目录小学生学围棋的好处和坏处 儿童学围棋一般学几年 后悔让孩子学围棋 小朋友学围棋的危害 小学生围棋学到几段就可以了
一、可锻炼智慧、提高记忆力
不管先天是否聪明，人的智慧在很大程度上要靠后天的培养。围棋是绝好的“健脑体操”，每步棋都要开动脑筋与对手斗智斗勇，在不断地卜毁提出问题和解决问题的过程中，大脑将得到充分的锻炼。
二、可锻炼数学思维、提高计算能哪弊链力
很多小朋友对数字加减乘除的学习感到枯燥无味，而下围棋可让孩子在娱乐中不知不觉地接纳数学知识。
三、可开发想象力和创造力
在空旷的棋盘上下棋如同在白纸上作画，需要想象力与创造力，想象力与创造力贫乏的人，棋艺是无法达到更高境界的。
四、学会用“大局观”思考问题的能力
棋如人生，一盘棋局就是一个微观的人生。对局就如我们的生活一样，会面对很多大大小小的问题，甚至是我们无法预料或当下无法找到最佳解决方案的问题，如何在局部与全局，利益与目的之间切换自己的视角，使得自己不至于走到个人思路的死胡同里，这就是大局观的重要作用，学会从全局的角度去思考问题。
五、培养与人相处的能力
下围棋的对弈，场上是对手，场下是朋友。棋友间在相处和对弈的过程中，必然会遇到各种不同问题，在处理这些李孙问题中，怯生、孤僻、蛮横、不善沟通等情况都会得到改善，社交能力会得到很大提高。
儿童学围棋的十大好处如下：
1、开发智力。围棋是一项智力运动，每一棋都要经过大量的计算和判断后才能落子。一旦下出未经思考的“随手棋”，胜负的天都将尺缺会倾斜，这就是所谓的“一着走错，满盘皆输”。所以下围棋，能有效帮助孩子养成爱动脑、薯思考的好习惯。
2、陶治情操。围棋是一项高雅的运动项目。围棋中深奥的哲学理论以及围棋所特有的文化内涵会在不知不觉中影响孩子的人生观和世界观。
3、培养大局观。下围棋的过程，其实是一个缜密的逻辑推理过程，每落一迟槐子都需要结合棋盘上的局势分析，把已落子的棋和未落子的棋结合起来，形成全局的合力。这就是围棋的全局意识，全局协调配合的好不好，将会直接影响到全盘棋势的变化。
4、挫折训练，提升逆商。棋下输了心情自然不好受。有胜负感，荣码困友誉感，危机感是好事，但是仅有这些是不够的。我们在遇到挫折时要勇敢面对，养成凡事要靠自己，在逆境挫折面前永不放弃，快速调整好心境的良好习惯，而下围棋恰恰是靠自己面对现实的去战胜对手。
5、锻炼智慧，增强注意力和记忆
力。下围棋可以培养专注力，局后复盘对记忆力方面则有着独特的训练功效。
6、讲究做事的次序性和条理性。有的小朋友问下棋一人轮流下一手，可水平为什么有高有低呢？水平低的原因是你的棋子发挥的效率低，如何利用并发挥每个棋子的最大作用，将是提高效率的最大关键。
7、增强逻辑推理关系。围棋是千变万化的，要想在这错综复杂的局面中找出头绪、制定出作战计划，我们就要会运用逻辑推理。
8、培养组织能力，灵活指挥能力。怎样指挥、组织好你的棋子你的兵，在下围棋中无时无刻都在考验锻炼着你的组织、指挥能力。在一场战斗还没打响的时候，作为指挥官首先要知道目前的局势是谁强谁弱，然后根据情况组织兵力并做出作战计划。
9、推算力训练，提升心算能力。我们初学围棋时首先就是要学会数气，长气，然后到杀气、死活计算官子计算，而这些计算都是要通过心算来完成的，它随时都在锻炼着我们的计算力。
10、学会总结经验教训。下围棋要不断的分辨出棋的好或不好，不断地问自己下这好、下那不好，在不断的自我反省过程中，养成认真总结经验、接受教训，不断的减少错误的良好习惯。
本人就是围棋教师,负责任的说,没有网络上那么神奇.也没有前面那几位什么都不懂胡乱吹捧的那么玄乎.下围棋静心的意思是说只有心静的小朋友能下围棋,下围棋聪明是说只有聪明的小朋友能下围棋,以此类推,而那种什么人都要的基本上就是压根就不怎么教棋艺而只是类似托儿哗芹所的地方,再通过一些人脉,叫你交几千块钱弄一个段位证书,实力弱的不行但证书是真的,懂我的意思吧?说白了就是满足家长的虚荣,而绝大多数的家长根本不懂棋,随便学几天的小孩子就能乱知毕赢什么都不会的人,能赢家长并不代表很厉害.懂我的意思么?负责任的讲,琴棋书画,没有一样是快乐的,领悟全靠自己,如果铁了心不向学,那神仙都教不会.而且这些是非常耗时,枯燥而又痛苦的过程.书法还好一些,可以从简单的隶书开始,画画的基本功,线条的控制这一点就要几个月的时间,就是练手不抖.而且还不能画.琴也是,想把音猛镇弹得准,也要几个月,还弹不了曲子.围棋也是,教成人很快,只要成人有时间并且用心,但是对于小孩子来说,几个月讲玩启蒙课程,他能完全掌握都很是问题,而且小孩子很容易就放弃,用强迫的方法只是缓兵之计,跟不上是早晚的事.所以说.作为家长请冷静分析,听听一些试听课,观察你的孩子到底是不是那块料,少花冤枉钱.
1、围棋规则里要求下棋者讲求礼仪,落子无悔,所以学围棋对这些好习惯的培养非常有好处;
2、下围棋还能培养孩子的竞争意识、磨炼孩子的意志并提早让孩子接受挫折教育。
3、下棋的过程就是不断观察核明识别的过程,久而久之,下棋的孩子能培养出敏锐的观察力。
4、围棋是两个握肢人的“游戏”,对手的下法常会出乎意料,这就要求小朋友处变不惊,沉着应战。
段氏世5、下围棋,除了判断还要有精确的计算,因此幼儿通过下棋可以提高孩子的计算能力。
小孩子学围棋好处和坏处：
一、让孩子受到挫折教育，培养坚定顽强的性格。下围棋，每一盘棋都会分出胜负。赢棋时，和孩子一起分享喜悦，告诫他不要得意忘形；输棋时，在安慰他的同时，分析失败的原因，争取下次避免同样的错误。
养成这样的习惯，孩子在成长道路上，会很自然地体现出克服困难、坚持不懈、勇于挑战的勇气。这是孩子适合时代发展的珍贵素质之一。
二、具有大局观。通过训练，习惯了围棋的思维模式之后，在面对任何问题时，他首先会全盘考虑、从大处着眼、顾全大局，而不是拘泥于枝节纠缠不清。围棋的水平越高，大局观越好，对学习、备枝生活、工作等各方面的帮助越大。
三、围棋能教会孩子懂得“弃”与“得”的道理。围棋中有“弃子”的战术，也就是说，有时会故意放弃一些利益，目的是迷惑对方，使他放松警惕，而自己趁机在别处取得更大的利益。舍弃小利益，赢得大利益。
孩子掌握了这样的思维方式，在学习、生活中就不会主次不分、患得患失，而是显得很坚定、有主见。
四、快速准确的计算能力。围棋，说得简单一点就是“吃子游戏”，“气”长的吃掉“气”短的，比较“气仿谨敏”的长短就需要计算。这种计算是在晌森游戏中进行的，孩子们一点儿都不觉得乏味。通过计算，成功地把对方的棋子“吃”掉。
从棋盘上提起的时候，孩子们那种兴奋和自豪，是难以言状的。一次次的成功，会积累和提升孩子的自信心。在游戏中、在快乐中锻炼计算能力，是围棋独特的魅力。
五、培养迅速而准确的判断能力。孩子学会下围棋后，在对局中，随时都要面对着判断和选择。这步棋下在这里好不好？下在哪里价值最大？哪里才是当前的紧要之处？等等。孩子变得喜欢判断、勤于思考。
乐此不疲，头脑更加敏捷，做事更有效率。准确的判断能力，是孩子茁壮成长必不可少的素质。
