二年级上册手工？适合一二年级的手工制作有：纸板画、串珠手链、折纸等。1、纸板画 纸板画是一种简单又有趣的手工制作活动，适合一二年级的孩子。他们可以用彩色纸板剪贴出自己喜欢的图案或场景，发挥想象力和创造力。那么，二年级上册手工？一起来了解一下吧。
二年级上册语文第38页做手工做怎么做如下：
折纸书签所需的材料：
彩色纸一张；剪刀；胶水。
折纸书签的制作步骤：
1、准备一张彩色纸，将其对折，然后再次对折，这样可以让纸更加坚韧。
2、打开纸张，将纸沿着中线折成一半，然后再打开。
3、将纸的两个角折叠到对折线上，形成一个等腰三角形。
4、将三角形的两边向内折叠，使其与底边平行。
5、再次将纸沿着中线对折，这样就形成了一个更小的等腰三角形。
6、用剪刀将三角形的底边剪成流苏状，注意不要剪断。
7、在纸的背面涂上胶水，将书签的一端粘在书签底部。
8、等待胶水干燥后，您的折纸书签就完成了。
拓展知识：如何提高动手能力
多做手工：进行折纸、剪纸、泥塑等手工活动，可以锻炼手指的灵活性和协调性，同时培养空间想象力和创造力。
学习烹饪：烹饪需要精确的量度和操作，通过学习烹饪可以锻炼自己的动手能力，同时还能为家人和朋友带来美食。
参加兴趣班：可以参加一些手工制作、木工、陶艺等兴趣班，地学习动手技巧和知识。
动手维修：在日常生活中，学会修理一些小物件，例如家具、电器等，不仅可以提高动手能力，还能节省维修费用。
二年级语文上册的手工制作的做法，详细介绍如下：
一、准备材料：
在进行手工制作之前，需要准备好所需的材料。根据二年级语文上册的特点，可以选择一些简单、易得的材料，例如彩纸、剪刀、胶水、铅笔等。
二、选择主题：
可以根据课本中的内容或者课程单元的主题来选择手工制作的主题。例如，在学习四季的单元时，可以制作一个四季风光的拼图；在学习寓言故事时，可以制作一个寓言故事的角色形象。
三、草图设计：
在开始制作之前，可以先用铅笔在纸上画出要制作的物品的草图，这样可以更好地把握物品的形状和大小。同时也可以在草图上标注出需要特别注意的细节。
四、制作过程：
根据草图开始制作。可以先用剪刀将彩纸剪出形状，然后用胶水将它们粘贴在一起。如果需要添加细节或者装饰，可以在制作过程中逐步添加。
五、完成制作：
当所有的部件都制作完成后，可以仔细检查一下是否有需要改进或者调整的地方。然后就可以将它们粘贴在一张纸上，形成一个完整的作品。
适合一二年级学生做的手工制作参考以下做法：
准备材料：卫生纸用完后的纸筒、胶水、彩纸。
步骤一：首先我们找来几个纸筒，可以高低大小不一样。
步骤二：然后再找几张彩纸，根据自己喜欢的颜色来挑选搭配。
步骤三：然后用胶水在彩纸上沿着一条边涂，不用太多的胶水。
步骤四：然后把纸筒放在彩纸上，从头开始卷起来。
步骤五：卷起来后，把彩纸的接口处再用胶水固定一下，就是下图所示的样子了。
步骤六：最后在纸筒上装饰上喜欢的团就完成了，如果先要做成组合笔筒，可以将三个卷纸筒固定在一起，如图。
二年级手工跷跷板做法如下：
1、在一根长的冰棍棒中间先涂上胶水。
2、黏上一根长一点的牙签。
3、再截取冰棍棒一定的长度，在两端黏上胶水。
4、在黏好胶水的两端黏上事先削好的冰棍棒（冰棍棒顶部削成凹陷）。
5、做跷跷板支架。
6、之后取一根中长的牙签涂上胶水。
7、在两头各黏上一跟最短的牙签，形成一个H型。
8、把黏好的H型牙签黏在跷跷板的两端，用来做跷跷板的扶手。
9、跷跷板面就做好了，然后把跷跷板面放在刚才做好的支架上，一个跷跷板制作完了。
几个小小的棍棒跷跷板制作简单又好玩。学会了的你，可以制作一个送给孩子们玩。不过要切记，在现实中玩跷跷板一定要注意安全，小孩最好有大人陪同的。
跷跷板，一种多人（二人以上）参与的儿童玩具。坐在跷跷板上，一人坐一头，一个人上去，一个人下来。
跷跷板在公园里都可以见到，一边坐一个人，一上一下，其乐无穷。跷跷板是大人小孩都可以玩的游戏，玩跷跷板有利于促进两人间的配合默契。不过要注意玩跷跷板两头的重量平衡哦！
二年级最简单最好看的手工做法如下：
1、需要准备的和材料：A4纸10、纸杯2、剪刀1、双面胶1。准备两个纸杯。
2、10条纸条。
3、用一个纸杯剪出椅子的稚形，另一个纸杯剪出椅子的靠背。
4、用双面胶纸把椅子的脚贴好。
5、在纸杯底部的圆圈表面贴一条双面胶纸。
6、用纸条在纸杯的底部编织出椅子的坐垫。
7、编织好，如图。
8、椅子的脚用纸条从底往上包围着。
9、四只脚都围上纸条，如图。
10、再在圆圈表面贴上一条双面胶纸。
11、贴上椅子的靠背，再在表面贴上一条纸条。
12、作品完成。
以上就是二年级最简单最好看的手工做法。
以上就是二年级上册手工的全部内容，二年级上册简单手工做法如下：1、准备三张A4纸，将A4纸剪成成两半，一共需要五个小长方形纸，如图所示。2、五张长方形纸折法一样，宽对折再展开，两边分别向中线对折，如图所示。3、反过来长对折再展开，出来中线。
