户外活动教案中班？1、老师表扬按要求跳的小朋友。【篇二】幼儿园中班户外活动教案 活动目标：1、能大胆尝试各种平衡器具的运动，发展平衡潜力。2、培养初步的合作意识和竞争潜力。活动准备：1、平衡木、平衡台、竹梯、搓板等各种独木桥若干。2、各种积木、布包、沙包、塑料盆、桶等玩具分布在场地的周围。3、录音机、那么，户外活动教案中班？一起来了解一下吧。
幼儿园户外活动是幼儿园教育的重要内容之一，是孩子身体发展，智力发展，性格品格形成的良好途径，来看看这些户外活动的教案怎么写的吧，本文是我为大家收集整理的户外活动中班教案，欢迎参考借鉴。
户外活动中班教案【一】
一、活动目标
1、 发展幼儿手眼的协调和身 体的灵敏性。
2、 继续培养幼儿玩球的兴趣。
二、活动准备
1、 音乐
2、 已初步掌握左右手拍球的方法。
3、 皮球每人一个
三、活动过程
1、听音乐，队列队形练习。
2、幼儿在教师的指导下， 进行各种玩球的 准备动作。
a、 左右手拍球， 拍几下， 转一下身 再拍。
b、 两腿夹球朝前， 朝后退跳。
c、 两手旋转球， 身 体慢慢地下蹲， 慢慢地站起来。
d、 手拿球， 身体向左右两侧跳， 停下时即拍球。
E、 左右手拍球
F、 自抛自接
G、 接反弹球
H、 互相滚接两个球。
3、 难点练习。
四、重点指导
(1) 教师提示:“小球球们玩球的办法真多， 我们请他们来表演一下。” 教师请出 1至 2 位幼儿表演玩球的方法。
(2) 教师引导:“大球球也想来一个很好的玩球方法给你们看。
【 #教案#导语】尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力, 考 网为大家准备了幼儿园中班户外活动教案【三篇】，希望对大家有所帮助！
一贴人
活动目标
1、通过玩贴人游戏，培养幼儿快跑、躲闪的能力。
2、提高幼儿思维的灵敏性。
3、提高幼儿两合作进行游戏的能力。
活动准备：音乐：月光
活动过程
1、开始部分。
练习走圆，为游戏做铺垫。
大圆走—成四队—开花走—双圈走。
2、基本部分。
（1）幼儿站成一个大圆，老师交待游戏名袜敏誉称与玩贴人游戏的方法、规则。
教师：“今天老师教小朋友玩一个游戏，名字叫贴人。
我请两位小朋友，一位跑，一位追，
被追的小朋友可以跑到里圈任意一位小朋友面前站住（贴人）这时后面一个小朋友赶快跑。
以免被追的小朋友捉住。
注意，跑时要在圈外，贴人要到圈里。”
（2）幼拿瞎儿游戏。
教师注意观察，如果被追捉者连续贴人三次，追捉者仍未捉到，就另换追捉者。
被追到者不再当追捉者，以免太累。
（3）“结冰”游戏：
幼儿自由活动，听到“结冰”信号，幼儿不动，听到“化冻”信号再自由活动。
3、结束部分。
做放松整理动作。幼儿听音乐，边歌边舞。
二网小鱼
设计意图:
网小鱼是幼儿最喜欢的游戏活动之一,幼儿一边做游戏,一边唱歌,在游戏活动中,幼儿的合作能力和幼儿动作的灵敏性和反应能力得到很大的增强。
故事录音磁带：《轮胎上花纹的秘密》，准备橡皮泥、裤弯泥工板和玩具小汽车，以及大小不同的轮胎，场地布置一新。
2、滚动任务：小朋友们，经过小桥后，请用最简便且省力的方式将轮胎送到老师这边来，体验操作的乐趣。
掌握技巧：双手置于轮胎两侧，以胸前为支点，向前推行。注意控制力度、方向与速度，确保安全，避免轮胎误撞同伴。鼓励孩子们发挥创意，探知纯碰索轮胎的搭谈各种玩法。
教案分享：以下是为中班设计的健康活动——玩轮胎，旨在提升平衡、钻爬和推拉技巧，发展幼儿上肢力量，增强动作协调性和灵活性，同时享受游戏带来的快乐。请查阅并收藏。
活动目标
1. 体育游戏：脚趾撕纸
目标：锻炼脚趾灵活性
活动准备：报纸、小塑料筐、大塑料筐、幼儿脱掉袜子、赤脚穿鞋
活动建议
一、入场：幼儿赤脚站场地四周
二、教师启发：示范脚趾撕纸
三、注意事项：允许用手帮忙，夏季活动前打扫干净场地，游戏发展：脚趾踩泡沫、销悉滑夹搬运
四、撕纸练习：幼儿撕报纸，教师指导
五、脚趾运纸：幼儿用脚趾夹报纸运至另一端
六、结束：教师讲评，表扬幼儿
体育游戏
1. 贴纸跑
目标：练习跳跃、投掷，发展协调性和灵敏性
准备：报纸、塑料筐
建议
一、教师启发：介绍游戏玩法
二、跳过“小溪”：幼儿跳过折叠的“小溪”，练习跳跃
三、跨跳过“矮墙”：幼儿跨跳过折成“矮墙”的报纸，提高跨跳能力
体育游戏
1. 小猴玩纸棒
目标：学会助跑跨跳亏腊，发展身体动作协调性、灵敏性
准备：头饰、球、纸棒（红、绿两种）
建议
一、游戏玩法：猴王带领幼儿探索纸棒玩法，热身，跨过纸棒“小河”摘果子
二、游戏规则：选择路径，跨过纸棒，按顺序进行，助跑跨跳陆厅正确，一次摘一个果子
三、路径设置：各组设置不同难度的路径，教师注意观察动作完成质量，随时调整游戏难度
【 #教案#导语】中班幼儿比较活泼好动，对一项游戏的热衷时间不会太长。 无 准备了以下内容，希望对你有帮助!
【篇一】幼儿园中班户外活动教案
活动目标：1、学习双脚交替跳格子。
2、在游戏中培养幼儿快速反应能力。
3、学会与同伴合作按次序进行游戏。
活动准备：
找一块宽敞的场地。
活动过程：
一、开始本分
1、热身运动。
师：请小朋友站在自己的位置上，排成6列纵队。
2、复习原地踏步走，向前踏步走，踏步走，要求中间空一个圆点。
3、复习前面所学的基本体操。
二、基本部分。
1、介绍场地，引起幼儿的兴趣。
师：有一块格子场地（指给幼儿看），上面写满了数字，你们看看有哪些数字？能按1—9的数字数出来吗？
2、请小朋友站在格子的旁边指认。
3、学习用双脚交替的方法跳格子。
师：刚才我们是用手指来指认的，如果用脚来数数，看看行不行？
师：幼儿分散在格子场地处练习，每次一位幼儿跳，其余幼儿等待片刻，轮流进行。
4、幼儿练习后提问：你们刚才是怎样用脚数的？
师：请一个小朋友来跳给老师看一看。
5、老师重点讲解跳的方法：每次一只脚踏一个数，左右脚交替进行，按顺序1——9的数字跳完。
6、引导幼儿练习用双脚交替跳的方法跳格子。
以上就是户外活动教案中班的全部内容，户外活动中班教案【一】 一、活动目标 1、 发展幼儿手眼的协调和身 体的灵敏性。2、 继续培养幼儿玩球的兴趣。二、活动准备 1、 音乐 2、 已初步掌握左右手拍球的方法。3、 皮球每人一个 三、活动过程 1、听音乐，队列队形练习。2、幼儿在教师的指导下， 进行各种玩球的 准备动作。a、。
