目录四年级下册语文课时练16页 四年级人教版语文下册课时练 四年级下册课时练配套试卷 四年级课时练电子版下册 四年级课堂精练电子书
一、课本外观
由6本书组成，其中第1本是课本，第2本是例句，第3本是课文及练习归纳，第4本是练习册，第5本是课文讲解，第6本是字词表。书背深青色，书面元素印象中国风，中文字体清新明亮，细节处做工精致。
二、课本内容
本册书由六部分组成：
第一部分：新课程课标及发展文化，包括新课程课标，融入文学活动，发展文学素养，调动学习兴趣，营造宽松的学习氛围。
第二部分：文学作品，包括古代文学作品、当代文学作品、课外文学作品，通过阅读，让学生接受知识，培养学生的文学修养，增咐旁强学生对文学作品的理解和欣赏衡迟橡能力。
第三部分：书写，包括书写规范、字体、基本结构，让学生习惯正确的书写技巧和规范，帮助学生提高字迹质量。
第四部分：语言知识，包括字形、字义、语义、语用知识，让学生通过学习，了解和掌握语言的规律旦散，更好的运用语言的知识。
第五部分：文字应用，包括阅读理解、综合运用、写作等，让学生掌握如何运用语言知识，分析解决问题的能力。
第六部分：听、说、演讲，包括让学生从熟悉的古典名篇入手，培养学生的听、说、演讲能力，提高学生的语言交际能力。
第一课时【答案】
一、(催促) (来历) (锯子键乱历)（侍候）
(捕捉) (严厉) (剧照)（诗人）
二、1.② 2.⑤
三、从容不迫、一丝不苟、架子十足、陪行左顾右盼
从容不迫 ：在大家的掌声中，他从容不迫地走上了讲台。
一丝不苟：白求恩对医疗技术一丝不苟，精益求精。
第二课时【答案】
一、供gōng（供给 ） ɡònɡ（提供 ）
饮yǐn （饮食 ） yìn（饮马 ）
看kān（看守） kàn（看见 ）
二、左（思 ）右（想 ）（局促 ）不安
从（容 ）稿搜不（迫 ）一丝（不苟 ）
三、（1）（姿态 ）、（叫声 ）、（步态 ）、（吃相 ）
（2）（高傲的姿态）；（看门户）。
四年级语文下册教案：
一、《宿新市徐公店》：
1、学会生字，理解诗句。
2、通过理解诗歌内容，体会诗人喜悦的心情。
3、有感情朗读、背诵这首诗。
4、培养学生运用方法理解诗句的能力。体会诗的意境，体会诗人的感情。
5、以前我们学过哪些描写春景的古诗？《咏柳》、《绝句》、《春晓》，这些古诗都从不同侧面、角度向我们展示了春天的勃勃生机和美丽。今天，我们再学习一首有关描写春景的古诗《宿新市徐公店》。
6、以前学习古诗理解诗句时常用哪些方法？（释、调、连、补、留）。
7、今天也用这“五字法”理解这首诗。范读。同时大屏幕辩渗打出背景图。
二、《四时田园杂兴》：
1、激情导入：同学们，你们对古寺一定不陌生吧？许多孩子从咿呀学语，就开始背诵古诗了，同学们你们喜欢那些宋朝的古诗呢？好，今天我们就学习宋代诗人，范成大的《四时田园杂兴》。
2、解题：介绍时代背景和作者。自主探究，了解诗意。
3、自读诗歌，读准字音，圈画出不认识的字和不懂的词语。
4、出示本课的生字：看拼音自由读——指读——去掉拼音自由读——交流记忆方法——全班交流——指读——开火车读——齐读。
三、《清平乐 村居》：
1、原型启发,感知词文：同学们，画是一种含蓄深刻的语言，它能把人引入心驰神往的境界。请同学们看看这幅图上画的内容，如果请你给这幅起个名字，你打算起什么？
2、分组互动，自悟词意：刚才读诗的过程中同学答渗们有没有发现自己不懂的地方？我们先在小组中交流一下自己不懂的地方，然后每小组派一名代表小组中大家都不懂的地方。
3、朗读成颂，领会诗情：请同学再看看图，再读读词，你感觉到词中、画中哪几处最有情趣呢？指名学生说，并讲为什么。你能用朗读把词中的情趣表现出来吗？
4、再现诗境，启发吟唱：请同学们把连环画拿出来，根据你对词的理解、对词中田园生活情趣的感悟和看图后的想象，给连环画配上文字说明。每组可以合成一本完整的连环画，看看那一组完成得又快又好，写好了到老师这儿来加上封面。
四、《乡下人家》：
1、导入课题，揭示课题：同学们，你清灶脊们了解乡间那充满温馨和诗意的田园生活吗?今天，老师将和你们一起走进“乡下人家”，去感受乡村生活的美好。
2、自由读文，整体感知：自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，画出生字新词。同桌互读课文，并交流生字新词的读音。教师重点指导“巢”字的音和形；“冠”“率”的音、形、义。
3、教师小结，再现全文：乡村生活真是太美了，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景，请你想象乡村生活的画面，再读一读全文吧！
五、《天窗》：
1、复习导入：通过学习，我们知道乡村生活是多么淳朴自然，又富有情趣。能否将你最喜欢的语句读给大家听，让我们一同来感受美、品味美。
2、品味语言：组内品读，交流感受。全班交流，指导朗读。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（拟人化的手法使人感觉生动、自然）
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第一课时【答案】
一、(催促) (来历) (锯子)（侍候）
(捕捉) (严厉) (剧照)（诗人）
二、1.② 2.⑤
三、从容不迫、一丝不苟、架子十足、左顾右盼
从容不迫 ：在大家的掌声中，他从容不迫地走上了讲台。
一丝不苟：白求恩对医疗技术一丝不苟，精益求精。
第咐碰二课时【答案】
一、供 gōng（供给 ） ɡònɡ（提供 ）
饮 yǐn （饮食 ） yìn （饮马 ）
看 kān（看守） kàn（看见 ）
二、左（思 ）右（想 ）（局促 ）漏举不安
从（容 ）不（迫 ）一丝（不苟 ）
三、（1）（返简碧姿态 ）、（叫声 ）、（步态 ）、（吃相 ）
（2）（高傲的姿态）；（看门户）。
