一年级括号里填数技巧？3、多练习、反复强化：填题需要逐渐练习和积累，因此要坚持训练，反复强化，多听多说多读多写，逐渐提高填空的技巧和速度。4、学会理解上下文：对于一年级的学生来说，填空需要将单词的义务与上下文相结合，那么，一年级括号里填数技巧？一起来了解一下吧。
最小填8。
分析过程如下：
因为6+7=13，所以，若要孝乱或7+（）大于13，则括号里的数应大于8。大于7的最小整数是8。
因此，（）里最小可以填8。
扩展资料
整数的大小比较：
1、先看位数，位数多的数大
比如：100大于20，因为100有3位数，而20只有2位数
2、位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大那个数就大。
比如陪州：320大于310，位数相同，最高位百巧伍位都是3，所以接着看下一位十位，320的十位是2，310的十位是1，2＞1，因此320大于310。
括号里最大填几和最小填几的方法：和>数（加数是最小)，和<数（加数是最大)，差>数(被减数是最小)（减数是最大)，差<数（被减数是最大)(减数是最小)。
例1:（）里最大能填几？
4+()＜15
解析：我们先来观察题目，可以看出，题目有”＜“号，也就是说4加（）中的数得出的结果不能比15大，而且还要求（）里最大能填几，所以我们可以这样想，把15减去1，就可以使4加（）中的数得出的结果不比15大，而且还满足（）里要求我们填的最大的数字，就是 4+()=15-1，那么就是4+()=14，再用14减去4，即（）里最大能脊橡填10。
方法是：（）里最大搭野镇能填几？看见小于号，小于号右边的数减1。
例2：（）里最小能填几？
()+8＞13
解析：我们先来观察题目，可以看出，题目中这次出现的是”＞”号，而且是（）里最小能填几？也就是说我们不能继续用上一道题的解决办法来做这道题。（）里最小能填几？也就是说：()+8的结果必须要比13大，还要满足题目中的要求填最小的数字，那么比13大的话，我们就可以这样理解：()+8=13+1，这样的话，()+8得出的结果就会比13大，所以（）里填6就能满足题目中的要求，即（）里最小能填6。
根据题目所给的数字序列：1 4 5 3 8 2，我们可以尝试找出其中的规律，以确定括号中应该填什么数字。
观察数字序列可以发现，每个数字后面跟着的数字都是前面数字的两倍，然后再加上一个固定的数昌拿，即：
1 × 2 + 2 = 4
4 × 2 + 1 = 9
5 × 2 + 4 = 14
3 × 2 + 5 = 11
8 × 2 + 3 = 19
2 × 2 + 8 = 12
因此，按照这个规律，括号里面应谨迅哗该填入数字7，使得后面的数字是14，即：
1 × 2 + 2 = 4
4 × 2 + 1 = 9
5 × 2 + 4 = 14
3 × 2 + 5 = 11
8 × 2 + 3 = 19
2 × 2 + 8 = 12
因此，数字序列 1 4 5 3 8 2( ) 的规律是每个数字乘以2再加上一个固定的数，其中括号内填入数字祥行7。
1、碧御先看6+（ ）=13，把>转换成=来看填
2、现在要余拿比13大，所以在第一步中填的数+1就ok了
如果是<号，则减1就是最大数悔毁岩
加法与减法互为逆运算
先看括号所处的位置，梁春局是加数，还是和，还是被减数，减数或差，然后用相应的森桥加法和减法求解
本题中：括号处是减数，应该用被减数减去差可求的，62-2=60
谢橡让谢，请采纳
以上就是一年级括号里填数技巧的全部内容，1 × 2 + 2 = 4 4 × 2 + 1 = 9 5 × 2 + 4 = 14 3 × 2 + 5 = 11 8 × 2 + 3 = 19 2 × 2 + 8 = 12 因此，按照这个规律，括号里面应该填入数字7，使得后面的数字是14。
