刷牙教案小班？健康活动《我会刷牙啦》幼儿园小班教案 篇1 教育目标: 一、教会幼儿正确的刷牙方法和学会爱护牙齿的几个方法。 二、发展幼儿发现问题分析问题解决问题的能力。 三、通过爱护保护牙齿的教育,增进幼儿爱清洁以及自我保健的意识。 重点: 教会幼儿正确的刷牙方法和学会爱护牙齿的几个方法。那么，刷牙教案小班？一起来了解一下吧。
作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家整理的幼儿园小班健康《我会刷牙》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园小班健康《我会刷牙》教案1
教育目标：
一、教会幼儿正确的刷牙方法和学会爱护牙齿的几个方法。
二、发展幼儿发现问题分析问题解决问题的能力。
三、通过爱护保护牙齿的教育，增进幼儿爱清洁以及自我保健的意识。
重点： 教会幼儿正确的刷牙方法和学会爱护牙齿的几个方法。
难点： 将练习学习到的正确刷牙方法内化为良好习惯的过程
教学准备：
牙齿模型、牙保护图片、正确刷牙图片、水盆两个、水杯、牙刷
教学过程：
(一)相互亲切打招呼微笑，引导幼儿观察说笑间露出什么?
1、相互观察牙齿白吗?
2、实验观察，和孩子漱口后，比较前后水盆离得水有什么变化。
3、启发孩子猜想有什么办法保护牙齿。
(二)出示牙齿模型
1、和孩子分享牙齿的简单结构，
2、提问幼儿你是怎样刷牙的
3、示范正确的刷牙方法
4、共同来学刷牙方法(边示范边指导)
(三)保护牙齿对我们有哪些好处?
1、观察图片，启发幼儿讲一讲，怎样保护好牙齿
2、学说儿歌《刷牙歌》
幼儿园小班健康《我会刷牙》教案2
设计意图
平时在和家长交流时，发现家长们很关注口腔健康有意识培养幼儿早晚刷牙。
健康活动《我会刷牙啦》幼儿园小班教案 篇1
教育目标：
一、教会幼儿正确的刷牙方法和学会爱护牙齿的几个方法。
二、发展幼儿发现问题分析问题解决问题的能力。
三、通过爱护保护牙齿的教育，增进幼儿爱清洁以及自我保健的意识。
重点：
教会幼儿正确的刷牙方法和学会爱护牙齿的几个方法。
难点：
将练习学习到的正确刷牙方法内化为良好习惯的过程。
教学准备：
牙齿模型、牙保护图片、正确刷牙图片、水盆两个、水杯、牙刷
教学过程：
（一）相互亲切打招呼微笑，引导幼儿观察说笑间露出什么？
1、相互观察牙齿白吗？
2、实验观察，和孩子漱口后，比较前后水盆离得水有什么变化。
3、启发孩子猜想有什么办法保护牙齿。
（二）出示牙齿模型
1、和孩子分享牙齿的简单结构
2、提问幼儿你是怎样刷牙的
3、示范正确的刷牙方法
4、共同来学刷牙方法（边示范边指导）
（三）保护牙齿对我们有哪些好处？
1、观察图片，启发幼儿讲一讲，怎样保护好牙齿
2、学说儿歌《刷牙歌》
健康活动《我会刷牙啦》幼儿园小班教案 篇2
教学目标：
1、感知保护牙齿的重要性，初步了解刷牙的重要性。
作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那要怎么写好教案呢？下面是我帮大家整理的幼儿园小班健康教案《天天刷牙好》，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园小班健康教案《天天刷牙好》1
活动目标：
1、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。
2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿势。
活动资源：
牙刷一把。画纸、蜡笔。
活动流程：
一、引发兴趣，导入课题。
教师：你们每天刷牙吗？你们是怎么样刷牙的？（告诉幼儿正确的刷牙方法。）
二、讲解示范。
1、教师：小朋友们，牙刷是什么样子的？牙刷的刷毛又是什么样子的呢？（出示牙刷）
教师小结：牙刷毛短短的，直直的.，排列得很整齐。
2、教师和小朋友一起讨论刷毛的画法。
（1）“小朋友，你们听是谁在哭啊？”教师出示一张画好牙刷但是没有刷毛的画纸。
（2）讨论“我们来帮助小牙刷画上刷毛吧！谁有好办法？”
（请幼儿上前把自己的想法在纸上画出来）
（3）教师示范“牙刷的刷毛要排好队，一根一根靠得紧”
（4）再请小朋友上前来画，教师给予指导：刷毛不要画得太长。
活动目标：
1. 学习正确的刷牙方法，养成良好的卫生习惯。
2. 练习握笔，沿着一条线段自上而下地画短线。
3. 增进对健康小常识的初步了解。
4. 理解主要健康症状，增强自我保护意识。
5. 通过分享，培养合作精神。
活动准备：
牙刷、画纸、蜡笔。
活动过程：
一、激发兴趣，导入主题。
提问幼儿关于刷牙习惯和方法，介绍正确的刷牙步骤。
二、示范指导。
1. 展示牙刷，讲解刷毛特点，引导幼儿讨论画法。
2. 通过故事引入，激发幼儿兴趣，引导他们思考如何帮助“小牙刷”。
3. 教师示范画法，强调牙刷毛排列整齐、紧密。
4. 鼓励幼儿尝试，教师给予个别指导，注意握笔姿势。
三、幼儿实践。
1. 分发画纸和蜡笔，鼓励幼儿为牙刷添画刷毛。
2. 强调画法，引导幼儿画出多而紧密的刷毛。
3. 教师巡视，提供指导，确保幼儿掌握画法。
四、作品展示与评价。
1. 互相欣赏作品，分享创作心得。
2. 教师引导幼儿总结活动，强调刷牙的重要性。
3. 结合《天天刷牙好》儿歌，进行动作示范，增强活动趣味性。
活动反思：
通过本节课，幼儿不仅学会了正确的刷牙方法，还掌握了画牙刷毛的技能。活动成功激发了幼儿的学习兴趣，培养了他们保护牙齿的意识和习惯。然而，部分幼儿在画牙刷毛时技巧尚需提高，需要家长的配合，通过日常实践，帮助孩子形成良好的卫生习惯。
在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我帮大家整理的幼儿园小班《我爱刷牙》健康活动教案，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班《我爱刷牙》健康活动的教案1
活动目标：
1、初步养成良好的卫生习惯，学习正确的刷牙方法。
2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线，初步学习正确的握笔姿势。
3、初步了解健康的小常识。
4、培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
活动资源：牙刷一把。画纸、蜡笔。
活动流程：
一、引发兴趣，导入课题。
教师：你们每天刷牙吗？你们是怎么样刷牙的？（告诉幼儿正确的刷牙方法。）
二、讲解示范。
1、教师：小朋友们，牙刷是什么样子的？牙刷的刷毛又是什么样子的呢？（出示牙刷）
教师小结：牙刷毛短短的，直直的，排列得很整齐。
2、教师和小朋友一起讨论刷毛的画法。
（1）“小朋友，你们听是谁在哭啊？”教师出示一张画好牙刷但是没有刷毛的画纸。
（2）讨论“我们来帮助小牙刷画上刷毛吧！谁有好办法？”（请幼儿上前把自己的想法在纸上画出来）
（3）教师示范“牙刷的刷毛要排好队，一根一根靠得紧”
（4）再请小朋友上前来画，教师给予指导：刷毛不要画得太长。
以上就是刷牙教案小班的全部内容，小班健康天天刷牙好教案1 活动目标: 1教幼儿学会刷牙,掌握正确的刷牙方法。 2使幼儿懂得保护牙齿的重要性,养成每天早晚刷牙的好习惯。 3喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。 4通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。 活动准备: 1、牙齿模型、牙刷、牙膏、牙杯、小毛巾。 2、多媒体准备,动画课件。
