幼儿园斗笠制作？竹编斗笠帽教程：首先我们要准备材料，分别是竹子和锉刀，然后进行编制，首先将竹条竖直排列好，然后再拿竹条以1:1的编织。数量横着一上一下的穿过竖排的竖条，然后我们在以2:2的穿过横排的方式的第一条逐条进行。那么，幼儿园斗笠制作？一起来了解一下吧。
竹编斗笠帽教程：首先我们要准备材料，分别是竹子和锉刀，然后进行编制，首先将竹条竖直排列好，然后再拿竹条以1:1的编织。数量横着一上一下的穿过竖排的竖条，然后我们在以2:2的穿过横排的方式的第一条逐条进行。贬值第二条逐条。然后进行主体编织，我们以八个逐条为中心点，然后排列成方式状如菊花的形状，再把竹条一上一下绕圆编织，注意我们要在第二圈开始就分别与做好与第一圈上端的相扣。这样的话才能够变得比较契合，形状不会散开。最后进行好收边就可以制作出一把小巧的竹斗笠帽子
斗笠用竹篾、箭竹叶为原料，编织而成，有尖顶和圆顶两种形制。讲究的以竹青细篾加藤片扎顶滚边，竹叶夹一层油纸或者荷叶，笠面再涂上桐油。有些地方的斗笠，由上下两层竹编菱形网眼组成，中间夹以竹叶、油纸。“或大或小，皆顶隆而口圆，可芘雨蔽日，以为蓑之配也”（《国语》）。古诗文中，故常蓑笠并用，“圆笠覆我首，长蓑披我襟”（唐·储光羲《牧童词》）；“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”（唐·柳宗元《江雪》）。斗笠，又名箬笠。“楚谓竹皮曰箬”（《说文》），即以竹皮编织的斗笠。“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”（唐·张志和《渔父》）。有的斗笠，以葵叶铺陈笠盖，因而称之为葵笠。有的则以笋壳夹于竹篾中，“笋皮笠子荷叶衣，心无所营守钓矶”（唐·高适《渔父歌》）。
在武侠，斗笠常为高人手中的武器，往空中一掷，旋转飞行，直奔对方头颈，使读者叹为观止。
山尾村制作的斗笠，由上下两顶“笠斗坯”拢合挤压组成，中间夹以塑料纸和呈放射状相互掩压、旋转而排列的箬叶。 先把一顶“笠斗坯”翻转过来，顶部朝下放置在一个无盖中空的木桶中，均匀铺上裁剪过的几片塑料纸盖住俗称为“笠斗孔”的经纬篾间孔隙，就可铺箬叶了。
扩展
斗笠，是遮阳光和雨的帽子，有很宽的边沿，用竹篾夹油纸或竹叶棕丝等编织而成。斗笠起始于何时，已不可考，但《诗经》有“何蓑何笠”的句子，说明它很早就为人所用 。
在古代，斗笠作为挡雨遮阳的器具，在山村水乡随处可见；到了现代，更有一些旅游景点，将斗笠作为一种既实用又美观的工艺品明码标价。在中国南方的很多家庭，往往会在墙上挂上一个斗笠作为装饰
在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我收集整理的幼儿园教案9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园教案 篇1
活动目标
l 根据画面理解儿歌内容，学念儿歌。
l 通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。
主要形式
集体
课时安排
一课时，10分钟
重点难点
l 重点：学会念儿歌。
l 难点：观察画面，根据画面理解儿歌内容。
活动准备
l 经验准备：学过“打电话”的游戏。
l 物质准备：玩具电话机，积木，挂图。
【 活动过程】
一、出示玩具电话引出课题。（3分钟）
教师出示玩具电话，和幼儿玩游戏“打电话”。
二、出示图片，引导幼儿观察，熟悉并理解儿歌内容。（9分钟）
1、 “这上面有谁啊？多可爱的宝宝呀，他在干什么呢？”
2、 “这个宝宝在用什么当电话呢？”
3、 “猜猜看，宝宝在给谁打电话？”
4、 “猜猜，宝宝跟妈妈说什么？”
三、教师示范念儿歌：“小宝宝，想妈妈，抓起积木当电话：妈妈，妈妈，快点回家。
斗笠用竹篾、箭竹叶为原料，编织而成，有尖顶和圆顶两种形制。讲究的以竹青细篾加藤片扎顶滚边，竹叶夹一层油纸或者荷叶，笠面再涂上桐油。
制作斗笠的材料多种多样，以毛竹、箬竹叶为原料。毛竹选老不选嫩，嫩容易生蛀。箬竹的叶子，比普通竹叶宽大，过端午节时，也用它来包粽子。
以上就是幼儿园斗笠制作的全部内容，1.首先采成熟的竹子，将竹子剖成竹片(竹篾)。2.将剖好竹篾来编笠头(通常以编五目或四目大小为主)。3.以笠头套在模型上继续编成“笠胎”。4.完成笠胎后以具完整的斗笠雏型，之后必须以桂竹叶一片一片覆盖。
