目录四年级下册语文课时练16页 四年级人教版语文下册课时练 四年级下册课时练配套试卷 四年级课时练电子版下册 四年级课堂精练电子书
一、课本外观
由6本书组成,其中第1本是课本,第2本是例句,第3本是课文及练习归纳,第4本是练习册,第5本是课文讲解,第6本是字词表。书背深青色,书面元素印象中国风,中文字体清新明亮,细节处做工精致。
二、课本内容
本册书由六部分组成:
第一部分:新课程课标及发展文化,包括新课程课标,融入文学活动,发展文学素养,调动学习兴趣,营造宽松的学习氛围。
第二部分:文学作品,包括古代文学作品、当代文学作品、课外文学作品,通过阅读,让学生接受知识,培养学生的文学修养,增咐旁强学生对文学作品的理解和欣赏衡迟橡能力。
第三部分:书写,包括书写规范、字体、基本结构,让学生习惯正确的书写技巧和规范,帮助学生提高字迹质量。
第四部分:语言知识,包括字形、字义、语义、语用知识,让学生通过学习,了解和掌握语言的规律旦散,更好的运用语言的知识。
第五部分:文字应用,包括阅读理解、综合运用、写作等,让学生掌握如何运用语言知识,分析解决问题的能力。
第六部分:听、说、演讲,包括让学生从熟悉的古典名篇入手,培养学生的听、说、演讲能力,提高学生的语言交际能力。
第一课时【答案】
一、(催促) (来历) (锯子键乱历)(侍候)
(捕捉) (严厉) (剧照)(诗人)
二、1.② 2.⑤
三、从容不迫、一丝不苟、架子十足、陪行左顾右盼
从容不迫 :在大家的掌声中,他从容不迫地走上了讲台。
一丝不苟:白求恩对医疗技术一丝不苟,精益求精。
第二课时【答案】
一、供gōng(供给 ) ɡònɡ(提供 )
饮yǐn (饮食 ) yìn(饮马 )
看kān(看守) kàn(看见 )
二、左(思 )右(想 )(局促 )不安
从(容 )稿搜不(迫 )一丝(不苟 )
三、(1)(姿态 )、(叫声 )、(步态 )、(吃相 )
(2)(高傲的姿态);(看门户)。
四年级语文下册教案:
一、《宿新市徐公店》:
1、学会生字,理解诗句。
2、通过理解诗歌内容,体会诗人喜悦的心情。
3、有感情朗读、背诵这首诗。
4、培养学生运用方法理解诗句的能力。体会诗的意境,体会诗人的感情。
5、以前我们学过哪些描写春景的古诗?《咏柳》、《绝句》、《春晓》,这些古诗都从不同侧面、角度向我们展示了春天的勃勃生机和美丽。今天,我们再学习一首有关描写春景的古诗《宿新市徐公店》。
6、以前学习古诗理解诗句时常用哪些方法?(释、调、连、补、留)。
7、今天也用这“五字法”理解这首诗。范读。同时大屏幕辩渗打出背景图。
二、《四时田园杂兴》:
1、激情导入:同学们,你们对古寺一定不陌生吧?许多孩子从咿呀学语,就开始背诵古诗了,同学们你们喜欢那些宋朝的古诗呢?好,今天我们就学习宋代诗人,范成大的《四时田园杂兴》。
2、解题:介绍时代背景和作者。自主探究,了解诗意。
3、自读诗歌,读准字音,圈画出不认识的字和不懂的词语。
4、出示本课的生字:看拼音自由读——指读——去掉拼音自由读——交流记忆方法——全班交流——指读——开火车读——齐读。
三、《清平乐 村居》:
1、原型启发,感知词文:同学们,画是一种含蓄深刻的语言,它能把人引入心驰神往的境界。请同学们看看这幅图上画的内容,如果请你给这幅起个名字,你打算起什么?
2、分组互动,自悟词意:刚才读诗的过程中同学答渗们有没有发现自己不懂的地方?我们先在小组中交流一下自己不懂的地方,然后每小组派一名代表小组中大家都不懂的地方。
3、朗读成颂,领会诗情:请同学再看看图,再读读词,你感觉到词中、画中哪几处最有情趣呢?指名学生说,并讲为什么。你能用朗读把词中的情趣表现出来吗?
4、再现诗境,启发吟唱:请同学们把连环画拿出来,根据你对词的理解、对词中田园生活情趣的感悟和看图后的想象,给连环画配上文字说明。每组可以合成一本完整的连环画,看看那一组完成得又快又好,写好了到老师这儿来加上封面。
四、《乡下人家》:
1、导入课题,揭示课题:同学们,你清灶脊们了解乡间那充满温馨和诗意的田园生活吗?今天,老师将和你们一起走进“乡下人家”,去感受乡村生活的美好。
2、自由读文,整体感知:自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,画出生字新词。同桌互读课文,并交流生字新词的读音。教师重点指导“巢”字的音和形;“冠”“率”的音、形、义。
3、教师小结,再现全文:乡村生活真是太美了,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景,请你想象乡村生活的画面,再读一读全文吧!
五、《天窗》:
1、复习导入:通过学习,我们知道乡村生活是多么淳朴自然,又富有情趣。能否将你最喜欢的语句读给大家听,让我们一同来感受美、品味美。
2、品味语言:组内品读,交流感受。全班交流,指导朗读。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。(拟人化的手法使人感觉生动、自然)
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第一课时【答案】
一、(催促) (来历) (锯子)(侍候)
(捕捉) (严厉) (剧照)(诗人)
二、1.② 2.⑤
三、从容不迫、一丝不苟、架子十足、左顾右盼
从容不迫 :在大家的掌声中,他从容不迫地走上了讲台。
一丝不苟:白求恩对医疗技术一丝不苟,精益求精。
第咐碰二课时【答案】
一、供 gōng(供给 ) ɡònɡ(提供 )
饮 yǐn (饮食 ) yìn (饮马 )
看 kān(看守) kàn(看见 )
二、左(思 )右(想 )(局促 )漏举不安
从(容 )不(迫 )一丝(不苟 )
三、(1)(返简碧姿态 )、(叫声 )、(步态 )、(吃相 )
(2)(高傲的姿态);(看门户)。