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初一语文经春液常考什么作文？本文整理了一些常考的作文题目，欢迎阅读。
常考的作文题目
1、留住那份纯真
2、家乡的个性
3、我班的个性
4、黑板上的记忆
5、因为有期望
6、在尝试中成长
7、打开一扇窗
8、最美好的时光
9、记忆深处
10、走过风雨
留住那份纯真范文
纯真是儿童时代的标志，所以说童心未泯的人最受羡慕。纯真可以轻易的得到，不过也可以轻易地被抛弃；当你用充满纯真的瞳孔窥视这个世界时，一种特殊的情怀才会在心中涌动……
鞋跟有规律地再青砖路上敲着节奏，旋转跳跃，凭借一段微小动作挣脱开世俗凡事！若说小孩未碰见烦事便大错特错，我们正一代一代的去提前接触“新鲜事物”——谎言，欺骗，逃避，反叛……好累，以不成熟的心想容纳这些东西的技巧，变得好累，反被玩弄在指股中，真是好笑……
轻吁一声，在古色古香的青砖房之间的过道里徘徊，这童年的小巷真令人放松。房子紧靠着房子，却不乏井然有序，也没有显得狭隘的样子。漫步在砖块上，两耳还有那妇女们的拦孙私私窃语，男人们的大声谈笑。即便如此，心头增添的却是亲切，大大不同于老师的责罚和母亲的唠叨。不经意间地又将愁绪撩上神经，我想起了同学们之间的孤立战，互相的咒骂、猜忌，那是无法劝勉的无硝烟的战场；其中有荒唐的，有无端生有的，分不清类别的……我们究竟怎么扒衡物了？
手摩挲这被砌上的青砖的纹理，想摆脱越来越浓郁的闲愁。让我联想到“青春如一杯咖啡”，那恶魔又为何将牛奶与糖藏了起来？
被夕阳拉长的影子，向一幕情景指去，那两小无猜的孩子在玩着做工粗劣的“沙炮”，它们在砖块上绽放，掀起一阵微小的烟尘，小孩饶有趣味地凝望着那一个个消失在地上的“沙炮”。如青春在无影的绽放，然后凭空消失，但血管随着节奏有力的膨胀与收缩的热情还记得。但显然热情澎湃不是什么好事，不顾阻拦追求不合时宜的“爱情”的人满街遍野，那些被戴上“早恋”的人！那只是无知，而不是纯真……
著名的音乐剧，陪伴了一个世纪的人的童年的《彼得·潘》里有一句闻名的话：“当每一个小孩出生，便伴随着一个精灵的诞生；但他不再相信世上有精灵后，它便悄然的死去……”
只要相信就行，精灵就会留下。只要留下就行，你就又变回那纯真的孩子。那渴望快点长大的忙碌的心忽略了纯真，缺少纯真的可悲的心，窥视的世界都是算计与被算计的。纯真的看这个世界，才会发现世界的构造是那么简单……
纯真是逃避世俗的；但又是信仰，无论现实怎样残酷地摧毁着你的生活，都不能阻止一个人去拥有自己的纯真吧！
以上就是我整理的初一常考的作文题目，感谢阅读。
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我为大家收集的初一考试作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初一考试作文1
考试的目的是测试每个人对知识的掌握程度。以下是我对期中考试的反思和分析。
语文考试成绩不错，虽然很优秀，但是作文不是很好，成绩也不理想。都很优秀，语文一定要100%以上，以后要多练习，多积累。
选择题，这次好像比之前有进步，但是我的古诗词比较差，所以我的翻译会被扣分。另外这句话有答案，下次要注意了。我的生意做的不错，但是下次会积累更多的古字，需要加强。
这次看书很简单，但是我已经扣了六分。以后要注意读书。第一个做的不错，但是以后读书要注意单词，因为这个扣，第二个差，扣五分。以后应该多做现代阅读。应该保持综合学习。
数学这次比以前认真了，但是还是有一些题因为粗心被扣了12分。这个题目很简单，都做过类似的提醒和答题。因为粗心，他们扣了两分，发现第五大问题没有求交平方根。考试前，他们没有复习错公式。最后一道题被扣了四分，下次数学考试应该100%以上。
英语这次没达到目的。听力部分本来应该是完全正确的，但是把一个单词的发音改培枣升成了另一个单词的发音，所以扣了0。5分。单选题，因为粗心，被扣了一分配老。老师都说了，完形填空又扣了一分。下次要注意按要求改写句子，扣0.5分。英语作文要注意，下次要加强英语作文，争取拿到自己的目标分数。
我一般科目考的不错，历史考的不好。选择题我错了三个，这里比别人差了好多分。地理选择题没做好，错了五道题。他们背后的基础知识做的很好，这次生物也很简单，但是实验题只考了一分，以后实验题要加强。政治综合问题要加强。
这次期中考试让我明白了很多。要取得好成绩，我要细心、勤奋、周到。
初一考试作文2
“一大早来到学校你就复习，真是个爱学习的孩子。”允二凑到我面前说。我放下书，朝她说到“岩厅你不复习吗？等会儿就要考地理了，地理超难的。”允二无所谓的耸耸肩，“老师讲课速度快，课后复习我又看不懂，地理我是没希望了，一切顺其自然吧。”
考试开始了，个个脸上愁眉苦脸的，我也不例外，即使刚才我看了书我也不记得多少了。有的人干脆乱写一通，或许还能写对。地理我最差了，望着地理试卷，我正在纠结的选a还是选c，看样子好像都对的样子。监控老师正是我们的地理老师，“叫你们平时不听课，上课都是玩，现在好了，一个都不会做，不及格的回去抄试卷。”地理老师严肃的对我们说。“啊！不要啊老师。”“老师，你怎么可以这样。”各种抱怨不满的声音响起。地理老师拿棍子狠狠拍了下桌子，原本吵闹的班级顿时鸦雀无声。“再吵，回去吵试卷一百遍。”地理老师的声音响起。同学们你看我，我看你，最后埋头做试卷。考场里特别安静。只听到同学们的翻卷声。没有一个敢作弊的，虽然地理老师是女老师，但是很可怕的。在老师眼里，人人平等，绝不会偏袒男生或女生的。
地理和生物连着一起考，中间不能休息，还是地理老师监考。翻了翻生物试卷，好容易啊，我基本都会，拿起笔来“刷刷刷”地写起来，写完试卷，再看看同学们。有的在认真检查，有的在纠结该选哪一个选项，有的在思考问题。我把试卷检查了五遍，便把试卷放在旁边复习数学来，地理老师也没有说什么。数学我成绩还是可以的，随便翻了翻书。
考试结束，我看起来课外书，静等着考试开始。考试中，我做得特别的慢，还有十几分钟才写完，我都是做一道题，顺便检查的，因此做得很慢。
初一考试作文3
清晨，从窗台望向花园，花园里出现了黄色。仔细一看，是春花，意思是春天悄悄向我们走来…
吃完早饭，我也下楼去感受春天的气息。昨晚，柳树的枝桠光秃秃的，但随着春风，发生了巨大的变化，绿色的嫩芽已经生长在光秃秃的枝桠上。从中可以看到很多活力，人看了就会有美感。
悠闲的走在街上，看到原来的大雪已经快没了，墙上的花怒放，像擦亮的火柴，一朵接一朵。从长街的一头到另一头，一下子照亮了地平线，就像风在中间载歌载舞，一曲惊心动魄的花之歌即将上演。
在这如天堂般美好的环境中，我不知不觉地向公园走去，望着生机勃勃的草坪，我不由自主地深吸了一口气，我闻到了青草的清香，我闻到了大自然的柔香，我闻到了春天的芬芳。
抬头望去，路边的树枝似乎在陪伴游客享受浓浓的春香，周围的草地也似乎在奏响春天到来的交响乐。
不知不觉就感觉到了春天。春天一直在我们身边。虽然不是很长，已经被其他季节取代，但它给我们留下了一种对它下次到来的期待，让我们有了一颗“希望”的心。就像有些人看到秋天就觉得举目无亲，一派荒凉，其实秋天的到来不也预示着下一个春天的到来吗？这也让我们知道时间过得好快，让我们节约时间。“春为一年之计，晨为一日之季”。珍惜时间，让自己活一点。农民叔叔们洒下的土地不是普通的种子，而是对未来充满期待。“不劳无获。”孩子在学校学习的每一分每一秒，都是为了在未来的高考中取得好成绩做准备，因为每个人都知道一个道理：只要付出，就会得到相应的回报，甚至更多……每个人都期待着从未接触过的优秀的成功，所以从今天开始撒下未来成就和成功的种子……，为更美好的明天而努力！
初一考试作文4
教室里一片沸腾……大家都在忙碌的准备着这次期末考试。
今天，大家格外到校早一些，连那些经常迟到的同学此时也坐在教室里。
看！成绩优异的学生比中等成绩的同学还要认真，嗓门儿一个比一个大，干劲一个比一个足，读书的语速也由优雅的古典音乐变成现代疯狂的RAP，仿佛要向全世界宣读那篇重要的文言文。他们该不会受到了班主任的经典语录的启发吧——声音有多大，分数就有多高！（这是一句老师没事儿就会拿出来念的“名言”）哦，简直不敢相信——平时都不怎么轻易献声的“文雅族”也扯起了嗓子，加足了马力，似乎要将所有的书在此刻全部读完，所有的知识全部装进脑海里。更令我感到“震惊”的是总让班级输在起跑线上的同学也摆出了“坚决不拖班级后退”的架势。他们在教室里四处“奔波”，向优等生讨教“考试秘笈”——笔记本，疯狂地强记，准备临时抱一下佛脚。俗话说，临阵磨刀，不光也亮嘛！唉，如果老师看到了一定会感动的一塌糊涂！
我忽然想起了什么，我都只顾着看大家复习，自己却书都没拿出来。我急急忙忙拿出英语笔记本，快速的讲英语语法扫一遍。有些同学仰着头，脸上洋溢着得意的笑容，肯定又是在幻想有一个好的成绩，然后接受同学们羡慕的眼光和父母老师的赞扬。唉，先不管别人了，背一背文言文吧。再过半个小时就要进考场了，教室里气氛更加紧张，也使人更加慌乱和疯狂了。此时，读书声，板凳的摇晃声，在抽屉里找资料的声音，笔尖沙沙的声音，学习用具滚落的声音……响成一片。
考试的魔力可真大啊，它能改变一个班集体，使一个集体变得疯狂……
一阵悦耳的铃声响起，我们该进考场了。在互相祝福后，我们踩着铃声，带着微笑，带着满怀的希望，踏进了考场……
初一考试作文5
期中考试的大门在这周向我们敞开了。我们用自己的努力填满了复习时间，虽说心中有些害怕，不过还是期待更多些。
考试开始的时候，我总是将写名字这件事放在第一位。虽说只是期中考试，可是我心中还是轻轻一颤，眼睛一直盯着卷子，脑子里闪过复习过的知识。不过只是一闪，并没有在脑海里留下深深的痕迹。我在这时意识到自己掌握的知识不牢固，还应该多采取措施去掌握。我只是尽自己的所能完成了那张考试卷。
考试完后，我不像往常一样和别人讨论某道题的正确答案。我只是在一旁坐着。因为我知道并且记得我写在卷子上的每一道题，我觉得这次考试一点儿也不如意。其实就是自己没有复习到位，我花了时间和精力却没有得到一个好的回报。所以，何必去与别人对答案，徒增伤悲呢?我知道也许是我的方法不对，但是不论考试有多不如意，我都不会气馁。就算没有好的成绩，至少我努力过，不会后悔。
“考试”这个词自我们上学以来，这个词就时常萦绕在我们耳畔，并不陌生。一次次考试，让我们在人生中站稳脚步，明确目标。从而得到启示，获得一些成功的道理刻在我们的脑海里，让我们受益一生。
不是每一次都会倒霉，失败一次，从中知道自己的不足，继续弥补，让自己能在下一次中获得成功。当然要不馁，继续前进，相信希望。努力学习，合理安排时间，考试成功的几率才会更大。只有合理有效的付出，才能得到收获和付出。
初一考试作文6
一提到考试，我总会哈哈大笑记得又一次，快考试了，老师急着让我们复习。我们便买了一套试卷，前几次是老师领我们全班同学一起做的。很简单，做完之后，老师又仔细的给我们检查了一遍，让我们把错的改正过来。
试卷一共有八个单元，当我们做到地五单元时，老师决定让我们考试。我报满信心交上卷子时（己经考完了）本以为能考们分的我还沾沾自喜，因为，老师说90分以上给一个粘贴，95分以上给两张粘贴。最高分者当课代表。
第二天，我早早的来到学校。大约20钟后，我随着近教学楼的铃声，走了进去。当我坐到座位上时，我便开始害怕了，我害怕我考不好。
听着老师念之一个个同学的名字，越来越近，越来越近。到我啦！邢思远，95分。我催然不再害怕，可是我也不在高兴。
大约一天后，第六单元要考试，当考完时，后和上次一样还是沾沾自喜。第二天来到学校时，却又开始害怕了，我又随着老师的声音心惊胆战起来。忽然我听到邢思远，95分。我又沉默起来了。
到了下周，老师又说第七单元要考试。我这次并没有沾沾自喜，而是尽着我最大的努力。前两次的考试让我失去了信心，所以我这次并没有太大的希望考高分。
到了第二天，当我走进教室时，我脸上一丝的笑容也没有，催着时间的飞逝，一分钟、两分钟、三分钟。这是老师瞅了瞅我，邢思远，95分。这时老师又有瞅了瞅我说邢思远，怎么又考95分，都连着三次了！
多逗得几次考试啊！从此我的信心更加多了。
初一考试作文7
春天来了，花儿开了，小草绿了，天气暖和起来了。
在一片土地上，有一棵干枯了的老树，看样子已经好几百岁了。树上有一片叶子，叶子很绿，很好看，它为这棵树增添了一丝生机。
这可能是刚长出不久的叶子，它有一个梦想，就是想为这个世界做出一份贡献，无论怎样也行。
夏天来了，那片叶子更绿了，更健壮了。但当它发现树上就只有它一片叶子时，它感到有点孤独。它想和大树聊一会，但大树也没有理会它......现在，它只有自己的梦想，它只希望梦想能够实现。
秋天来了，万物开始凋零了，那片树叶也变黄了。它看了看自己，又向周围看了看，一切都没有变样。因为这片土地上只有一棵树，一片叶。他只看到自己的颜色变了，感觉自己更美了。它下定了决心：我要实现梦想！
冬天来了，天气变冷了。有一天天上下起了大雪，刮起了大风。那片树叶被冻得发抖，但它也被周围的景象惊住了，因为这四季土地上只是土黄的，偶尔下起了点雨；但现在这儿竟变得雪白雪白的。叶子感觉像在做梦，梦见来到仙女的世界......这时忽然猛地刮起了一阵狂风，把这片叶子吹走了，它像一只载着梦想的纸飞机飞走了，它的梦想是为世界做出贡献......
它飘呀，飘呀，飘到了城市里......
它落到了一个人的头上......
那个人看了看这片树叶，灵机一动。
......
一个月后，在一次艺术展上，那个人用树叶做的地图，还有房子，摆在了展览馆里......
一生的生命可能很短，但所有的生命都包含着梦想。
初一考试作文8
秋天总是以独特的方式展示他的魅力和优雅。在这个多愁善感但难忘的季节，我们像水一样享受时光。万千思绪瞬间化为乌有，只留下熟悉的回忆。
望着窗外高大的杨树和嬉戏的孩子，忧郁消失了。在这金色的`岁月里，有太多的情怀，太多的无奈——徜徉于园林之间，让人沉醉于枫叶之火，痴迷于松树之绿。地上有一簇簇小花，五颜六色，美不胜收。看着这梦幻般的美景，就像置身仙境。
秋天象征稳定和美德；秋天，像流动的纱窗，随和而安静；秋，如老院孤竹，清纯高贵；秋天，平淡却深刻地体现了青春的纯真本性。
秋天的悲伤随着枫叶在风中飞舞，漫步在森林小径上，感受迎面吹来的凉风，享受大自然的气息。我们总是从一阵秋风中感受秋天的脚步，从一片落叶中倾听它。秋天的魅力向我袭来。站在这个成熟的季节，感受生活的点点滴滴。停下来仔细体验秋天。它在微笑。其实秋天很美。很凄凉，让人感受不到发自心底的温柔涟漪。秋天像诗，像画，像梦。
打开梦想的尘埃，投入这份风情。你会发现自己被秋天感染了，你已经有了独特的潇洒。开始我心中最真实的信念，在这个遐想的季节里依然保持着紫水晶般的执着。生活的点滴起源于此，最美的回忆酝酿于此，自然的气息埋藏于此。
走过秋天，迫不及待的回头，感受淡淡的忧伤，淡淡的秋韵。
初一考试作文9
这天，我一齐床，就感觉十分不自然。怪不得呢!爸爸妈妈不停地嘱咐，周围的空气好象都凝固在一齐——要期中考试了。但是，我一向都不会害怕考试的，不就是复习一下、检查一下每个人的学习状况吗?不就是在学校进行一场比赛吗?
吃完早饭，我们班同学陆续上楼做准备工作。然后前两节课要考语文，我激动地拿出铅笔盒，取出语文书开始最后的复习。很久没有举行这样大型考试了，我不免有些紧张!语文书我已背得滚瓜烂熟，不用操心基础题，关键就在于阅读题，我对这一行不感冒，课本上的知识嘛!我但是行家，有经验，只要不紧张，冷静下来思考总会有答案的。
突然，上课铃响了，同学们的表情十分难看，我也严肃了起来。爸爸总是告诉我：“考试不要嘻嘻哈哈，这样会分散注意力。”这本是很普通的一场考试，都被家长们搅得糊里糊涂，不紧张的人，都冷静不下来!老师发卷了，我拿到卷了一看，哎!好简单呀!我心中暗暗高兴。可我还是清了清嗓子，准备跳入“题海”中去遨游、探究。我还觉得平静是重要点，这样才能够静心想;努力也很重要，所谓“天下无难事，只怕有心人”，只要努力，任何事都可解决;还务必具备细心，细心的人，谁都会喜欢呀!
我最后写好姓名、班级，开始思考每一题啦!第一题几乎是我从一年级就开始做的啦，真是小菜一碟!一向做到阅读题，我才开始叹了口气，像是准备上战场一样。每一小题，我都留意翼翼的审题，把有可能的答案写上去。作文但是我的拿手绝活，一写就是一大篇，谁也比不了，好词好句源源不断地挤出“脑门”，这谁也做做不到，幽默、搞笑的语言连我自我也看得发笑。
最后到收卷的时候了，我交卷后感觉简单多了，然后心中的石头落了下来，准备迎接下一场考试。
初一考试作文10
期末考试结束了，成绩有点可怕，心情降到最低点。
其实刚开始的时候还是有点信心的，因为试卷还可以，很薄，很难叫。估计班级平均成绩应该在80以上，但是谁知道结果竟然是76.6。有2个不及格（一个是跟着正规班），10个及格，26个优秀，2个优秀。
这个成绩是一种耻辱，心中的怒火无法抑制，以至于晚饭都吃不下（现在有点饿了，后悔了）。在床上躺了半天，整理了一下心情，好了很多，终于想通了。
谢谢叶老师每次给我指导，不过好像有点晚了。叶老师倒的这盆凉水不错。“你在帮谁复习？”“好学生还是学困生？”“有效吗？”当时我并不认同。我理直气壮地对他说：“我已经很认真地复习过了。只要我听了，做了作业，就没有问题了。如果他们不做作业，父母也不会在意。我能怎么办？”现在想想真的很好笑。叶老师说的真对。我想只复习学习有困难的学生。好学生回家可以自己看书。不需要多说什么。学习有困难的学生怎么办？他们在家里缺乏父母的管教，导致作业完成不好，根本没有复习，上课效率也差，所以这次复习收效甚微。
我翻了翻成绩，发现期末没做过作业的三个成绩分别是51.5，60，61。还有五个作业经常拖延，没有认真完成，都在74分以下。现在终于明白叶老师说的：“复习就是帮助学习有困难的同学复习。”然而我一直在“一视同仁”，结果却导致了这样的结果。不得不说我是一个失败者。至少复习阶段是失败的。我没抓住重点。
吃一堑，长一智。经过叶老师自己的探索和指导，我想下次一定会重视起来，改进方法，尽量把这个“尾巴”剪掉。
初一考试作文11
有人说：“幸福‘远在天边，近在眼前’。”不错的，幸福，看起来很遥远，其实就在你我之间。 有一次，上地理课需要带地球仪，我那天忘却了，只好向别班同学借。
我在课间寻找着，余光中发现了一位小学同学。当时他正在玩耍，与新同学眉开眼笑，喜不自胜。我向前问道：“你有没有带地球仪？”“没有，要不我帮你去借吧！”
只见他跟同伴打了声招呼，就立马跑回班级，站在讲台上大喊：“谁有带地球仪”底下没人说话，他就继续大哄了一遍，这时才有人呼应。他两手空空，垂头丧气地走了出来，对我说了声抱歉。“没事。”我拍了拍他肩膀，独自走回了班级。
我在地理课受到了批评，心中虽然有一些愧疚，但更多的是温暖。
难道这就是幸福吗？
还有一次中午打篮球，天阴沉沉的。再抢篮板的时候，大家的身体撞在了一起，我的手指不小心磕到了球。我感到痛苦万分，手指瞬间就肿了起来，不得不到场下。
我缓缓地走向了场外，在我准备坐下时，发现了一个人影随着我而来——我的小学同学。我们俩在场下看着场上的比赛。他探过头来，问我：“手指怎么样？”“还行，不痛。”一个中午过去，他无数次地问了我同样的问题。我下场后未在上场，他也默默地在我身边，从未离开。
阳光穿过了云层，打在我的身上。把我的心烘得温暖。
难道这就是幸福吗？
虽然已经分别，但友情依旧长存。这么多，这么多的情义围绕着我，围绕着我的心，这就是幸福。 如果说幸福是一阵清风，那么我已经感受；如果说幸福是一杯暖茶，那么我已经品味；如果说幸福是一份宝物，那么我已经捡拾。
初一考试作文12
这是一个炎热的下午。
我刚从学校回家，火辣辣的阳光照在身上，有说不出的难受，真想快点到家。不知不觉，我骑车来到了桥上。已是傍晚了，人流量也大了起来，抬头望去，等绿灯的人拥挤地堵住了半座桥。这时，绿灯终于在无数人内心的呼唤下极度不情愿地跳了出来。刚才还安静的马路顿时沸腾了，按铃声、说骂声不绝以耳。谁不想早点回家呢？我跟随着庞大的抢路大军一点点向前移。
突然，绿灯又不顾情面地下去了，换成了红灯。一些人不畏警察、不畏生命危险，奔驰而去。我望着远去的人流，犹豫着，但最终选择了停留。这时，一个中年妇女骑着电动车从人群中挤到我身后，竟对我破口大骂：‘‘你阿有毛病的？挡我的道。’’我抬头看了下，明明是红灯！正想回头，谁知那妇女硬从我身边骑过去，还抛下一个白眼。我气愤地看着她远去的背影，真希望她被警察逮住才好。谁知她倒在警察身旁大玩了把漂移，从警察身边迅速地过弯跑了。我的心情一下子差极了。‘真是的，自己闯红灯不说，还骂我！’我喃喃自语。难道我也应该闯红灯？然后避开别人的责骂……
回到家，我很烦躁地打开笔记本，第一页上的一句话醒目的在我眼前：我们与他们不一样！这是开学第一天时班主任告诉我们的。
望着这行字，我懂了。我刚才还如乌云密布的心，豁然开朗。心情仿佛是一片天空，很蓝很蓝……呃，这时我的心情是蓝色的！
初一考试作文13
一个一个梦飞出了天窗，一次一次想穿梭旧时光，插上竹蜻蜓张开了翅膀，飞到任何想要去的地方。一个一个梦写在日记上，一点一点靠近诺贝尔奖。只要你敢想就算没到达理想，至少有回忆珍藏。
——题记
“梦想”这个名词很简单，却有着巨大的作用，意思就是做的梦想要它成真，但要我们因此付出努力。
当然，“人都应该有梦想，万一实现了呢”这句格言就是告诉我们人都应该敢于拥有梦想，因为它是多么珍贵，它更是我们那些青葱岁月的一个美好见证！如果我们有了梦想，万一把它实现了呢。
无论雨再大，我们也总要回家，何不把淋湿的鞋子晒干，再出发呢；无论跌倒多少次，我们的衣服上也总会有泥土，何不让我们站起来，继续出发呢；无论有多么艰难，人生也只有这一次疯狂，何不让我们把它进行到底呢。
未来什么样，我们都不知道，但是它就掌握在我们自己的手中。因此，我们要做一个大梦想家，敢于拥有梦想，敢于实现它，为它付出努力。
人都应该有梦想，万一实现了呢。只要你敢想，就算没到达理想，至少有回忆珍藏，因为我们是一个大梦想家！
点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切；内容新颖，结构合理，自然通达；线索明朗，主题突出，紧紧围绕梦想进行；全文层次清晰，语句流畅。
美中不足的是，文章整体语言有些直白朴实，写作手法较为单一，亮点不够突出。
作者可以多使用些不同的修辞方法，使文章语言更加生动鲜活，要继续加油喔~
初一考试作文14
前些日子，生物老师带我们去生物教室上课，那可真是一次难忘的体验。
一到教室，全班同学这儿瞧瞧，那儿看看，跟刘姥姥进大观园一样。上课了，全班同学坐得笔直笔直的，响亮而又整齐地喊了声“老师好！”，连老师也不由得被我班的热情感染了，一口气把下节课也一并传授给我们了。终于可以开始实验了，同学们摩拳擦掌，蓄势待发。我们小心翼翼地取出显微镜，老师教我们怎样使用显微镜，由于过程太复杂了，我们的热情也少了许多，不过还是满有意思的。
由于是第一节课，我们先练习观察贴有“上”字的玻片，我左看右看，就是看不到那个“上”字，终于，功夫不负有心人，我们终于成功了。我和同桌不仅看到了“上”字，还看到了细微的植物纤维呢！
由于在显微镜中看到的东西是反的，所以我们把玻片倒着放，这样就可以看到正的图象了。刚开始我们不知道显微镜只能看透明的东西，所以什么手指、头发、纸片等不透明的东西也放下去照来照去，弄得什么也看不到，正所谓竹篮打水——一场空。现在，我已经会正确地使用显微镜了，也知道显微镜没有穿透的能力了。
下课铃响起，我们只好不舍地背上书包，放好物品，看着老师把教室门锁好才恋恋不舍地走了。透过教室的玻璃窗，我看到了一排排显微镜整齐的摆放在教室里，这些昔日里只有科学家才会使用的东西，如今竟成了我们的一门学科了，这不正在告诉我们，长大以后一定要像科学家一样为祖国作出贡献吗？想到这里，我不觉加快了脚步。
这真是一次难忘的体验啊！
初一考试作文15
从小到大，让我快乐的事情有很多，一张100分的卷子；一次老师的表扬；一份生日礼物；一张圣诞贺卡。生活中充满了快乐，但是最让我记忆犹新的，还是那次帮助福利院儿童时收获的快乐。
还记得两年前，我和妈妈乘车来到了天津儿童福利院，陪那儿的小朋友玩儿一天。到了福利院，那儿的院长热情地接待了我们，并且带我们简单地参观了一下福利院。那个福利院很大，从几个月到十几岁的孩子都有，他们有的先天性残疾，有的生下来就失去了爸爸妈妈。我知道了以后很同情他们，并且很希望能够帮助到他们，带给他们快乐。
到了自由活动时间，我看见了一个闷闷不乐的小弟弟一个人独自坐在椅子上。我决定要努力让他高兴起来。于是我走到他面前，对他说：“小弟弟，姐姐带你去玩儿好不好？”他开心地笑了笑，说：“好啊！我要去玩儿滑梯。”于是我带他到了一个足足有三层楼高的大滑梯前，他几乎高兴得跳了起来！于是我牵着他的手，走上滑梯。他走起路来一跳一跳地。我们的脸上都挂着笑容。终于走到了最上面，我先坐在滑梯上，然后把他抱到了我的腿上，等他坐稳后我双手一用力，我们便滑了下去。顿时整个圆柱体的滑梯都充满了他的笑声，他的笑声像银铃一般好听，看到他这么开心，我也情不自禁的笑了起来。
我就这样愉快的陪他玩儿了不知多少次，给他照相，陪他吃饭。一天时间过得真快，我要带他回去了。我走的时候，他哭着问我：“大姐姐，你明年回来吗？”我摸着他的头：“一定会来，再见！”他笑了，我也笑了。
“赠人玫瑰，手有余香”，我没有赞助，没有捐款，但是我让一个小孩快乐起来了，这是钱不可以解决的。而且我也感到了快乐，前所未有的快乐。
初一学生在写作文的时候最犯愁的就是作文题目，下面就为大家整理一下初一最容易考的作文题目有哪些。
七年级最常考的作文题目集锦：
1.长大的感觉
2.让我经常想起的老师
3.《生活需要——》
4.《何以解忧,惟有——》
5.《假如我是——》
6.《告诉你,我很——》
7.生活，需要经常地清点
8.人生
9.初一的女孩
10.我与明天的自己有个约定
七年级最容易考的作文题目：
《触动心灵的风景》
理由：该作文题是写人与写事的结合，甚至，你可以写成一篇单纯的写景作文。风景，既可以是看得到的景色，也可以是一类现象的象征。写出你身边的一种感人的场面或景象，抒发你内心的感悟和感慨，提炼出对成长有益的价值，是这篇作文的要求。如：毕业的离别场面、抢险救灾的感人场面、考场外父母陪考的辛苦场面、大雨中警察指挥交通的场面、扶贫济困的场面，都是值得你搜集和书写的素材。
《与你一起走过的时光》
推荐肢态瞎理由：这是写人写事且偏向于写人的作文，具有一定的难度。首先，这是一篇第二人称的作文，孩子们容易在人称上发生混淆。其次，题目中的“你”，既可以是人物，也可以是物品，也可以是一种品质。例如，“你”可以是字典，也可以是一种向往，也可以是一种困难。当然，就作文而言，“你”最好是一种看见到摸得见的人物和事物。如果你对第二人称的作文，掌握得不够熟练，那就赶紧练练吧。
《在逆境中成长》
推荐理由：这是一篇倾向于叙事的作文。就文题本身而言，显得有点老生常谈，但是，这是一篇最为贴近新课标要求的作文。建议考生就这篇作文，从不同的角度写出自己的真实感受。此文的补题技巧，要求也相对高一些。在校园中成长、在这座城市里成长、在温暖的家庭中成长;在思念中成长、在一次次跌倒后成长、在训斥中成长;在雾霾中成长、在自信中成长。同学们一定要有闭贺个别致的补题。这篇作文可以写成“总分总并列段历空”结构，当然，也不妨写成小标题作文。
初一最容易考什么作文，下面我整理了几篇初一最容易考的作文范文，希望对同学们有所帮助，供大家参考。
有风的日子
我喜欢有风的日子，没有理由。这是一种心灵的感受！有风的日子，我可以独自趴在窗前，任风儿亲吻我的脸蛋，没有烦恼，没有忧愁。
有风的日子，我可以放飞梦中的风筝，任它在天空自由翱翔，不管它是否会断线而跑，只要它可以高高飞翔。
有风的日子，我可以牵着我心爱的狗狗去闲逛，任它在草地上狂奔，我也不会在意。
有风的日子，我可以骑上飞车，在空旷的路上急驰，不必在意他人惊异的目光。不必在乎大人的唠唠叨叨。
有风的日子，我会踏进图书馆的大门，去翻阅我喜欢的书本，感受他人的心情，探求人生的真谛。
有风的日子，我不必担心明天是否依然晴朗，也不必担心明天会如何。只要好好享受今天，好好把握今天，那么风儿也会祝福我。
是风儿吹走了我生活中的惆怅，带走了我学习中的迷茫，消除了我和朋友间的误会;是风儿给了我一种无形的力量，使我更加热爱生活，珍惜生活。是风儿吹走了我生活中的惆怅，带走了我学习中的迷茫，消除了我和朋友间的误会;是风儿给了我一种无形的力量，使我更加热爱生活，珍惜生活。
我喜欢有风的日子！
友邻相伴
邻居，一个生活中不可缺少的朋友。楼上楼下，左邻右舍，前村后院，这些相邻的人总是不可避免的分享着我们的生活，或多或少地构进我们的生活。
去年的十月份，我和爸爸妈妈搬家了，搬到了富力小区的一栋居民楼里。不久，我认识了小怡，她就住在我楼下。小怡是一个性格内向的女孩，她少说话，也很少出去玩。每当我叫她一起下去楼下花园玩或是带她去某些商场逛时，她总是兴奋的不得了。
有一天，我们放学。回家的路上，我看见小怡走在前面，便追上她，和她一起回家。上了楼梯后，我一摸书包，整个人瞬间像触了电似的颤抖了一下——糟了，没带钥匙！小怡看着我这幅模样，吓了一跳。她小心翼翼的问：“怎么了？有什么问题吗？”被她这么一问，我才反应过来，“呵呵……没什么，就是忘记带钥匙了。”小怡明白，星期二学校是4点钟放学的，但是我妈妈星期二要上课，总是五六点才回来。她吐吐舌头，又耸了耸肩，指着电梯的10楼按键，示意我先去她家。我答应了，因为我不可能背着重重的书包坐在家门口等。
刚进她家门，小皮乱核穗就满腔热情地扑向我，又叼了一盒牛奶给我喝。小皮是她家的狗，十分温顺乖巧，也很通人性。小怡给我倒了一杯水，又给了一块面包给我吃。吃完面包，我们要做作业了。小怡的房间很窄小，桌子也只能一个人用。但她毫不犹豫地把我推到桌子跟前，说：“你用吧！我跪在地上做就行了。”我想拒绝，却又不知道该怎样拒绝，只好呆呆的望着考砸了的试卷。小怡凑过头来，说：“别一天到晚都这副表情，瞧你比我高十多分呢！”“哎！”我叹了口气，抬起头，却发现小怡正拿着手机拍我。“咔”一声，房子顿时传来了一阵笑声和喧闹声……
能在回不了家的时候有个暂时歇脚的地方，在困难时听到一句安慰的话，友邻相伴，总能让人感到幸福与快乐。
也许，你在许多年后，也会和我一样惊叹一句：“有一个这样的邻居，真好。”
爱的鼓励
爱是一种神圣的力量，在你最困难，最需要帮助时，爱就像创口贴，抚平那疼痛的伤口，而老师对学生的爱，就是一种无私、伟大的爱。
在我的字典里，男老师很严格。第一次遇到连老师时，严格的印象也油然而生，所以上连老师的课，有种老鼠遇到猫似的感觉，总想躲着他。后来慢慢熟悉了，连老师的眼神充满了鼓励，充满了对我们的爱。
上个星期，连老师告诉我们，要竞选新一任文学社的社长和副社长了。我的心里似花朵一样绽放开来，可是，又转眼一想：“如果竞选的话，竞选不上怎么办，那多没面子，会爱到大家的嘲笑的。哗卜”我的心理像泄了气的皮球似的，可又一想，“可不能辜负连老师对我的期望，如果不竞选，那他得多失望……”我双眉紧皱，心里忐忑不安好像有一团麻绳，打上了死结。连老师好像看出了我心里的想法。
下课了，连老师快步向我走来，搂住我的肩膀，带着一丝淡淡的微笑：“老师相信你。有足够的实力参加竞选，你也应该相信自己勇敢尝试。”我不敢看连老师的眼睛因为我怕他看出我的胆小，真想现在有个地洞让我藏起来。我稍微用眼角的余光看到连老氏消师一直对我微笑，带着一丝鼓励和期待的眼神，又带着一丝好似父亲严格的眼神。此时此刻，我还在犹豫，心中拿不出主意来。“啪——”一个拥抱玩起了突袭，我的脸“刷——”的下就红了，只听见耳边连老师的轻语：“加油！老师相信，你能行！”上课铃呼响了，我和向连老师告别后，快步走向教室，我在心里默默念道：“连老师，我会参加竞选的！”
下个星期就要竞选了，无论结果如何，我都很自豪，因为您充满爱的拥抱和话语是我前进的动力。
谢谢您，连老师，您头上的丝丝银发是为我们操劳的印记，您不断咳嗽声是劳累的结果。
泥土中的花苗将来会盛开成一朵朵五彩缤纷的七色花，在成长的过程中，您就是他们所需要的阳光、雨露。
初一上册最容易考的作文5篇如下：
1.题目：我的课余生活。
要求：以记叙为主，可灵活运用多种表达方式。
2.题目：从这以后，我盼望长大(从这以后，我害怕长大)。
要求：任选一题，要写出真情实感。
3.题目：为自己竖起大拇指。
提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气。
4.题目：初中生活的酸甜苦辣。
要求：要有真情实感，文体不限。
5.题目：一次难忘的实践。
要求：每个同学在生活中，无论是在家庭、学校里，还是在社会上都有过自己的实践，请选择难忘的一次，写一篇 记叙文。
1、我的课余生活范文
我的课余生活丰富多彩，有时和妈妈跳皮筋，有时去体育场里玩，有时和外婆下跳棋……但我最喜欢的是跟着电视学唱歌。我开始以为学唱歌很容易，可是想学好就很难了，比方说《小苹果》这首歌，很好听吧？可是学来就很难。唱得语速要随时调整。
如第一句：“我种下一颗种子，终于长出果实，今天是个伟大日子。”原来，我觉得很好唱，可是我唱着喝着就跟不上节奏了，我有些不耐烦了，心里想：“这么不好唱的歌，我为什么还要练呢？这不是自找苦吃么。“我就放弃了。我又来到自己小屋子里。
开始看《名人小故事》。我看到居里夫人说的一句话：”失败是成功之母。“对呀！没有失败哪来的成功呢？于是我就继续去学唱《小苹果》。
唱着，唱着，奇迹发生了，我跟上拍子了，而且唱得很动听、很清楚。从这件事情中我明白了一个道理：做什么事都不容易，我们只要坚持不懈，就能成功。我喜欢我的课余生活，既能让我学到很多知识，还能让我学会很多本领！
2、为自己竖起大拇指范文
生活中有许多值得支持的事，如：法律的规定，环境建设，科学等。法律的规定保护着人们的生命和财富，保护着人们的利益。环境能使空气变得更清新枯培，现代社会有许多污染空气的地方，有植物更好，环境也增加了一份美感，使人变得神清气爽。
科学对我们有很大的帮助，使我们的生活变得更富裕，也使中国变得更加强大，让中国有不败的地位。想起这些，我都会竖起大拇指说：“真好啊！晌历”花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。每个人宴败搜都会遇到不幸，但是坚强是最好的表达。
在英语课上，我写作业，遭到英语老师的批评，并将其作业收了，我感到很无奈，措手不及，我就在心里默默鼓励自己：坚强是成功的表现，努力成长，顽强拼搏，我总会竖起大拇指说：“我是最棒的。”在学习中，我每次都会好好听讲，认真学习，超越自我。
每次的考试，我都在10名之内，每次都取得优异的成绩，我坚信，我是最棒的，是自信带给我力量，让我变得更加坚强，以不满足来激励自我，来完善自我，我总会竖起大拇指说：“我是最聪明的。”
