估算的方法小学三年级？三年级估算估大估小的原则有去尾法、进一法、四舍五入法、部分求整体法。1、去尾法 即把每个数的尾数去掉，取整十或整百数进行计算。例如：东方旅行社“十一”期间组织了几个旅游团，情况是：丽江524人，黄山208人，那么，估算的方法小学三年级？一起来了解一下吧。
1、去尾法。即把每个数的尾数去掉，取整十或整百数进行计算。
2、进一法。即在每个数的最高位上加1，取整十整百数进行计算。
3、四舍五入法。即尾数小于或等于4的舍去，等于或大于5的便入进去，取整十或整百数进行计算。
4、凑十法。即把相关的数凑起来接近10的先相加。
5、部分求整体，几把一个大的整体平均分成若干份，根据部分数求出整体数。
6、以某一标准进行实际估计，一是利用计数单位进行估计，二是利用计量单位进行估计，三是以某一物体为参照物进行估计。
7、凑整法，把数量看成整式，整百整千在计算，是最常用的估算方法。
估算，汉语词语，拼音是ɡū suàn，意思是大致推算。比如估算产量。在心理学上，估算是根据具体条件及有关知识对事物的数量或算式的结果作出的大概推断或估计。在数学上，估算是计算能力的重要组成部分。
三年级数学估算的方法如下:
1、取中间数和忽略小数点：对于一些数字较大或较小的计算，我们可以取这些数字的中间数作为估算值。例如，如果一组数字是10、30、50，我们可以取中间数30作为估算值。对于一些小数点后的数字，我们可以忽略它们进行估算。例如，如果一个数字是2.5，我们可以把它估算为2。
2、大约数相乘：对于一些两个数相乘的算式，我们可以把这两个数都估算为它们附近的大约数进行计算。例如，如果一个算式是6.3x3.8，我们可以把6.3估算为6，把3.8估算为4，然后计算6x4=24作为估算值。
3、分段估算：对于一些较大的数字，我们可以把它们分成若干段，每一段都取中间数进行估算。例如，如果一个数字是105，我们可以把它分成100和5两部分，100取中间数10作为估算值，5取中间数3作为估算值，然后相加得出估算值13。
学习数学的方法
1、你需要理解数学的基本概念和原理。这可以通过多读书、做练习题、听讲等方式实现。在做练习题时，你需要注意解题的思路和方法，并逐渐掌握这些方法。
2、你需要善于归纳总结。数学是一门性很强的学科，每个知识点之间都有一定的联系。
三年级数学估算方法是四舍五入、进一法、去尾法。具体如下。
1、四舍五入是一种精确度的计数保留法，与其他方法本质相同。但特殊之处在于，采用四舍五入，能使被保留部分的与实际值差值不超过最后一位数量级二分之一假如0到9等概率出现的话，对大量的被保留数据，这种保留法的误差总和是最小的。这也是我们使用这种方法为基本保留法的原因。
2、进一法是去掉多余部分的数字后，在保留部分的最后一个数字上加1。这样得到的近似值为过剩近似值（即比准确值大）。在我们的现实生活中四舍五入法不一定是可以，有时会用到进一法（即省略的位上只要大于零都要进一位）。为了使结果更符合贴近客观现实或者使结果有意义。
三年级数学小技巧
1、三位数除以—位数，商可能是三位数，可能是二位数。
2、被除数末尾有0的除法，商末尾不—定有0。
3、被除数中间有0的除法，商中间不—定有0。
4、在有余数的除法里，被除数等于商乘除数加余数。
5、一个乘数扩大几倍，另一个乘数不变，积就扩大几倍。例：一个乘数扩大2倍，另一个乘数不变，积扩大2倍。
6、一个乘数扩大几倍，另一个乘数扩大几倍，积就扩大两个扩大倍数的积。例：—个乘数扩大2倍，另一个乘数扩大3倍，积就扩大2×3=6倍。
三年级必学的估算方法，不会的小学生可以来看一看，听君一席话，胜读十年书。
1、四舍五入法
四舍五入法是一种常见的估算方法。当遇到一个小数时，我们可以将其小数部分舍去或者进位来进行取整。例如，将3.6估算为4，将2.8估算为3。这种方法适用于一些小数末尾的数字较小或者我们只需要一个大致的估计值的情况。
2、乘法和除法的近似计算
乘法和除法的近似计算也是一种常用的估算方法。在进行乘法或除法运算时，我们可以将两个数分别进行近似计算，然后再相乘或相除。
三年级估算估大估小的原则有去尾法、进一法、四舍五入法、部分求整体法。
1、去尾法
即把每个数的尾数去掉，取整十或整百数进行计算。
例如：东方旅行社“十一”期间组织了几个旅游团，情况是：丽江524人，黄山208人，长城602人，九寨沟310人，峨眉山219人，占计该旅行社“十一”期间共接待多少人？
把尾数去掉，取整百数相加，得到：
524+2084602+3104219
≈500+200+600+300H20
1800(人）。
2、进一法
即在每个数的最高位上加1，取整十整百数进行计算。
例如：
28+15+7+24
≈30+20+10+30
=90
3、四舍五入法
即尾数小于或等于4的舍去，等于或大于5的便人进去，取整十或百教进行计算。
例如，“苹果每千克420元，1.8千克苹果应付多少元”？
采用估算则为42×1,8≈4×2=8(元）
4、凑十法
平把相关的教凑起接近10的先相加。例如：
17+8+12424
(17+12)+(8+24)
≈30+30
=60
5、部分求整体
即把一个大的整体平均分成若干份，根据部分数求出整体数，比如，估计体育场内的观众数，先将每个看台平均分成若干份，数一数其中的一份有多少人，然后估计出一个看台的人教，最后根据几个看合数推算出整个看台人数。
以上就是估算的方法小学三年级的全部内容，这种方法适用于一些涉及到单位的问题,可以帮助我们快速得出一个估计值。 小学三年级的估算方法包括四舍五入法、乘法和除法的近似计算、利用已知的数值进行估算、利用图形进行估算以及利用单位进行估算等。
