思维导图幼儿园？6流程图 流程图用来弄清事物的先后顺序，首先在空白处写好主题，然后从第一个小方框开始描绘完成这个事情所需要的每个步骤，再用箭头将这些步骤串联起来。非常能锻炼孩子的逻辑思维能力和思维的缜密性。那么，思维导图幼儿园？一起来了解一下吧。
由于翻译的原因，现在市面上有两类都被叫做“思维导图”，一类就是8大思维图示——Thinking Map，另一类就是现在市面上比较火爆的心智图——MindMap。其实思维导图可以看作是它们的统称。
我想给大家详细介绍的是MindMap，这也是现在市面上流行的“思维导图”，它是一个诞生仅40余年但迅速风靡全球的思维，孩子和成人都可以学习。
MindMap，发明人东尼.博赞先生，也是我的导师。作为其在中国的嫡传弟子之一，我深受这个的帮助。
东尼·博赞（Tony Buzan）博士发明了思维导图，因模仿人脑皮层的放射性结构而具有创造功能、启发功能、助记功能和清理思路功能，被越来越多的人们用于听讲座、参加会议记笔记；用于演讲和写作做提纲；用于创造性思考迅速记下创意设想等等。
比尔.盖蔽缺茨曾说：“思维导图能将众多的知识连接起来，更有利于进一步的学习，思考与创新”
哈利.波特的作者J.K.罗琳曾用思维导图构建了整个故事的情节
新加坡与澳大利亚把思维导图纳入小学的必修课，现在深圳优秀的私立小学也已纳入
【什么是思维导图？】
✔ 简单的说，思维导图是一种终极的组织性思维。
在国外中小学被广泛使用，并且新加坡、英国列入中小学必修课的"思维导图（Mind Map）"是怎么训练幼儿园和小学孩子思维能力提高孩子学习成绩？
在美国，从幼儿园开始就利用图像和实物教学，给孩子提供一种可视化的理解方式。
比如在幼儿园里面，对班级工作的分工，老师会把每个孩子的名字写在小棍子上，然后在墙上做很多不同工作的小口袋，孩子自己选择什么工作，就把小棍子放入对应的口袋中，这样孩子对班级上每天需要做的事情以及自己要做的事情就春游散非常清楚了。
再如孩子学习100这个数字的时候，并不是简单学习100是多少个1、多少个10之类的抽象概念，而是每个人拿100个东西到学校，然后挂在一个平面上，从而给孩子最直观的感受。
孩子看着这数量都是100，但又是完全磨拦不同的物品，就会对其共性以及个性产生深刻印象。
老师们通过这种可视化的教育，不但可以让孩子记忆深刻，还能让孩子建立一个整体结构，建立全局观，参与细节执行，同时促使孩子自发地从多角度去了解同一事物。
而这些和思维导图的思路不谋而合， 思维导图就是利用可视化的呈现，通过线条、图像、关键词、颜色，经过发散-聚合-发散这样一个流程，帮助孩子整理思维的一种。
思维导图的特点就是形象，生动，把知识通过画图的方式展现出来。这也正好符合幼儿的记忆特点，所以非常适合在幼儿教烂拍学拆或中运用。旅历伍
开课前就应准备好。
思维导图的存的意义1、激励孩子的好奇心;2、培养孩备乎销子的概括能力;3、培养孩子的思维技能。4、提仿游高孩子顷液的语言表达能力。
思维导图是遵循大脑的思考规律，能刺激大脑不断地思考新鲜的创意，让大脑的左脑和右脑同时动起来，也就是相当于全脑开发。让孩子掌握了这种思维方式，无疑对于孩子今后的逻辑思维大有益处，特别是以后的作文和阅读理解方面，还有背诵课文都可以使用上，孩子的思辨能力也会得到最大训练。思维导图的运用能力培养越早，孩子的逻辑能力越强。
思维导图的优点：1、思维导图具有激发思维、暂时记忆、发散思维和集中思维的优点。它还可以帮助我们理清事物之间的关系，并一一弄清混乱的关系。在使用思维导图时大脑不会思考很多问题，而是会逐层分析。2、思维导图与大脑中的发散思维密切相关，其主要功能是改善人的记忆力和发散思维。3、适用范围很广思维导图中常用的10个主要领域：待办事项、准备演讲、做笔记、解决问题、项目计划、决策、知识管理、项目管理、个人思考和写作。
4、有条理例如对于娱乐而言，组织化的优势是使您保持清晰。线性注释不能完全组织，因为线性注释创建的注释是静态的。当您对笔记有任或返何想法或扩展时，如果将它们添加到原始位置会非常混乱。如果将它们写在背面，它们将与正面隔离。阅读笔记时不容易联想，也燃团乎不容易推断其他事物。用思维导图做笔记就会清晰明了。5、激发兴趣例如几行文字或图片对我们来说皮悉哪个更有趣？当然是后者，否则当我们观看新闻时，我们会查看新闻头条和新闻图片，因为这两个对我们的注意力更具吸引力。同样思维导图的目的是帮助我们思考和记忆，因此通过使用具有视觉效果的图片，我们更容易全面而清晰地了解地图的主题（结构清晰易懂）。
以上就是思维导图幼儿园的全部内容，思维导图对于学习来说，最好的一点就是可以将复杂事物简单化。比如学习英语单词，我们总是觉得难以记住，但是用思维导图通过联想或者词根记忆，就很容易把单词记住，而且还不容易忘记。思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、。
