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上海高三生物拓展答案,高中生物判断题及答案

  • 高三
  • 2023-09-16

上海高三生物拓展答案?第一个是C 第二个是B 拓展:由于重力的原因,生长素沉积在下部,使得根和茎下部生长素比上部多,但是根对生长素敏感程度比茎大,使得根下部的生长受到抑制,而上部生长快,所以根是向下生长的,而茎相反。那么,上海高三生物拓展答案?一起来了解一下吧。

上海高中生物拓展教材电子版

【答案】: 第五章 第2节染色体变异

(一)问题隐茄探讨

提示:参见练习中的拓展题,了解无子西瓜的形成过程。 (二)实验

两者都是通过抑制分裂细胞内纺锤体的形成,使染色体不能移向细胞两极,而引起细胞内染色体数目加倍。 (三)练灶隐察习

基础题:1.(1)×;(2)×。 2.B。 3.

拓展题

1.西瓜幼苗的芽尖是有丝分裂旺盛的地方,用秋水仙素处理有利于抑制细胞有丝分裂时形成纺锤体,从而形成四倍体西瓜植株。

2.杂交可以获得三倍体植株。多倍体产生的途径为:秋水携旅仙素处理萌发的种子或幼苗。

3.三倍体植株不能进行正常的减数分裂形成生殖细胞,因此,不能形成种子。但并不是绝对一颗种子都没有,其原因是在进行减数分裂时,有可能形成正常的卵细胞。

4.有其他的方法可以替代。方法一,进行无性繁殖。将三倍体西瓜植株进行组织培养获取大量的组培苗,再进行移栽。方法二,利用生长素或生长素类似物处理二倍体未受粉的雌蕊,以促进子房发育成无种子的果实,在此过程中要进行套袋处理,以避免受粉。

上海高三数学拓展2第一册答案

高中生物分为生物化学 和生理学两个方面,所以两道选择和扩展要从这两种概念入手。

生物化学(Biochemistry)这一名词的出现大约在19世纪末、20世纪初,但它的起源可追溯得更远,其早期的历史是生理学和化学的早期历史的一部分。例如18世纪80年代,A.-L.拉瓦锡证明呼吸与燃烧一样是氧化作用,几乎同时科学家又发现光合作用本质上是植物呼吸的逆过程。

研搏简配究生物功能活动的生物学学科,包括基指, 器官和水平、细胞和分子水平、整体水平层次的生理活动研究,以及实咐岩验生理学、分子生理学和生理学等。生理学(physiology)是生物科学的一个分支,是以生物机体的生命活动现象和机体各个组成部分的功能为研究对象的一门科学。生理学是研究活机体的正常生命活动规律的生物学分支学科。活机体包括最简单的微生物到最复杂的人体。

高中生物选择题及答案

解答:解:高碧(1)精子和卵细胞在输卵管中受精形成受精卵,所以可以通过手术从雌鼠甲的输卵管中取出受精卵.待受精卵发育到桑葚胚或囊胚时,才可以进行胚胎移植.

(2)由于基因表达具有选择性,人生长激素基因只在垂体细胞中表达产生相应的mRNA和生长激素,①过程不能利用人的皮肤细胞.

(3)根据图示可知,含有重组质粒的大肠杆菌能在四环素培养基中生存,但不能在青霉素培养基中生存,可知切割质粒时应选用的酶是限制酶PstI,破坏了青霉素抗性基因.

(4)大肠杆菌细胞内应不含与重组质粒中有关的基因,即不能含有四环素抗性基因,以利于筛选出含重组质粒的受体菌

(5)PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ3种酶分别用1、2、3表示,其中任意两种酶酶切时,可得到1-2、2-1,2-3、3-2,1-3、3-1六种片段.其中2-1中含有完整四环素抗性基因的DNA片段,占全部DNA片段的1/6

(6)目的基因插入质粒后,破坏了氨苄青霉素抗性基因,但没有破环四环素抗性基因,因此含有重组质粒的大肠杆菌能在含有四环素的培养基上生长,但不能在含有氨苄青霉素的培养基上生长.甲、丙培养基中含有四环素,因此能在甲和丙中生长的大肠杆菌含有四环素抗性基因,包括导入普通质粒和重组质粒的大肠杆菌;乙培养基中含有四环戚睁举素和青霉素,因此能在乙中生长的是导入普通质粒的大肠杆菌.与丙相比,早握乙培养基中少了两个菌落,说明丙培养基中这两个菌落中的大肠杆菌成功导入了重组质粒.

故答案为:

(1)输卵管 桑葚胚或囊胚

(2)基因表达具有选择性,人生长激素基因只在垂体细胞中表达产生相应的mRNA和生长激素

(3)限制酶PstI

(4)四环素抗性基因

(5)61/6

高三生物选择题及答案

第一个是C

第二个是B

拓展:

由于重力的原因,生长素沉积在下部,皮庆使得根和茎下部生长素比上部多,但是根对生长素敏感程度比茎大,使得根下部的生长受到抑制,而上部生长快,所以根是向下生长的,而茎相反。

根的向地性的是由于生长素在重力作用下的不均匀分配造成的,而在太空中无重力影响生长素分配腊握瞎,自然不会有轮空向地性现象,所以太空中的植株水平生长。

高三模拟生物试卷及答案

2010年上海高考生物零距离突破复习用书

——基础知识梳理篇(第一轮复习用)

解题思路与方法实践

第一册

第一章走进生命科学

自主基础回顾

1.严整、自然选择、遗传性、应激

2.人类基因组计划、干陪仔细胞研究、克隆动物、转基因动物、人体器官移植

3.发现、假设、实验、调查、分析

智能综合提升

真题演练:1~5:BAAAC6:C

能力提升:

一、选择题

1~5:CACCD6~10:DBBDC11~14:DACB

二、简答题

1.①A②芦岁汪E③D④F⑤C⑥B

2.(1)抑制一些生物雀亮的生存繁衍,甚至使某些物种灭绝,破坏澳大利亚的生物多样性和基因库。

(2)根据生物间相互依存、相互制约的原理,科学地从外地引入考拉的天敌,或科学地扩大澳大利亚原有的考拉的天敌,或者通过监考拉体内的性激素含量,适当的降低它的繁殖力。

3.(1)基因工程、没有

(2)蚕的丝蛋白基因在细菌体内得以表达

(3)人类的血红蛋白是一种含Fe的特殊蛋白质

(4)24、X、转基因

(5)DNA—>RNA—>蛋白质、减轻农药对环境的污染、基因突变

4.(三)第一步:选取身体健康、发育正常、年龄相当、体重相当的大鼠若干

第二步:普通饲料拌蒸馏水

第三步:在相同且适宜的条件下饲养一段时间

(四)(1)甲组大鼠肾部结石发生率高于乙组,则三聚氰胺会诱发大鼠肾部结石

(2)两组大鼠肾部结石发生率相同,则三聚氰胺不会诱发大鼠肾部结石

(3)甲组大鼠肾部结石发生率小于乙组,则三聚氰胺能抑制大鼠肾部结石的发生

以上就是上海高三生物拓展答案的全部内容,【答案】: 第五章 第2节染色体变异 (一)问题探讨 提示:参见练习中的拓展题,了解无子西瓜的形成过程。 (二)实验 两者都是通过抑制分裂细胞内纺锤体的形成,使染色体不能移向细胞两极,而引起细胞内染色体数目加倍。

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