幼儿园小实验大全？实验材料：彩色水，芹菜 实验步骤：①杯中装有彩色水 ②把芹菜放入彩色水中 ③4小时后，芹菜变色了。植物中也有像吸水管似的小管子，能把水分送到植物的叶子中，所以芹菜就变色了。那么，幼儿园小实验大全？一起来了解一下吧。
【 #亲子教育#导语】幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅可以学到知识，而且可以从小接触集体生活做世卖。下面 无返氏 为您精心整理了简单有趣的幼儿园科学小实验大全【8则】，希望大家及时查阅。
1.简单有趣的幼儿园科学小实验大全
《水中的硬币》
把少许水倒入盘中，放入一枚硬币。怎么才能把硬币取出来，而手既不许接触水，又不许把水倒出来呢?
办法：
把一张纸片点燃，放人玻璃杯中，把杯子倒放在盘子里硬币旁边。玻璃杯中的水开始上升，最后全部进入杯中，让出了硬币。纸片燃烧时，部分被加热而膨胀的空气从水中溢出。杯子倒放后，因缺氧使火焰熄灭，杯的气体冷却，因而压力下降；为保持气压平衡，外面具有正常大气压的空气想进来，于是把盘子中的水挤进杯中。
2.简单有趣的幼儿园科学小实验大全
《瓶子赛跑》
思考：
装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点？
材料：
同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书
操作：
①用长方形木板和两本书达成一个斜坡
②将水倒入一个瓶子，将沙子倒入另一个瓶子中
③把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动
④装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点
讲解：
沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。
【 #亲子教育#导语】幼儿园科学小实验可以培养孩子的思维能力，同样一个实验，不同的孩子做出来的步骤肯定不一样。在做的过程中，他们会不断思索不同的做法，这无形中让他们的思维方式得以拓宽。以下是给您分享的简单易操作的幼儿园科学小实验大全，希望对您教育孩子有所助益。
1.简单易操作的幼儿园科学小实验大全 篇一
《音乐瓶》
材料准备：相同高度和粗细的玻璃瓶8个、7种不同颜色的颜棒（筷子、鼓槌等）1根。
制作方祛：
1、把瓶子排成一排，在每个瓶子里倒进不同量的水(水量由少到多)。
2、在每个瓶子里倒入一种颜料（第一个瓶子与第八个瓶子倒入的颜料一样，只是瓶子里面的水量不同），制作成彩色水，这样既美观又便于识别区分不同的水量。将八个瓶子按水量由少到多依次摆好，一组音乐瓶就做好了。
操作：
（1）让幼儿用小木棒以相同的力度依次敲击音乐瓶，感知声音的变化
（2）幼儿用嘴依次对着每个瓶嫌磨口吹一吹，试试能否听到声音，声音的是否一样。
指导建议：
引导幼儿边敲击边倾听声音的变化，并辨别哪个瓶子音调高，哪个瓶子音调低，并引导幼儿探讨原因。
提醒幼儿在敲击不同的瓶子时力度要相同，同时不要太用力，以免敲坏玻璃瓶。
一、莱博瑞幼儿园科学小实验：针筒水压机
二、活动目标：
（一）认知目标：水流动的速度跟压力的大小有关。
（二）技能目标：
1、幼儿通过对针筒水压机的安装，锻炼幼儿手部的小肌肉的发展。
2、利用游戏的趣味性，增强幼儿对科学活动的兴趣。
三、探索要点：怎样才能让水流变快、变慢；探索路径：出示两个针管，问这两个材料怎样做实验（幼儿分散回答）问：怎样才可以让小针管里的水到大针管里。（引导说出胶皮管）；兴趣点：水从针筒流到另一个针筒里；重则或点：水流动的速度跟压力的大小有关；难点：幼儿使用针管的方法、用胶皮管连接两个针管。
四、准备材料：
（一）幼儿材料：注射器2个、胶皮管1根、色素
五、活动过程：
（一）复习导入
1、教师：小朋友还记得我们以前做的小实验吗？（复习操作过程、原理）
2、出示本节课所需材料。
教师：小朋友你们看这些材料宝宝怎样和我们一起做实验。
（二）活动进行中
1、材料探索、感知材料
教师出示注射器，请幼儿观察并说一说，在哪里见过，那么跟医生用的打针的注举盯滑射器有什么不同，如：没有针头。
教师再出示胶皮管，请幼儿摸一摸，它能干些什么？出示色素（注：提示幼儿色素的安全性）
2、幼儿自由探索，教师指导幼儿操作。
问题一：关于幼儿园大班科学实验教案有哪些大班科学活动：《让物体站起来》教案
活动目标：
1.在不断操作中，发现、总结让物体站起来的方法念羡亏，感受方法的多样性。
2.能够及时交流，逐步提高相互协作、商量的能力。
3.在活动中感受动手记录、合作探索的乐趣。
活动准备：
1.知识储备：提前引导幼儿观察需要协助才能站立的现象与实例。
2.物品准备：书、纸、瓶、吸管、积木、玩具、果冻盒、夹子、一次性杯子、沙子、竹签、橡皮泥等，记录纸人手一份。
活动过程：
一、幼儿自由玩物品，区分哪些物品可以站起来1.启发幼儿通过猜测、操作验证的方式，将可以站起来与不能站起来的物品进行分类。
(1)猜测。
你认为哪些物品可以自己站起来?哪些不能?(吸管、竹签等不能自己站起来，瓶子、书、积木等能自己站起来)(2)操作验证。
请你来试一试，你猜得对不对。
2.引导幼儿讨论：为什么有的东西可以站起来，有的却不能呢?(鼓励幼儿大胆交流自己的猜测)二仔神、幼儿再次玩物品，发现让物体站起来的各种方法，感受方法的多样性1.让竹签站起来，并掌握记录的方法。
(1)教师出示竹签，请幼儿想办法让其站起来。
怎样能让竹签站起来?(用橡皮泥做一个底座、插在沙子里、用书夹住等)(2)幼儿操作实验。
【 #亲子教育#导语】在幼儿园进行科学小实验是一件很有意义的事，另外，科学实验也能激发孩子的好奇心和探究的热情，并让他们通过实验，来了解事物发展的规律。以下就是为您奉上的有趣的幼儿园科学小实验合集【11则】，欢迎您的参考。
1.有趣的幼儿园科学小实验合集
《墙壁上的风》
如果把室内墙上挂的画取下来，壁纸上挂画的地方常常会留有画框的痕迹。这些画框的边印，特别在靠外的墙上格外清晰，这是怎么产生的呢?
这些暗色的痕迹表明，相应的墙壁同室外的隔温是很不好的。从暖气片上升起并在室内流动的热空气，碰到墙壁即会冷却，顺着壁纸向地面运动。如果画框后面的墙壁温度很低，那里就会出现冷凝现象。从墙面掠过的空气，在冷却过程中留下部分湿气。空气中的灰尘则在此处随同留下，于是就形成了这个暗色的画框痕迹。
2.有趣的幼儿园科学小实验合集
《瓶子赛跑》
思考：装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点？
材料：同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书
操作：
1．用长方形木板和两本书达成一个斜坡
2．将水倒入另一个瓶子中，将沙子倒入瓶子中
3．把两只瓶子放在木板上，在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动
4．装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点
讲解：
沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多，而且沙子之间还会有摩擦，因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。
以上就是幼儿园小实验大全的全部内容，1.简单易操作的幼儿园科学小实验大全 篇一 《音乐瓶》 材料准备:相同高度和粗细的玻璃瓶8个、7种不同颜色的颜棒(筷子、鼓槌等)1根。 制作方祛: 1、把瓶子排成一排,在每个瓶子里倒进不同量的水(水量由少到多)。 2、。
