幼儿园真好玩？我和搭伴老师精心照顾每一位幼儿，同时根据小班幼儿好动，注意力容易分散的特点，实施了“真好玩”这个主题。幼儿是在“玩中学”的，在玩的过程中他们去探索一样事物，在与同伴交流，探讨各种经验，经过前几周的幼儿园生活，那么，幼儿园真好玩？一起来了解一下吧。
活动目标：
1、会边念儿歌边做模仿操，动作到位、有力帆祥。
2、乐意参加集体锻炼。
活动重点：
会边念儿歌边做模仿操。
活动难点：
会边念儿歌培烂边做模仿操，动作到位、有力。
活动准备：
活动前学会念儿歌。
活动过程：
一、幼儿一个跟着一个走成大圆，跟着老师边念儿歌边一句一句地模仿做动作。
儿歌动作说明
太阳咪咪笑， （两臂屈肘上举，掌心向前，虎口相对比做太阳，然后两臂放下。）
看我起得早， （两臂侧平举，然后放下。）
举起小榔头， （两臂自然屈肘，两手半握拳，在胸前做拿拳头状。）
叮当叮当敲。 （右手向左手敲击五次。）
太阳咪咪笑， （动作同第一句。）
看我身体好， （动作同第二句。）
拿起小篮子， （两腿屈膝下蹲，同时两手在小腿前做拔草状三次。）
田里去拔草。
太阳咪咪笑， （动作同第一句。）
看我长的高， （动作同第二句。）
开起小飞机， （两臂侧平举，上体向左右各侧屈两次。）
飞呀飞的高。
太阳咪咪笑， （动作同第一句。）
看我做早操， （动作同第二句。）
蹦蹦又跳跳， （两手叉腰上跳三次。）
锻炼身配轿漏体好。
二、组织幼儿玩一个已学过的放松游戏，可四散地、较轻松地走或跑。
适合刚入园的幼儿儿歌：
《我爱我的幼儿园》
我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多。
又唱歌来又跳舞，大家一起真快乐。
《我上幼儿园》
爸爸妈妈去上班，我上幼儿园。
也不哭 也不闹，叫声老师早！
《幼儿园真好玩》
幼儿园，真好玩，玩滑梯，玩摇马，小朋友们在一起，唱歌跳舞真欢喜。
《太阳当空照》
太阳当空照，花儿对我笑小鸟说喊启旁，早早早，你为什么背上小书包？
我去上学校，天天不迟到。
爱学习爱劳动，长大要为人民立功劳。
培养幼儿常规的儿歌：
《小手拍拍》
小手小手拍拍，我的小手举起来；小手小手拍拍，我的小手藏起来。
《hands song》
(教师)Hands up, (幼儿)hands up;(教师)Hands down,(幼儿) hands down.
(教师)one two three(幼儿)four four four《一二三》
（教师）一二三 （幼儿）做做好（教师）三二一 （幼儿）做神气。
适合培养幼儿爱卫生以及自我服务能郑橡力的儿歌：
《大苹果》
我是一个大苹果，小朋友们都爱我，请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。
《洗小手》
洗小手，洗小手卷起衣袖洗小手。
先开龙头后洗手，手心搓搓，手背搓搓手指缝里搓一搓。
关掉水龙头，小手甩三下一、二、三，找到毛巾擦一擦！
《我会喝水》
小茶杯，亲亲嘴咕咚咕咚喝下水。
1、幼儿能积极主动地探索报纸的多种玩法，并能交流、协商一起玩。
2、通过练习走、跑、跳、投掷等多种活动，培养幼儿的灵活性和协调性。
3、幼儿体验玩报纸的乐趣。
活动准备：
1、幼儿对球、绳、圈有一物多玩的经验。
2、每人一张报纸。
活动过程：
一、开始部分：
组织幼儿准备活动：①游戏“请你跟我这样做”
②游戏“请你和我反着做”
二、基本部分：
1、引导幼儿对玩报纸产生兴趣。师：“小朋友们喜欢玩球、玩绳、玩圈，能玩出好多花样。旧报纸虽然不是玩具，但是它也非常好玩。咱们也来玩一玩，看看谁玩则携的花样多。”
2、幼儿在老师的指导下，幼儿与教师一起贴纸跑，要求：往前跑时不能拥挤。
3、将幼儿孙轮伏分成人数相等的两队或四队，比赛贴纸跑。规则：不能用手扶着跑，在什么地方掉了，就地捡起游戏继续。
4、在教师的指导下，幼儿练习各种玩法，如：夹纸球跳、夹纸球走、投掷等。并根据不同的玩法选择小组、集体、个别等不同的活动形式。
5、引导幼儿自由结合，探索合作玩报纸的方法，然后相互交流，开展报纸游戏。
三、结束部分：
1、教师与幼儿一起交流玩报纸的收获。
2、组织幼儿放松活动后结束。
篇二
一、设计意图：
报纸在生活中很常见，组织这次“报纸真好玩”的活动，着重整合健康与社会领域的教育内容，让幼儿在和报纸的互动游戏中锻炼身体，体验用报纸做游戏以及与同伴合作游戏的乐趣，并进一步了解报纸的特性，萌发初步的环保意识。
作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？下面是我为大家收集的幼儿园小班主题教案《真好玩》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
目标：
1、初步熟悉班级生活、活动环境，感知幼儿园一日活动的主要内容及其规则。
2、基本适应幼儿园的生活，在园情绪稳定、较快乐。
教学内容：
玩具真有趣（语言）、送玩具（综合）这是小兵（音乐）、送小动物回家（体游）。
设计游兄意图：
刚开学，小班幼儿还不能适应幼儿园的集体生活。大部分幼儿送人园的时候都哭哭啼啼，离不开爸爸妈妈爷爷奶奶的怀抱，但在园老师就成了他们最亲密的人。我和搭伴老师精心照顾每一位幼儿，同时根据小班幼儿好动，注意力容易分散的特点，实施了“真好玩”这个主题。
幼儿是在“玩中学”的，在玩的过程中他们去探索一样事物，在与同伴交流，探讨各种经验，经过前几周的幼儿园生活，大多数幼儿已经能接受幼儿园的生活，并且情绪也趋于稳定，通过“玩”使其注意力转移到教学活动中来，在“玩”中度过快乐的一天。
【活动目标】
1、亲身体验，感受跳跃过程中的不同动作。
2、能大胆运用线条表现身体动态，自主着色。
3、知道游戏时会等待。
【活动准备】
孩子玩磞磞床录像、跳跃动作的照片、电脑、蜡笔、彩色绘画纸。
【活动过程】
一、情景回放：磞磞床上真快乐！
引导幼儿观看自己玩磞磞床的录像，深化快乐体验。
二、深入观察：磞磞床上怎么跳？磞磞床上太多人了，怎么办辩薯？
引导幼儿观察看照片，了解身体在空中时手臂、腿、头发的多种姿态。
三、活动再现：看，我玩磞携码者磞床！
教师朗诵儿歌：“磞磞床，真好玩，小朋友都来玩，磞磞磞，跳跳跳，磞磞跳跳身体好。”孩子随着儿歌节奏模仿跳磞磞床的动作，手臂的动作，腿的动作，感受身体在跳跃过程中的弯曲变化。
四、表现创作：磞磞床真好玩。
能用线条大胆表现出跳磞磞床的快乐的人和安静等待的人，并添画出磞磞床。
五、作品交流。模老
以上就是幼儿园真好玩的全部内容，引导幼儿观察看照片，了解身体在空中时手臂、腿、头发的多种姿态。三、活动再现：看，我玩磞磞床！教师朗诵儿歌：“磞磞床，真好玩，小朋友都来玩，磞磞磞，跳跳跳，磞磞跳跳身体好。
