目录平度郑州路小学招生简章 平度郑州路小学怎么样 平度郑州路小学 平度胜利路小学 平度郑州路小学校长是谁
郑州路型哗小学。平度观荷陪租仿小区划分郑州路小学，招收区域内户口的学生以及所属部分村庄的学生，观荷小区位于青岛市平度市区，建于芦纤2015年，小区物业为青岛万科物业服务有限公司。
关于课外活动总结锦集六篇
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，让我们好好写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是我整理的课外活动总结6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
课外活动总结 篇1
本学期美术课接近尾声，现将本学期美术兴趣小组工作做如下总结：
一、指导情况：
1、按照学校工作管理规定，努力做好学生的指导工作。积极查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。返梁
2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加美术兴趣小组，活动成果喜人。如低年级不少的学生绘画功底大大提高。
3、敬岗爱岗，主动向学校请缨加压增负，任劳任怨，扎扎实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度，每次都认真参加学校的例会学习。
4、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
4、在教学之余，注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己;从行动上参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习，运动会工作等等。
二、经验和教训
1、漏耐运教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。
2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
4、要关心美术教亩扮学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
总之，本学期工作成果累累，展望未来的教学工作，更应该扬长避短，好好的利用教学环境，取得更大成绩。
课外活动总结 篇2
做为一名90后的大学生，社会实践可以培养大学生的综合素质;锻炼实际工作能力;使大学生积极的接触社会、了解社会。同时，加强了同社区居民间的交流，促进和谐社区建设。促进学校与社区之间的交流，增强同学们的社会责任感，提高社会实践能力和动手能力，提升志愿服务他人的意识，丰富学生的社会经验，让更多的人参与到志愿者的行列中来。
现将具体内容向院团委及学生会汇报如下：
一、活动过程
活动之一：电脑义诊服务区：
针对社区中有故障的电脑，进行维修，故障不能排除的，给予帮助建议;若是台式机，应登门进行服务;
活动之二：爱心服务站：
a.清扫在街道、墙体处打扫卫生;
b.组织同学进行义务家教服务;
c.采集与居民日常生活相关的生活科普知识供大家参观。
d.以社区孤老病残和下岗失业等生活困难群体为重点对象，通过“一助一”、“多助一”、集体结对等形式，开展送温暖服务活动;
活动之三：社区阳光体育：
组织学生与社区居民一起进行体育活动，主要以社区情况而定。
二、活动自我评估
总体而言，这次以“为构建和谐社区贡献自己的一份力量”为口号的团日活动，准备阶段，活动阶段，总结阶段都很成功。
成功的原因主要有以下几点：
1、准备充分
策划阶段：根据各班班级调查，先由电信1001、1003两班集体协商，并积极与玉兰街社区主任联系征求社区同意，并商量活动举办方式以及内容;
准备阶段：利用课余时间，电信1001、1003两班集体协商活动的相关事项，准备活动必备物品，及时将活动信息通知给全班同学;
活动阶段：两班班长、团支书共同负责，其他班委协同，组织参加人员有序开展活动。
2、密切配合
活动期间由两班班长，团支书全权负责。，在其他班委的协同下，同班级同学积极沟通，有序的进行准备工作。
3、分体安排合理
①活动由两班班长、团支书总体负责;
②宣传委员负责宣传活动;
③生活委员，学习委员等协同负责;
④摄影人员2名;
对于此次团日活动出现的问题，也有待改善：
做好准备工作，例如集合时间较长。
三、活动结果及意义
1、通过这次活动，做为一名90后的我们不仅在一定程度上提高社会实践能力和动手能力，提升志愿服务他人的意识，丰富学生的社会经验，使大学生积极的接触社会、了解社会。
2、促进学校与社区之间的交流，加强了同社区居民间的交流，促进和谐社区建设。
3、做为一名参加者，这次活动丰富了我们的人生阅历，为社会做出自己的贡献，我们希望能感召更多的人参与到志愿者的行列中来。
课外活动总结 篇3
为了培养学生的创新精神与实践能力，丰富学生的课余生活，开拓学生视野，提高学生的非智力因素。全面推进素质教育，开创教育教学改革的新局面。为了激发学生参加活动的愿望和要求，提高学生参与的积极性和自觉性，使他们具有自觉接受教育和锻炼的最佳心理状态，使学生每次参加活动都能既满足各自需要，乐意参加，又确实增长见识，有所得益。结合我校的实际情况，本期的课外活动开展情况如下：
一、活动课程设置：
根据我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力;充分发挥学生的积极主动性;课堂教学和课外活动互相配合，互相促进;符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长;因地、因校制宜”的五大原则。根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，低段组课程设置如下：
1.体育游戏;2.跳绳;3.球类;4口语交际;5.美术、手工实践(以绘画、折纸为主)6.书法;7.信息技术;8数学乐园;9少儿舞蹈;10快乐英语
注：《口语交际》与《数学乐园》交叉进行。
高段组课程设置如下：
1.蓝球;2.羽毛球;3.田径;4.跳绳;5.棋类(以五子棋为主);6.文学习作与欣赏(创作理论与实践);7.美术、手工实践(以绘画、剪纸为主);8.书法;
二、活动时间安排：每天下午4：05教师组织学生4：15活动开始
5：00活动结束(打扫清洁)
星期三低段组集中活动高段组分组活动
星期四低段组分组活动高段组集中活动
星期五低段组集中活动高段组分组活动
课外活动总结 篇4
郑州路小学位于平度城区，是一所具有丰厚文化底蕴的历史老校。现有教职工94名，教学班31个，学生近20xx名。多年来，按照“科研兴校，全面发展，突出特色”的办学方针，全面实施素质教育，并重视课外文体活动，从中走出了一条新路，结出了丰硕的成果，得到了各级领导的高度赞扬和社会各界的充分肯定。目前，音体美教师积极参与教科研，承担多项课题，其中“器乐教学进课堂”、“美术写生教学法”、“游戏体育”已初见成效。sO100
几年来，郑州路小学以“一切为了学生的发展”为宗旨，以“和谐完美、健康向上”为主题，面向全体学生，全面推进素质教育。学校根据学生年龄特点及兴趣爱好组织了大量文体活动及比赛，使每位学生均能参与到文体活动中来。学生个性在活动中完善，技能在活动中形成，特长在活动中发展，综合素质全面提高。
现将我校近几年在课外文体活动方面的工作总结如下：
一、加强音体美教师队伍建设，营造浓厚的文体教育氛围。
首先，我校成立了一个强有力的文体活动领导核心，成立文体工作领导小组。石校长任领导小组组长，由副校长具体分管，教导主任具体实施，另外还有12名热心文体教育、有较扎实功底的音体美教师（音乐教师4名，体育教师4名，美术教师4名）共14人组成。学校始终把文体教育作为学校教育的一个重要组成部分，制定学生课外文体活动的长远和近期发展规划；每学年度和学期的工作计划中，都有对文体教育的具体要求；学期终了，学校对文体教育的落实情况进行认真检查，并做出实事求是的评价。分管音体美教学的领导每学期都对三科任课教师进行教案检查和听课指导。学校还定期派出音体美教师到外地参观学习，自99年以来，共有20多人次赴青岛、烟台、济南、北京、威海等地学习，开拓了眼界，提高了业务素质。学校对文体教学中有突出贡献的教师，给予大力的表彰和奖励。
二、加大投入，配备各种器材，保证音体美教育的顺利实施。
文体教育能否顺利实施并向高层次发展，器材配备是否齐全是关键。几年来，我们在资金紧缺的情况下，先后投资10万余元，购置了大型音响、铜管乐器、电子琴、古筝、架子鼓、大提琴、中提琴、小提琴、单双簧管等41种音乐器材，累计件数600种，必备类和选备类共计1025件。添置体育器材3万余元，积累计件数41种，必备类和选备类共计1075件。学校投资7万余元购置了立体几何模型、人像模型、黑白两用板、画架、画板、录像机、照相机、电视机、部分挂图等。这些器材和场地在严格管理的前提下，全面对学生开放，有效地培养了学生对文体活动的兴趣和爱好，发展了他们的特长。
三、加强音体美教学研究，促进文体活动全面发展。
99年以来，我们从一年级开始进行了“器乐教学进课堂的教改尝试”，使技能训练渗透于艺术感受之中，促进学生音乐素质的全面发展。我校音乐教育的总目标是：要求每个学生毕业时，能识简谱和五线谱；学会和掌握两种以上的器乐的演奏技巧；独立演奏简单的歌曲；能进行简单的合唱指挥。
为了提高音乐教学质量，我们尝试了“声乐教学与器乐教学同步进行”的教学实验，自编了八册器乐教学辅助教材，选用了能固定音高的乐器（口琴、竖笛、电子琴）帮助学生唱对音名、定准音高。教学时，学生耳听、眼看、口吹、脚踏节奏，五官四肢并用，调动学生多种感官深入活动，提高了学生学习的主动性。借助乐器，提高了学生的识谱能力，通过亲自吹奏，真正感受到音符在不同声部、不同拍子的旋律中所表现的不同风格。实践证明，辅助教材、全面，使教师得心应手，学生学得轻松愉快。现在我校五年级以上的学生掌握了二种以上乐器的演奏技巧，各年级识谱能力、音乐欣赏能力达到跨年级水平。学校还成立了颇具实力的三支小队：60人的器乐团，117人的舞蹈队，20人的每班合唱队和100人的校合唱队。学校定点、定时、定人员的进行活动。除了每周固定时间活动外，学校每天下午利用大课间活动，全校同学一起跳健美操。在定时活动中舞蹈队除基本功训练外，教师教授学生一些基本舞蹈动作，每学期至少排出两块成品舞蹈。器乐队由老师统一辅导，各自练习，每半个月进行总结性演奏，巩固学生的演奏技巧。合唱队进行发声、识谱训练，学习演唱的技巧等，每月处理一首完整的歌曲。
美术教学也在不断探索教育新思路、新理念。美术老师在完成现有教学任务的基础上，对中高年级学生进行了速描、国画、油画、水粉画和写生等各种美术知识的传授，学生绘画水平有了不同层次的提高。为培养学生对美术的兴趣，提高学生“审美、造美”的能力，学校自20xx年，每年举行一届书画展，一届比一届成功，一届比一届轰动，许多学生的作品被社会上的机关、人士征集、收藏，学校有长年活动的美术兴趣小组，包括绘画、粘贴、剪纸、小制作、书法共近300人。绘画、书法由颇有艺术造诣的贾老师辅导；雕刻、泥塑由心细如发的金老师辅导；剪纸、小制作则由经验老到的孙老师负责。每周二下午活动一个小时，提高了学生绘画、书法、剪纸、雕塑的能力和技巧。20xx年6月举行的郑州路小学第三届庆六·一书画展，教体局刘风华局长、李园党委张作柱书记为书画展剪彩，市文联于克洲主席、李园党委副书记赵洋、书画名家马福鸿先生一同出席了剪彩仪式。在剪彩仪式上，石校长回顾总结了我校近年艺术教育的做法及取得的成绩，赵洋副书记对我校的艺术教育作了高度评价。这次书画展展出学生优秀作品400余幅，开我市走向社会为学生举办书画展的先河。社会各界人士给予这次书画展很高的评价，同时促进了我市艺术教育向更高层次发展。
体育活动更是精彩纷呈。我校一贯积极落实和树立“健康”第一的思想，确保学生每天1小时的体育活动时间。学校有健全的课外文体活动管理制度，切实可行的活动计划。根据不同年龄学生的心理、生理特点，充分利用学校的场地、器材，安排丰富多彩的活动内容，吸引学生积极参加体育锻炼。大课间活动除了组织学生做广播操外，还组织学生做健美操、跳街舞；下午的课外活动有长短绳、踢毽、跳皮筋、篮球、板鞋、呼啦圈及小型多样的体育活动。
在抓好大课间和课外体育活动的同时，我校还抓紧业余训练，成立各类专项小组200余人。从四年级开始，教师就对一部分身体素质好，有一定运动特长的学生进行选拔，组建田径队、篮球队、乒乓球队等，制定训练计划，进行科学指导，严格管理，坚持常年进行训练，以培养体育后备人才为龙头，带动学校的课余训练，训练中做到“四个衔接”、“三个挂钩”，即训练层次衔接，训练项目衔接，年级衔接；小学传统项目学校互相挂钩，从而不断发现人才，逐级向上输送。我们还充分发挥竞赛的杠杆作用，定期开展群众性体育活动，每年组织两次篮球赛、拔河赛、广播操比赛。
为充分调动学生体育活动的积极性，我校每年春季举行一次大型的体育节。截止20xx年6月，我校已成功举办了七届体育节，体育节为期一个月，利用每天下午2节课后近2个小时的时间，分好级部，划好场地，训练20余个项目。活动形式灵活多样，寓趣味性、参与性、竞争性为一体，人人参与，个个得到锻炼，切实增进了学生的身心健康。
总之，学校每年举办具有本校特色的体育节、艺术节形成传统，参加人数达学生总数的100%，学生的个性特长得到了充分的发挥，使学生综合素质得以提高。
四、文体活动花开璀璨，成绩斐然。
近几年，郑州路小学的器乐演奏水平越来越高，学生舞姿优美，基本功扎实。在20xx年市艺术节中，健美操《阳光健美》获平度市一等奖，合唱获青岛市三等奖。在20xx年市艺术节中，合唱荣获二等奖，校园集体舞获优秀表演奖。在20xx年市艺术节中，课间舞《课间十分钟》获市二等奖，合唱获市三等奖。20xx年的《平度之夏》还组织了本校的专场演出。20xx年的青岛市艺术展演选拔赛中我校李晓盟同学的舞蹈《血染的风彩》被入选；王阳同学的声乐考过五级，多名同学的二胡、琵琶考过三——五级，二十余名学生的古筝考过七级。
美术方面，同学们更用巧手描绘了一个新天地。在平度市举办的“新苑杯”、“环保杯”等各项活动中名列优秀。在山东省及至全国书画比赛中也屡屡获奖，20xx年在全国“希望星杯”书画大赛中有5名获奖；20xx年全国“新世纪星杯”获奖3名；全国十五届“双龙杯”获金、银、铜、优秀奖总计30名，学校获优秀集体奖，创了我校参赛史的最高记录。
体育方面也是捷报频传，几年来，我们向上一级学校输送了大量优秀运动员，省市级运动队也有不少我们的学生。由我校学生参加组织的李园代表队连续几年获得优异成绩。20xx年男篮代表办事处参加市篮球赛屈居亚军。20xx年在平度市第三届中小学生体育节中荣获优秀组织奖，20xx年女篮则取得市第三名的`好成绩。
丰富多彩的课外文体活动，让孩子体验到胜利的喜悦，合作的必须，坚持的重要。他们在活动中丰富了阅历，增长了见识，树立了自信。总之，我们取得的成绩虽然很多，有占全校师生53%的兴趣小组长年活动，但要全面提高学生的素质，我们要做的工作还有很多，还需要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高。
我们得继续努力创造条件，让每一个孩子都参与到课外文体活动中去，体验到一份成功的快乐，从而树立自信，拥有克服困难的信心和勇气。我们有决心，有信心，有能力把我校建设成“全面加特色”的学校，把学生培养成“合格加特长”的二十世纪接班人。
课外活动总结 篇5
随着学校工作的结束，本学期的音乐课外活动也圆满完成，一个学期来，音乐二课课外活动做如下总结：
一、合唱
学校的中心工作是教育教学工作，学生们能在班主任的大力支持下参与合唱队的训练，作为音乐教师深表感谢。合唱队的训练时间定在每周课外活动时间，为了保证训练时间，每次都要求点名，对因故不到的学生做有记录，作为本学期音乐课的积分加入本学期的期末音乐成绩总分，此举大大调动了学生的积极性，保证了训练的人数和时间。
合唱技巧方面，在上学期的基础上，进行了音乐理论知识的学习，视唱和发声练习是每次训练的必有内容，通过一个学期的训练，每个合唱队员的音乐整体素质得到了提高和加强。
训练曲目：《国家》、《踏雪寻梅》《游击队歌》等合唱训练的意义：加强了每个学生的合作意识。
二、舞蹈
学生能够积极的学习教师所教民族舞蹈，因为学生的素质有限，所以以基础动作为主，学生积极学习，热情高涨。
本学期的第二课堂活动即将结束，通过活动，丰富了学生情感体验，培养队员审美情趣，促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。进一步提高学生的歌唱和识谱的能力、音乐表达能力。
在第二课堂中，我们坚持在每周四认真的进行训练，从不间断学习技巧的训练，同时每次训练都给她们提供表演的机会，在活动中，学生都能以积极主动的状态投入到每次的训练中的。通过本学期对音乐的学习，让学生基本掌握所学的每首歌曲的风格。在练习中形成一种自然、质朴、稳健、的舞蹈风格和严谨真切、韵味醇厚的艺术特色。
课外活动总结 篇6
课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要我担任学校的舞蹈社团的训练工作，结合每周五的社团活动时间进行训练。
在班主任的配合下，我在一、三、年级选了45名队员，三年级三人做领队和小组长。为了培养新的舞蹈学苗，我又在一年级选了20名新队员，多数队员队舞蹈的动作要领和队形已基本掌握。
作为音乐教师，虽然我不是专业的舞蹈教师，但是我有一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对学生教育的热心。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我利用休息时间，不断学习研究舞蹈的编排和创意，努力提高自身的业务水平。
由于各社团上课和休息时间的差异，我们总是在第一时间的调整练舞的时间。这样不仅解决了大家时间上的冲突。而且更加合理的安排了时间。为进一步学习新舞，创新舞蹈等方面提供了良好的时差。为广大的会员提供一个交流和相互学习的，让大家在课余的时间能与志趣相投的同学共同切磋，共同进步，共同成长。
总结自己在活动排练中，坚持做到以下几点:
第一，精选教材，难易适度，富有儿童情趣;
第二，示范准确，富有感染力;
第三，加强具体指导，及时纠正错误;
第四，练习时间适度，动静交替，形式多种多样;
第五，教师给学生创造表演的机会，增加舞台实践经验，提高学生学习舞蹈的兴趣，使之能持之以恒地学习下去。
今年六一我编排的舞蹈《鼓娃》获得了团一等奖的好成绩，
社团取得的成绩都是所有演员们付出的辛劳。
存在的不足:男队员的培养没有时间落实，在今后的选人中我要留心各班级的男生，让那些对音乐有兴趣的男同学有机会得到锻炼，让他们在舞台上有机会展示自己的风采。
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通常山早扒在五六月份进行报名。
平度市郑州路小学每年的招生情况和招生要逗昌求一般会在每年的五六月份在进行发布，可以在相对应的时间进行申报。
招生一般会在七八月份开始，提交资料和需要办理的手续。每年的八月都是招生的睁神高峰期，要尽早报名。
学区划分为初中、小学招生区域
初中招生区域的划分1.实验中招收居住在现河以东、青岛路培裂燃以北、福州南路以东、青啤大道以西（东外环）区域内户口的学生以及区域内东阁办事处、开发区所属的部分村庄的村民子女。招生区域内青岛路以南的学生可以选择到实验中学就读，也可以选择到实验中学香店校区就读。招生区域内天津路以北的学生可以选择到实验中学就读，也可以选择到平度东方学校就读。若学校没有空余学位，居住在上述区域内符合条件的务工就业人员随迁子女，福州路—福州南路以东到实验中学香店校区上学，也可选择到东方学校初中部就读，福州路—福州南路以西可选择到杭州路中学就读，也可选择到实验中学香店校区就读。
村 庄：东阁街道办事处15个村：梨沟、李家营、官地、下李元、上李元、丰山洼、北姜家庄、郭家疃、金沟子、东窝洛子、东十里堡（大十里堡）、徐福、兰家庄、贾家营、辛庄、即墨旺等村庄。
开发区5个村：小十里堡、李家疃、吴家疃、店前、石庄、小洼等。
2.杭州路中学
招收居住在青岛路以北、现河以西、常州路以东区域内户口的学生以及青岛路以南、常州路以东、厦门路以北、福州南路以西区域内户口的学生和所属部分村庄村民子女。接收居住在上述区域内符合条件的务工就业人员随迁子女入学。
村 庄：杨家庄、河头、付家崖、官家上官、代家上官、尚家上官、古茔崖、姜家疃、大窑、小窑、杜家疃、南姜家庄、后巷子、东关、菜园、东阁、尚家疃、芝戈庄等村庄。
3.西关中学
招收居住在厦门路以北、常州路以西区域内户口的学生和原所属村庄的学生以及原李园中学、蟠桃中学所属村庄的学生。接收居住在上述区域内符合条件的务工就业人员随迁子女入学。
村 庄：西关、西阁、东马家沟、西马家沟、宗家庄、后戈庄、李子园、李家市、马家庄、三教堂、赵家疃、四甲、马店子、于店子、戈家疃、西河洼、崔家疃、柳行头、桥北、府君庙、花园、于家庄、水沟子、里半庄、韩家疃、刘家寨、周戈庄、山前、万家疃、朱家井、双庙、毛家疃、河西、河东、夼、朝阳庄、十里堡、西桃山、东桃山、巧女张、崔家营、庞家沟、东二十、西二十、栾家、黄道口、花窝洛、东杨召、大杨召、前杨召、胜利、南关、油坊、北关、小庄子、代家庄、白果园、正涧、窝落子、乔家、潘家、店上、寨子、荆家、北台、配虚公沙、蝎山、桃源洞、库屯、五亩兰、沙窝、梁家疃、孙家窑、艾家疃、张家疃、邵家疃、杨家疃（同和街道）等村庄。
4.凤台中学
招收居住在厦门路以南、香港路以西、上海路以北、常州路以东区域内户口的学生和所属村庄的学生以及上海路以南部分村庄学生。接收居住在上述区域内符合条件的务工就业人员随迁子女入学。若学校没有空余学位，居住在上述区域内符合条件的务工就业人员随迁子女，现河以东到实验中学香店校区就读，现河以西到同和中学就读。
上海路源手以南村庄：小洪沟、南于家、万家、苇园、苇村等村庄。 小学招生区域划分1.实验小学
招收居住在常州路以东、人民路以南、杭州路以西、胜利路以北、苏州路以西、厦门路以北区域内户口的学生以及所属部分村庄的学生。若学校没有空余学位，居住在上述区域内符合条件的务工就业人员随迁子女，到胜利路小学就读。
村 庄：尚家疃、后巷子、菜园、东阁、东关等村庄。
2.南京路小学
招收居住在人民路以北、杭州路以东、南京路以北、苏州路向北延伸以东、福州路以西区域内户口的学生及所属村庄的学生。若学校没有空余学位，上述区域内符合条件的务工就业人员随迁子女，到南京路小学北校区就读。
村 庄：郭家疃新村、北姜家庄等村庄。
南京路小学北校区继续招收原大连路小学招生区域的学生，包含9个村庄（代家上观、官家上观、尚家上观、李家营、上李元、下李元、付家崖、古营崖、官地）等村庄和2个社区（付家崖社区、北姜家庄社区）。
3.常州路小学
招收居住在人民路以北、杭州路以西、南京路以南、苏州路（向北延伸）以西、荣潍高速以南、常州路以东、天津路以南、郑州路以东区域内户口的学生以及所属部分村庄的学生。接收居住在上述区域内符合条件的务工就业人员随迁子女入学。
村 庄：姜家疃、后巷子新村等村庄。
4.胜利路小学
招收居住在福州路-福州南路以西（含世纪花园，2019年作为过渡，世纪花园小区内学生可以在开发区小学和胜利路小学自主选择）、厦门路以北、苏州路以东、胜利路以南、杭州路以东、人民路以南区域内户口的学生以及所属部分村庄的学生。接收居住在上述区域内符合条件的务工就业人员随迁子女入学。
村 庄：即墨旺村、河头村、杨家庄村、大李家疃村、吴家疃村等村庄。
5.广州路小学
招收青啤大道以西、围山河以北、福州路以东、天津路以南、泉州路以东、沈阳路（向东延伸）以南区域内户口的学生以及部分村庄的学生。若学校没有空余学位，上述区域内符合条件的务工就业人员子女，到东方学校小学部就读，根据学校学位情况也可到平度经济开发区小学国开教学部就读。
村 庄：徐福村、金沟子村、大十里铺村、窝洛子村、兰家庄村、辛庄村、贾家营等村庄。
6.西关小学
招收居住在郑州路以西、人民路以北、兰州路以西、红旗路以北、柳州路以东、天津路以南区域内户口的学生以及所属村庄的学生。接收居住在上述区域内符合条件的务工就业人员随迁子女入学。
村 庄：代家庄、百果园、小庄子、里半庄、西马家沟、后戈庄、宗家庄、河洼、刘家寨、万家疃、戈家疃、韩家疃、周戈庄等村庄。
7.郑州路小学
招收居住在人民路以南、兰州路以东、红旗路以南、柳州路以东、青岛路以北、常州路以西区域内户口的学生以及所属村庄的学生。接收居住在上述区域内符合条件的务工就业人员随迁子女入学。
村 庄：柳行头、胜利村、西关村、桥北村、北关村、油坊村、南关村、西阁村、东马家沟等村庄。
8. 沈阳路小学
沈阳路小学招收居住在天津路以北、常州路以西区域内户口以及部分村庄的学生。接受居住在区域内符合条件的务工就业人员随迁子女入学。
村 庄：府君庙、花园、山前、于家庄、水沟子、朝阳庄、黄道口、花窝洛、栾家、东二十里堡、西二十里堡、庞家沟等村庄。
9.开发区小学
招收居住在福州路以东、青岛路以北、青啤大道以西、围山河以南、区域内户口的学生以及福州南路以东、厦门路以南、青啤大道以西、北京路以北区域内户口的学生及所属部分村庄的学生。若学校没有空余学位，居住在上述区域内符合条件的务工就业人员随迁子女入学，青岛路以北到平度经济开发区小学国开教学部就读（若该部没有空余学位，则到厦门路小学就读），青岛路以南到厦门路小学就读。
村 庄：小十里堡、石庄、南姜家庄、芝格庄、后八里、中八里等村庄。
10.开发区小学国开教学部
招收居住在福州南路以东、厦门路以北、青啤大道以西、青岛路以南区域内户口的学生以及区域内村庄的村民子女。若学校没有空余学位，居住在上述区域内符合条件的务工就业人员随迁子女到厦门路小学就读。
村 庄：店前
11.开发区第二小学（原曲坊小学）
招收广州路以西、北京路以南、现河以东区域内户口的学生以及部分村庄的学生。接收居住在上述区域内符合条件的务工就业人员随迁子女入学。
村 庄：关家庙头、崔家疃、刘家疃、藏家疃、万家、于家、韦园、位村、（以上村庄可以在双语学校幸福里校区和开发区第二小学自主选择）、曲坊、邢家疃、东岭、西岭等村庄。
12.第二实验小学
招收居住在常州路以东、厦门路以南、香港路以西、北京路以北、现河以西、重庆路以北区域内户口的学生及所属部分村庄的学生。接收居住在上述区域内符合条件的务工就业人员随迁子女入学。区域内符合条件的学生可以选择到双语学校幸福里校区就读。
村 庄：杜家疃、大窑、小窑、何家楼、战家疃、小官庄、小李家疃、李家河崖、东潘家疃、西潘家疃、李官庄村、兰家窑、中李庄、大官庄、李官庄、关家庙头、东崔家疃、东丰台村等村庄。
13．东方学校小学部
招收福州路以东、天津路以北、泉州路以西区域内户口的学生以及部分村庄的学生。接收居住在上述区域内符合条件的务工就业人员随迁子女入学。招收广州路小学片区符合条件的务工就业人员随迁子女入学。
村 庄：梨沟村、丰山洼村等村庄。
14.平度市同和实验学校
2019年，如果学校满足招生条件，将招收常州路以西、青岛路以南、北京路以北原郑州路小学和同和小学招生区域内户口的学生以及部分村庄的学生。接收居住在上述区域内符合条件的务工就业人员随迁子女入学。
村 庄：西丰台、崔家庄、荆家疃、李戈庄、中辛庄、姜沙、柴沙、倪沙、王沙等村庄。
可以选择处于招生范围内的其他小学。
平度培前唤郑州路小学招生时会现场审核确认户口配凯材料和房产证材料，若不在该校悔皮的招生范围内，则会审核不通过。
平度郑州路小学位于河南郑州市，是一所公办的小学。
