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河南省中小学教师,河南省教师

  • 小学
  • 2023-07-27

河南省中小学教师?(三)各中小学教师河南省教师(河南省中小教师继续教育教师端),按照《河南省中小学教师继续教育操作指南》(河南省教师查询),如实填写和完善教师基本信息。二、那么,河南省中小学教师?一起来了解一下吧。

河南省教师教育

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各省辖市、省直管县(市)教育局、财政局、人力资源和社会保障局、编办,有关普通高等学校:

根据河南省教育厅、河南省财政厅、河南省人力资源和社会保障厅、中共河南省委机构编制委员会办公室印发的《河南省农村小学全科教师培养工作实施方案(试行)》(教师〔2015〕881号)和河南省教育厅《关于印发小学教育专业全科教师管理办法(试行)》(教师〔2016〕411号)要求,为认真贯彻中共河南省委、河南省人民政府《关于全面深化******教师队伍建设改革的实施意见》精神,结合我省公费师范生培养工作实际,现就做好小学教育专业全科教师即我省首届公费师范毕业生(以下简称“全科教师”)定向就业工作通知如下:

一、提高政治站位,切实加强领导

自2016年起,我省以培养农村小学全科教师为载体,启动实施了河南省地方公费师范生培养政策试点,这是加强乡村教师队伍建设,推动乡村教育发展,促进我省义务教育均衡发展的重要举措,小学全科教师培养工作不仅为乡村学校培养一批“一专多能”的全科师资,实现对乡村教育的精准扶贫,加大乡村教育师资的补充力度,更是小学教师教育的一项重大制度变革。

河南中小学教育

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各省辖市、省直管县(市)教育局,河南财政金融学院:

为深入贯彻和党的十九大精神,认真落实全国教育大会精神,结合我省普通高中新课程实施总体安排,省教育厅继续实施高中教师全员培训引导发展计划,重点加强我省普通高中教师继续教育工作。现就有关事项通知如下:

一、目标任务

省教育厅继续实施高中教师全员培训的示范性项目,计划对1200名普通高中教师开展100学时/人的岗位培训任务,引导各地加大对高中师师资队伍的培训力度,全面提升高中教师整体队伍素质和水平,推动高中新课程标准的深入实施。

二、培训对象和遴选要求

充分发挥省级培训的骨干培养和示范引领作用,重点对普通高中一线中青年骨干教师开展培训者培训和岗位培训,引领和促进各地普通高中教师全员培训的广泛开展。示范性项目培训物理、化学、生物、历史、体育、音乐、美术7个学科。各地市分学科参训名额分配表见附件。

各地遴选推荐的参训学员应具备以下条件:热爱教育事业,身体健康,具有良好的思想品德和职业道德素养;具有中级以上职称,校级以上骨干教师,具有引领本地、本学科教租毁师专业发展的能力;男教师年龄不超过55岁,女教师年龄不超过50岁。

河南省中小学教师教育

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各省辖市、省直管县(市)教育局:

为贯彻落实《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》精神,根据《河南省教育厅关于进一步加强县级教师培训机构标准化建设的意见》(教师〔2015〕221号)要求,有效推进我省县级教师培训机构转型升级,省教育厅决定开展2018年省级标准化县级教师培训机构评估认定工作。现就有关事宜通知如下:

一、评估原则

评估工作贯彻“实事求是、客观公正、以评促建、重在建设”的指导原则,通过评估认定,进一步发现县级教师培训机构“小实体、多功能、大服务”的典型,推动县级教师教育资源的整合与转型升级,创新县域内教师培训体制机制,促进县级教师培训机构健康、有序和可持续发展,构建现代新型县级教师发展中心。

二、评估对象

根据各地2017年上报的域内省级标准化县级教师培训机构年度创建计划。省教育厅仅对各地拟创建省级标准化县级教师培训机构进行评估认定(名单见附件1)。

三、评估标准

评估标准执行《河南省教育厅关于进一步加强县级教师培训机构标准化建设的意见》(教师〔2015〕221号)公布的《河南省标准化县级教师培训机构评估标准(试行)》(以下简称《标准》)(见附件2)。

河南中小学教师专业发展

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各省辖市、省直管县(市)教育局:

为全面加强我省中小学幼儿园教师信息管理,进一步规范教师教育有关工作,推动教师教育信息化和现代化,实现教师教育高质量发展,现就做好我省中小学教师继续教育(以下简称“继续教育”)有关信息更新完善工作通知如下:

一、主要任务

(一)各级教育行政乎芦部门继续教育更新本地区管理人员信息。

(二)各中小学管理人员继续教育管理端,更新本单位信息管理人员,并做好本校在职教师的信息审核、流动管理以及新入职教师信息的入职登记工作,加强教师信息变动的常态化管理。

(三)各中小学教师河南省教师(河南省中小教师继续教育管岁举带理教师端),按照《河南省中小学教师继续教育操作指南》(河南省教师查询),如实填写和完善教师基本信息。

二、时间安排

(一)管理人员信息更新

各级教育行政部门、各中小学于5月15日前更新本地区、本单位管理人员信息。

(二)教师流动管理

各学校信息管理人员于5月15日前继续教育管理端核查本单位在职教师信息,做好相关教师信息的流动管理、新入职教师的信息录入工作。

河南省教育

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继教网秉承为全国中小幼教师及校长(园长)的专业化成长提供培训服务,为各地教师培训机构、学校提供远程培训全方位支持服销塌务。现已形成400人的高学历、专业化服务团队,在31个省(自治区、直辖市)设立了继教网省级总站和办事处,开发40多个系列共计7000多门课程和地方课程。承担教师与校长各类网络培训项目3000余个,承担项目数量国内最多。

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“创新终身教育模式”是我们的使命,“真诚服务”是我们的理念,“携手共创教师培训与发展新天地”是我们的奋斗目标!我们愿与全国各级教育行政部门及培训机构共同努力,构筑教师培训公共服务体系,与全国的教师共同努力,为全国中小学教师培训与专业滑仔发展做出贡献。

以上就是河南省中小学教师的全部内容,河南省中小教师继续教育教师端地址: http://jsjyjs.open.ha.cn:88/Areas/AdminLTE/login.html 各省辖市、省直管县(市)教育局、财政局、人力资源和社会保障局、编办,有关普通高等学校: 根据河南省教育厅、河南省财政厅、。

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