幼儿园中班非洲鼓教案？1、幼儿能够跟随音乐，完整地演唱歌曲。2、通过击打身体，感知三拍子的节奏特点。3、幼儿通过演唱歌曲，感受节奏音乐的快乐。4、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。5、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。那么，幼儿园中班非洲鼓教案？一起来了解一下吧。
近期许多幼儿园都开设了非洲鼓的教程，未来肯定还会有更多的幼儿园开设非洲鼓课程。那么不了解非洲鼓的家长肯定想问非洲鼓是什么呢？那就让我们来了解一下非洲鼓。非洲鼓，是一带喊个俗称，通常指的是来自西非蠢举野的金贝鼓或者坚贝鼓，是西非曼丁文化的代表性乐器。
我相信一般的孩子都会对音乐有浓厚的兴趣，非洲鼓就可以满足孩子对音乐的好奇。非洲鼓的特点是：1 声音响亮，节拍清脆，简单易学，如此有魅力的乐器一定会赢的孩子们的喜爱。
2孩子们在学习的过程中可以提升乐感和专注力，全身心的投入到音乐答缺中去并且可以培养孩子胆大心细的性格。
3孩子们经过对非洲鼓的学习也可以了解非洲文化，开阔孩子的眼界增长孩子的知识。让我们一起期待孩子们非洲鼓的表演吧。
非洲鼓如下：
1、介绍很简单：与其他乐器的介绍不同，非洲鼓乐相对容易学习。在学习中难以制造挫折感，并且不受年龄，身体状况和生活环境的限制。
2、节奏增强：节奏是音乐的重要元素。理解节州雀巧奏是音乐培养的必修课。感受节奏，感受生命的活力。
3、合作乐趣：非洲鼓不仅可以同时由几个或几十个人演奏，还可以演奏许多乐器，如非洲鲈鱼鼓，铃铛，沙锤和其他乐器，以及爵士鼓。让幼儿体会到合作的乐趣。
4、锻炼：加强幼儿四肢协调，增强手脑协调能力，激发思维创造力。在练习和表演中，在热汗中，不知不觉中，快乐地锻炼身体。
5、基础：学习非洲鼓之后，学习其他任何乐器都会更容易。这是其他乐器的节奏基础。
非洲鼓是指：
非洲鼓，是一个岁知俗称，通常指的是来自西非的Djembe（金贝鼓，坚贝鼓），是西非曼丁文化的代表性乐器。传统上，Djembe是徒手演奏，主要有低、中、高三个音，而且需要和Dunun（墩墩鼓）配合，演奏与特定生活场景相关的鼓曲，来给舞者和歌手伴奏。现在Djembe已经传播到世界各地，在不同的音乐、培训领域发挥着它独特的价值。
打击乐器可能是世界上最古老的乐器。而手鼓是最具代表性的打击乐器，所以说册键手鼓也可能是世界上最古老的乐器了，非洲手鼓Djembe 起源于十三世纪曼丁人建立的马利王朝。
小宝贝非洲鼓最简单的打法如下：
低音打法：首先将四指并拢伸直，用整个手掌放在鼓面的中心位置，打击时快速弹起。
中音打法：先将手放在低音部位，手型和低音一样，然后将手往外挪至指根和鼓边对齐，然后用四根手指打击，打击时快速弹起。
高音打法：首先手指自然张开，用手指根部的肉垫橡侍打击鼓边，同时指尖击打在鼓面上。
非洲鼓教学：
低音：击打鼓面中间部位，重心在整个手掌上。高音：击打鼓的边缘部位，大拇指在外，其余四指张开。中音：击打鼓的边缘部位，大拇指在外，其余四指并拢。接下来要学会看谱。数字1表示右手，2表示左手。字母B表示低音，S表示高音，T表示中音。左右手打两个节奏时，也可以单手打；高音S可以替换为中音T。
1、打法和姿势
（1）低音B（咚）打法，手臂放松，四指并拢，打开手腕和手臂呈直线，打击的位置是在靠近鼓的中心，鼓越小打击的位置就越是靠近中心的位置，用整个手掌击打，手肚必槐汪须在鼓面上，落下的重心在掌心，打击时快速弹起。
（2）中音T（嘟）打法，手型与低音的相同，先放在击打低音时的位置，手掌向外挪，使指根和鼓边对其，用四根手指的指根部梁明吵位打击，落下的重心放于指肚，打击时快速的弹起。
1. 非洲鼓舞蹈，充满活力，我们用力量和热情，跳出了自己的乐章。
2. 我此段银们用非洲鼓，展现了青春的森宴活力和生命的力量。
3. 非洲鼓声，传递着热情和力量，我们用舞蹈，跳出了自己的梦想。
4. 感受鼓声，感受节奏，我们用舞蹈，展现自己的风采和魅力。
5. 用鼓声跳出自己的节奏，用舞蹈展现自己的风采，我们向着梦想奋勇前行,让我们赶紧来欣赏。
6. 青春的梦想，热情的心灵，我们用鼓声和舞蹈，跳出自己的青春乐章,让燃亮我们赶紧来欣赏。
7.非洲鼓被称为非洲传统音乐之魂可以说是世界上最古老的打击乐之一，它带有强烈的节奏感、鲜明的感染力、独特的韵律，一只鼓，三个声，不用识谱，尽情表达，就能演奏出充满异域风情的音乐，让我们赶紧来欣赏，让耳朵好好享受一下吧！
以上就是本问题的全部回答，望采纳。
作为一名人民教师，就有可能用到教案，编写教案助冲扒宴于积累教学经验，不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家整理的《小鼓响咚咚》幼儿园中班音乐教案，欢迎大家分享。
《小鼓响咚咚》幼儿园中班音乐教案1
活动目标：
1、幼儿能够跟随音乐此卖，完整地演唱歌曲。
2、通过击打身体，感知三拍子的节奏特点。
3、幼儿通过演唱歌曲，感受节奏音乐的快乐。
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动准备：
物质准备：小鼓，歌曲的音频mp3，图片。
经验准备：敲击小鼓的经验，听过小鼓的声音。
活动重点难点：
活动重点：
幼儿能够跟随音乐，完整地演唱歌曲。
活动难点：
幼儿能按照三拍子的节奏，边唱边打节奏。
活动过程：
一、开始部分
进入教室
唱《红公鸡》一边唱歌，一边玩游戏进入教室。（游戏玩两遍）
《红公鸡》
我有一只红公鸡，不知在哪里？请你快来叫一声？出来吃白米。
二、进行部分
发声练习
教师带领幼儿复习上周学过的《谁唱歌》做发声练习。
以上就是幼儿园中班非洲鼓教案的全部内容，《小鼓响咚咚》幼儿园中班音乐教案1 活动目标：1、幼儿能够跟随音乐，完整地演唱歌曲。2、通过击打身体，感知三拍子的节奏特点。3、幼儿通过演唱歌曲，感受节奏音乐的快乐。4、。
