初三学生如何学习？11、初三各科学习，要学会给自己定定目标大小长短，这样学习会有一个方向然后梳理自身的学习情况，找出自己掌握的薄弱环节存在的问题容易丢分的知识点再者合理的分配时间，有针对性的制定学习任务，一一的去。12、初三学生想要提高成绩是需要一些方法和技巧的，那么，初三学生如何学习？一起来了解一下吧。
学习方法一：制订初三具体的学习计划
初三学生开学第一件事就是订一个至少500字的全年学习计划，每天从早到晚的时间安排、每周该做什么事情、各门学科应该如何学习，初步在班级、年级里给自己定一个位置。定下目标后，每月还要对照计划看自己的执行情况如何，以提高自己的学习主动性。在执行目标时学生也不要因为一次测验的失利而丧失信心，应该把分数抛于脑后，朝着既定的目标奋斗。在制订学习计划时，新初三学生也不要过于兴奋，在初三刚开始就拼尽全力。提早发力会耗费过多精力，过早进入疲劳状态，反而会使自己的后劲不足。
学习方法二：用自我暗示法进入初三角色
初三一开始，很多学生迟迟进入不了角色。这时学生就要用自我暗示法：告诉自己我是初三学生，要面临明年的中考，这一年我怎样学习就能换来怎样的学校。初三学生很关键的一点就是要及时进入角色，应该适当有一点压迫感和压力感。
当然，学生们也不能把初三想得太可怕了，要采用最适合自己的方法轻松上阵。
学习方法三：通宵夜车不如上课45分钟
有些新初三学生对初三学习理解有偏差，总认为要“劳其筋骨、饿其体肤”，每天采取题海战术熬到半夜，甚至开通宵夜车。其实这是在做无用功，学生更应该抓紧课堂里的45分钟，消化老师上课的每句话，做好课前的预习、课后的复习工作。
1、专心上课“学然后知不足”，这是理解和掌握基本知识基本技能和基本方法的关键环节课前自学过的学生上课更能专心听课，他们知道什么地方该详细听，什么地方可以一带而过，该记的地方才记下来，而不是全盘抄录，顾此失。
2、有计划的梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构 成绩落后生要静下心来，加强概念单词和公式的记忆，将初二初三教材上的概念规律公式等知识梳理一遍首先可初步整理出各章节中的重点难点考点，找到基本概念之间的联系。
3、速读记忆是一种高效的学习复习方法，其训练原理就在于激活“脑眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式速读记忆的练习见精英特全脑速读记忆训练，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度。
4、对学生来说，适度的娱乐很有必要但是，切忌学习就是学习，娱乐就是娱乐，干任何一件事情都必须专注，不能把学习娱乐和消遣同时进行，否则也会影响学习计划的完成五适时调整学习计划 制订的学习计划要避免对自己提出。
5、实践证明，最有效的办法就是必须将获取知识的主要希望寄予课堂2积极思考，努力把握获取知识的主动权 课堂是一具积极思考的王国能不能开动脑筋，积极思考是课堂学习的关键因此，初三同学在课堂上不能只是张着嘴巴等老师。
提高学习成绩可以从以下方面入手：
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
额，上课认真 下课复习，这些都是必须的。
还要多做题，英语的话，做完所有中考题必定可以考110以上。
还有放轻松，不要太紧张。
说实话，中考是通过性考试，是很简单的
初三学习提高，首先要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
以上就是初三学生如何学习的全部内容，初三学生学习的方法有哪些？以下由小编为大家带来介绍。1、自学预习的习惯。自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题 1、自学预习的习惯。自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题。
