小学生上学简笔画？去上学的简笔画画法如下：1、首先我们画上一个小男孩的脑袋轮廓，画上微卷的头发，圆圆的眼睛，画上衣领。2、然后我们画出上衣和短裤，背着斜挎包，勾勒出双腿。3、我们给男孩涂上淡淡的肤色，黑色的头发，穿着蓝白衣服，然后包包涂上暗黄色。4、最后修饰阴影和高光部分。简笔画是通过目识、心记、那么，小学生上学简笔画？一起来了解一下吧。
意义作用：动物简笔容易掌握，不仅能激发孩子的学画兴趣，还可以培养孩子的速记能力、概括能力、想像能力，有利于孩子的智力发展。
动物简笔画绘画方法：
1、概括动物的基本形状。基本形状就是大轮廓，它是根据动物的外形特征决定的。要使复杂的形象变简单，首先要用简单的几何图形来概括动物的基本形状，再在基本形状上进行加工。
2、抓住动物的动态变化。
3、根据各种动物的特征采取夸张、拟人的手法来画，使形象更加突出。
扩展资料
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原国家教委（教师）〔1991〕8号文《关于开展小学教师继续教育的意见》提出：“基本功训练是现阶段小学教师继续教育的重要内容之一。”
其中第三项基本功要求的就是简笔画。即能按教学要求，突出教学重点，用简练的线条较快地勾画出事物的主要特征，设计、绘制图画。这就是简笔画。
简笔画，是指把复杂的形象简单化，形体结构是绘画最基本的要素，各种物体都有自己独特的构成因素，结构形势及比例关系，平面化的简笔画，表现2维的平面结构比较简便。
但要表现立体结构的物体形象，因主要只表现一个面的图形，写生时应选择能充分显示对象结构特点的角度和视向，使这些特点能突出地呈献于平面图形之中。
参考资料来源：百度百科-简笔画
1. 我心目中的小学
我心目中的小学 我心目中的小学作文
当我第一次跨进环境优美的双林小学时，我就非常喜欢它。
在这所美丽温馨的校园里，我快乐的学习、生活和成长。每天清晨，我高高兴兴地背着书包来到学校，总喜欢看看清澈的鱼塘里，几条快乐的小鱼在那儿嘻戏。
然后，坐在鱼塘旁的小亭里，看看五颜六色的小花，听听小鸟清脆的叫声，呼吸这儿新鲜的空气。走进崭新的教室，宽敞而明亮。
一排排、一行行整齐的桌椅，干干净净。在这里有朗朗的读书声，有和蔼可亲的老师。
他们的脸上总是带着微笑，孜孜不倦的传授给我们知识，让我们懂得怎样做人，怎样学习。课间休息时，我和同学们来到宽阔的绿色操场，踢足球、打羽毛球、跳绳、跑步，锻炼身体。
在学校开展各种各样精彩的活动中，我学会了尊重、团结、友爱和理解。在这像家一样的校园里，在辛勤园丁的细心呵护下，我们茁壮成长。
我爱双林小学。在这里，有敬爱的老师，有可爱的同学，有欢乐健康成长的我！。
【我心目中的小学】
时间真是过得飞快，一眨眼，就过去了六年，从年幼无知的那个时代，懵懵懂懂的又飞跃到了现在这个成熟的时段. 我的六年小学生活分别在两家学校度过的.记得我在第一家小学念一年级的第一天（开学时）的时候，我既惊奇又担忧，因为我从这刻起就要告别幼儿园，真正的要上学去了！可学校里的景色却是那么美丽.看啊，有一栋栋的教学楼，有参天的大树，有宽阔的操场，还有友爱的同学，到处都已是一派生机.我非常高兴，带着满心喜悦进了我的教室.最有趣的是上第一节英语课时，我们的同学都不知英语是什么，也以为它很难，所以有点不想学英语.所以当英语老师问我们“你们学不学英语？”的时候，大家都回答说“不学！”结果当然就是老师把我们都叫到后面的墙那罚站去了，又再次的问我们还学不学了，我们当然知道变通，就回答：“学！”现在想起真是有点无知又可笑呢！ 后来，这家学校与别的学校合并起来，搬到别处去了，于是我也到合并起来的学校去上学了，我有一点不舍得，毕竟之前那学校我待了四年呀！不过，这家学校更加漂亮，也没有那么破旧了，还增添了多媒体教室，图书馆、和电子阅览室等等.我简直太高兴啦，从那时开始，有时我就会和同学一起去借书，有时我也会去电子阅览室里去，那真是快乐的日子呀！到5年级时，每个教室还增加了一台电脑和投影机呢！ 虽然有时会厌烦老师们的教导，父母的唠叨，还有千篇一律的学习生活和成堆的作业.但仔细的想想，每天其实都是多姿多彩的啊！每天都会有欢笑，有同学们的打闹声，重要的是，我会从学校获得很多的知识呀！生活并不是十全十美的，不会一切尽人意，现在的努力，会变成将来的成就的！ 还有两个多月就要小学毕业了，回想起从前的学习生活，我感慨万千.从今开始，我们都要努力学习，不虚掷任何一寸光阴！。
简笔画(Stick Figures)是一种直观的教具。在教学过程中，迅速地用简单几笔线条所描绘的画面叫做教学简笔画，是用来表达教学思想的形象符号，是教学语言的辅助与补充，是科学与艺术的结合体，是形象化教学的一种产物。
教学简笔画的作用
教师在教学中迅速而准确的绘出简笔画，可以使教学活动生动活泼，激发学生的兴趣，使学生注意力完全集中在教师引导的问题上，教师运用教学简笔画可以使学生获得丰富的感性认识，从而加深问题的理解和记忆。
教学简笔画是一种形象化的教学法，运用形象直观教学法进行教学，经长期实践证明，它是公认的有效教学法。现代心理学研究表明：人的大脑有一定的分工，左半球负责逻辑思维，右半球负责形象思维。通过简笔画这一形象方式化在教学活动中的运用，可以调动人们的形象思维能力，把大脑充分的利用起来发挥潜在因素的作用，这对于提高教学质量很有意义。
1、有利用于培养小学生的想象力
亚里士多德曾说过：“想象力是发现、发明等一切创造活动的源泉。”由于小学生主要是以形象思维为主，离开了一定的直观形象的感知，思维也就常常也随之停止或者转移。教师可以充分发挥简笔画的简单和容易操作等方面的优点。在黑板上只画出事物的局部或大概模样让学生去猜。
对于小朋友而言画简笔画是最基础的教学，有的小朋友上学后，老师都会在放学后给他们布置画简笔画的任务，往往有趣的简笔画能让孩子发散思维，锻炼他的动手能力。今天我给大家带来的是卡通小猪的简笔画教程，这组简笔画画法都是有步骤的，接下来让我们一起看看看吧！
第一步，拿出记号笔，画出一个圆形，相当于小猪的脑袋
第二步，在圆形上，画出小猪的两个耳朵的形状
第三步，画出小猪的五官，分别画出它的眼睛、鼻子的形状
第四步，画出小猪下半身的形状，画出四肢形状
第五步，画出小猪身上的领巾的形状
第六步，拿出彩笔，给小猪的头部涂上颜色，然后给小猪的下半身涂上颜色，彩色简笔画动物小猪就画好了！
大家学会了吗？
人怎么画教程上学的图片如下：
1、 首先画出小女孩的飘起来的头发，然后再画出头发丝，
2、 在头发的下面画出小女孩的面部，然后在面部上再画出小女孩的两只眼睛，
3、 再在眼睛的下面再画出小女孩的鼻子，并在鼻子下面画出小女孩开心的嘴巴，
4、 在头部下面画出小女孩的脖子，然后在画出小女孩的可两只胳膊及手部，
5、 再在这两只胳膊的下面再画出小女孩的身体及身体上面的衣服的褶皱线，
6、 再在小女孩的右侧的手里画出小女孩手里的书包，
7、 再在身体的下面画出小女孩的两条腿及脚部，这样简笔画上学的小女孩就画好了。
画上学男孩儿的画法
1、在白纸上用线条和曲线画出小男孩的头部轮廓，并画出他的眼睛，鼻子，嘴巴部分。
2、再用线条和曲线画出他的头发部分。
3、在头发的下面画出小孩子的面部，然后在面部上再画出小孩子的耳朵。
4、在头部下面画出小孩子的脖子，然后再画出两只胳膊及手部。
5、再在这两只胳膊的后面我们再画出小孩子的书包及背带。
6、再在两只胳膊的基础上画出小孩子的身体，然后在身体的下面画出小孩子的两条腿。
7、最后在腿部上画出小孩子的两只脚，这样简笔画上学的小孩子就画好了。
以上就是小学生上学简笔画的全部内容，首先，拿起你的画笔，让我们开始这趟绘画之旅。在画面的左上角，轻轻地画出小男孩那顶时尚的小帽子，它就像是他的标志，象征着他的活泼与朝气。接下来，细致地描绘他的脸蛋，用两颗圆溜溜的眼睛展现出他的好奇心，圆圆的耳朵仿佛能听到知识的呼唤，微微上扬的嘴角，洋溢着对学校的期待和热情。然后。
