原因，于幼儿在造型上的“漫不经心”或即兴发挥所致。
添画，是幼儿开始学画的好方法。我们每天晨间桌面游戏时，都画许多圆圈，让幼儿发挥想象力，或幼儿添画一条尾巴，耳朵，胡子，眼睛等，注意添画的难度要适应，太难会失去信心和兴趣。下面是我为你带来的教幼儿园小朋友画画的教案，欢迎参阅。
教幼儿园小朋友画画1：柳树的头发
【活动目标】
1.支援、鼓励幼儿愿意尝试运用新材料进行美术活动。
2.能大胆选用自己喜爱的颜色作画。
3.培养幼儿养成有序摆放、材料的习惯启大羡。
【活动准备】本文来自小精灵儿童资讯站
1.创意绘本，画有柳树干的大图一张。
2.棉签、调色盘、各色水粉颜料。
3.各种树木的图片若干张包括柳树。
【活动过程】
1.将各种树木图片张贴在活动室周围注意图片张贴高度要与幼儿视线平行，引导幼儿欣赏这些图片。
2.组织幼儿坐好后谈话：
1"小朋友，你们认识这些树吗?来，让我们认识认识它们吧!"松树、杨树、梧桐树等等
2"大树和我们人一样，也有不一样的地方。我们看看它们有什么不一样的地方?"树干有的高，有的低，有的粗，有的细;树叶也长的不一样……鼓励幼儿大胆描述。
教幼儿园小朋友画画2：弯弯的小桥
一、活动名称：弯弯的小桥
二、设计思路：
根据小班幼儿的美术教育目标，前仿燃期的美术活动中，我们班的孩子有过绘画直线的经验。
【 #课件#导语】课件是教师课堂教学过程中的重要依据，是教学活动正常开展的重要厅尺首保障。课件，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，由于学科和教材的性质﹑教学目的和课的类型不同，课件不必有固定的形式。下面是 考 网整理分享的幼儿园小班绘画课件，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！
1.幼儿园小班绘画课件
活动目标：
1.学习用棉签点画得方法画果园里的果子。
2.能保持画面的整洁。
3.培养幼儿的技巧和艺术气质。
4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
活动准备：
白纸上画好三棵树，颜料（红、黄、橙）。
活动过程：
一、谈话导入。
1.上次我们知道了秋天是一个丰收的季节，秋天有那些果子成熟了？
2.观察画面：这几棵树上结了好多好多的果子，猜猜会师什么水果？让幼儿。红彤彤的是什么水果？黄橙橙是柚子，那橙色又是什么呢？师示范画秋天的果子，这里还有好多的果子树，看看少了什么？（果子）扮数树上光秃秃的，你想不想让树上结满果子？那树上会结哪些果子？（苹果、梨子、橙子等）那我们为这些树画上果子吧！
二、介绍作画的方法。
1.认识作画的。
幼儿观察世界，认锋梁谈识事物的能力有限，需要老师，家长在旁引导，但不能包办代替，越俎代庖，银碰不利于发挥孩子渣数的创造力和想象力。
如何教幼儿园小班画画
儿童为什么爱画画爱画画是每个孩子的天性，只要你稍加注意就会发现他们把大地、家具、墙壁当纸，把各种能画出痕迹的东西当笔，凡是能涂到的地方都涂上各种点、线、圈等组成的稚拙可笑的作品。下面是我整理的如何教幼儿园小班画画，欢迎来参考！
一、让孩子带着兴趣进行美术活动。
二、选择游戏性的教材，运用多种作画材料和来进行美术活动。
三、让幼儿在游戏中进行美术活动。
四、结合美工区活动，采用多种表现形式进行美术活动。
五、正确评价幼儿的作品。
关键词：兴趣、游戏正文：美术活动是幼儿喜爱的一项富有创造性的活动。在美术活动中，幼儿可以自发地运用美术语言表现自我、表达思想、宣泄情绪、想象和创造他们自己的世界。在这个过程中幼儿往往不受时空关系束缚，也不受客观情理的限制，他们可以在美术活动中自塌历册由自在的流露出自己的思想和情感。可以说幼儿在经意与不经意间进行着创造。小班幼儿的美术活动更体现了随意性的特点，他们的绘画方式是以涂鸦为主的，他们喜欢尝试用各种不同的作画，喜欢在墙上、桌上、书上等地方又涂又画，当他们看到自己涂画出的线条时，就感到非常的高兴和满足。因此，我们在以下几方面来指导小班幼儿进行美术活动：
一、让孩子带着兴趣进行美术活动。
以上就是幼儿园小朋友画画的全部内容，首先要抛开是否画的像的要求，对幼儿来说，画画他们只会用熟悉的.表现手法，用点、线、圆各式图样，记录深刻于心中的生活经验，几个小点点他们会觉得这是糖果；几条简洁的线，代表的是大树；圆圆的形状。
