目录怎么快速学好理科？ 如何学好理科 如何学好理科 如何学好理科 如何学好理科的小窍门
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其实学习理科的最好办法就是做题！
只有在做题中才能看出你到信腊底是哪一部分学习内容没有学好。
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另外做题还有其他的好处。比如：
1.在做题中遇到不会的地方，在经过查书做出来以后你就会对这道题的解法和关于这道题的知识点完完全全记下来，甚至比老师讲过的还要记得牢固。因为这可是你自己理解做出来的。
2.可以让你更好掌握这一类题型的解法以后遇到这类题就可以跟快解答出来。
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再有一点就是：
切记
能自己做,最好最好就自己做这一点无比重要不要听老师说什么不会就问之类的，只是还是自己获得的最好，别人讲给你听得知识你又能记住多少，去问老师问题，老师跟你讲了一遍这道题的知识点，也学你听懂，但这只是是被人灌给你的，大多知识不久就会忘的。只有经过自己做题掌握的知识才是牢记于心的。而且向别人问题有很大燃凯可能会对别人产生依赖感一遇到不会的问题就去问人时间一长就会让人丧失独立思考的能力而且高考考场上会让你问别人问题吗？
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到这可能就是你们会骂我的节奏了！！呵呵！
有人会说：这篇文章纯属扯淡，老师布置这么多作业也没见我成绩提高。
我只想问：你用心了吗？你们真的认真做题了吗？
现如今我们班学生都有无数抄作业的，相信你们周围也不差。皮坦唤
我相信能看到这篇经验的人都是有心想要学好理科的人。
面对你们我只想说：。不要做自己欺骗自己的事了。
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最后就祝大家劳逸结合早日学好理科！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
爱迪生曾经说过：“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。”他们之所以可以称之为天才，是因为他们有正确的学习方法。只要有正确的学习方法，不管有没有先天的优势，我们都可以成功的。现在我给大家带来几条学习上的建议，欢迎大家阅读参考!
如何学好理科
1、注重课前预习，课前预习充分就可以有针对性的去听课，把预习没弄懂的地方重点去听，这样就不会跟不上老师的思路，听起课来才会省力。注意预习的习惯是学习理科必要且要长期坚持的。建议你买一本教材解析同步学习，多研究例题和错题，别一味做题，没研究透彻光做大量的题会压得你越来越厌倦，兴趣一点都没有了。
2、要重视老师上课讲课的内容，也就是对老师讲的基本概念要集中注意力去理解，每个概念的含义要深刻领会，对老师讲的例题，要迅速理出自己的思路，对照老师的解法看看有何不同，若是不同就要迅速判断是对弊让还是错，要是错了一定要找到错误的原因，若是相同，更好能找出其它的方法，近而能总结出解决这一类问题的其它方法。千万别以为老师讲的简单就不听。
3、要重视老师留的课外作业，做作业时一定要勤于思索、认真对待，从中挖掘自己解题的方法4、一定量的习题的练习，题目要精选，选择一些典型的题目，在做的过程中，注意一题多解，不要只追求数量，题见多了解题的能力也就提高了，尤其是要经常把错题整理出来认真研究自己学习的漏洞。
5、要重视理科章节的总结，将分散仔猜的知识连贯起来，将容易混淆的知识理解透彻，融汇贯通。
6、想学好理科不是一天两天就能学好的事，必须准备好要吃大苦，因为理科它是着重基础、强化、巩固的科目，不下功夫就不可能提高学好理科。
学好数理化的小总结
数学:
课本上讲的定理，你可以自己试着自己去推理。这样不但提高自己的证明能力，也加深对公式的理解。还有就是大量练习题目。基本上每课之后都要做课余练习的题目(不包括老师的作业)。数学成绩的提高，数学方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的，因此.良好的数学学习习惯包括:听讲、阅读、探究、作业.听讲:应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记.每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得.阅读:阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长，增长知识，发展思维.探究:要学会思考，在问题解决之后再探求一些新的方法，学会从不同角度去思考问题，甚至改变条件或结论去发现新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律.作业:要先复习后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学.总之，在学习数学的过程中，要认识到数学的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的细节注意起，养成良好的数学学习习惯，进而培养思考问题、分析问题和解决问题的能力，最终把数学学好。
化学:
主要是记一些性质, 写方程式类的。文字性的东西，看一看记一记可以。理论的东西，关键就是理解，理解了，你就会了，就能做到举一反三。例如化学方程式，要写出一个正确的化学方程式，首先你必须要写得出每一种反应物和生成物的化学式，要想写出正确的化学式，就必须要搞清楚化合价。如果光靠死记硬背，到考试的时候，还是容易忘记，理解才是最重要的。所以你就要去记,多练习题，如选择题，老师给出一些特殊的性质让你来选，所以多练习可以无形帮助你记忆。光记的效果是不好的。对于那些特殊物质的性质，你练习的多了，自然就记住了。大题是推理，写方程式，有了好的基础你就不怕了。
物理:
主要是对概念和公式的理解。对于概念，一定要好好把握，多做选择题对你对概念的理解把握有好处。但你做题时一定要认真对待每一题，弄懂每个选项。计算题就是准确的运用公式了。所以要对公式的意义特别了解。多练习，其中的题其实雷同很多念卜型。
高一结束，要参加各枝胡科的学业唯搭培水平考试，高二文科不开理科课程，理科不开文科课指唯程，如果没有拿下a再想学的话，就全靠自己的努力了，有点耽误时间
1、养成“中间步骤”的良好习惯
所谓考试知识点，是命题老师考查学生用的。一道题之所以称之为考题，必然有题设、条件，然后让我们求得结论。这帮老头坏就坏在省略了大家熟知或者容易推导的知识点，还美名其曰给大家留下“自由发挥”的空间。纵观考题，都是在大家所学的基础上进一步衍生或多推出几个东西之后，用这些东西来考查我们。由于我们提前不知道，临场时要么不会做，要么花费很多时间去推导构建。然而，大家平时做题训练的时候，往往忽略了题目的中间过程。所谓的中间过程很简单，我们做理科大题的时候，往往能看见命题上有第一问、第二问、第三问等，很多中档题就是由于有了第一问而导致难度降低，而一些难题直接省略了第一问。同样一道题，有3问是高考题。而绝大多数题，尤其是理科题，往往都需要我们做一个“过渡”的中间过程。这个过渡就是大题里的小问题。我们平时若在做任何题的时候，养成把题目拆分，通过第一步简化求的“中间步骤”，然后继续求解，用此来研究消化全部的试题，在考试时将会得心应手，将题目的难度分化降低，以利于提高准确率，并节约大量时间，即使碰到超难的题(相对个人而言)，也能因为中间过程的解析，获取不少分数。而这些中间过程所展现出的内容，往往是来源于我们平时从课本所学的知识点，这样通过自我设中间步骤小问题的模式，不仅能帮助大家做题，还能将知识掌握的更加牢固。
2、知识点的定性理解思维
我们所学的知识在考试应用上，可以划分为两类，一是定量计算，二是定性理解。纯定量计算的命题比例，在新课改体系中已经逐渐降低;而要求学生通过知识点的分析、理解、判断去做题的比例加强。当然，很多题无可避免的要进行定量计算。但是我们“凭什么这么去想”
就落在了定性思维上。还有一些知识点，通过死记硬背得来的，我们也称之为定量。尤其是数学、理综部分，抓住公式定理的本质，研究对象，在做题的时候往往就能够通过原理的分析、图像的表达来做题，省去了许多定量计算。语文、文综无疑是定量记忆占有较大比例，但是定性思维必不可少。
3、思维体系的建立
大家学习知识都是为了应用。思维体系的应用我们完全可以参照课本。我们研究试题的时候就和课本推导公式定理的过程是一样的。课本中的公式或定理都有一个起点，然后有推导过程，最后得出结论即公式定理(即起点、迅哪过程、终点)。大家在学习课本的时候，要参考其中的思维。如常见的数学公式中，我们要参考为什么要走这一步转化，目的是为了消去哪些未知数或元素，这个思想是为了研究什么而设立的，他的方向在哪。我们做题的时候完全可以借鉴这种思维，很多同学做题的时候往往凭借印象做题，根本没有思考或回顾我这么做事为了什么，凭什么要我这么写，是哪些条件引导或限定了我做题的方向。如果本着研究事物起点、过程、终点的思维去研究我们的试码昌橘题，那么在考试博弈中获胜，是属于必然。然而看看大家目前的现状，绝大多数学生属于被动做题，始终缺乏自己思维锻炼的过程，基本上以参看标准答案，听老师讲解为主迟团，硬是凭着题海累积出的记忆来套用题目，许许多多的学生愣是没有自己的思想，并且惊人的表现一致，在学习上没有一个较为完善的独立思维效率无疑是低下的。只有少部分学生喜欢自己研究问题、解决问题，他们并不是特别认真的执行所谓的“标准答案”，他们也不是特别注重老师灌输的理念，他们只认同“参考答案”与他们思想中产生的差异性和共鸣性，他们只认同老师的思路是否和他的思路是否一致而已。这类学生往往学的比较轻松，并且成绩多半优秀。当然，其中有一部分学生本身具备这种思维，但是由于不是很重视基础，导致成绩起伏较大，或平时思路大开大合，导致马虎等，成绩也是处于中上，这类学生只需注意基础和集中精神，成绩达到优秀是十分容易的。
1、要学习好，先学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后梳理自仿老身的学习情况，找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点；再者合理的分配时间，有针对性的制定学习任务，一一的去落实。
2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。
3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
4、做题的时候要学会反思、归蚂唤类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归备物升类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
