目录一年级语文民族图解 一年级学56个民族 一年级语文书56个民族 一年级56个民族标志图 56个民族是几年级的课程
小学一年级语文《我是中国人》图案相对应的民族解答如下：
1、苗族，是一个古老的民族，散布在世界各地，主要分布于中国的黔、湘、鄂、川、滇、桂、琼等省区，以及东南亚的老挝、越南、泰国等国家和地区。
2、哈尼族，东南亚称阿卡族，民族语言为哈尼语，属汉藏语系藏缅语族彝语支，现代哈尼族使用新创制的以拉丁字母为基础的拼音文字。哈尼族主要分布于中国云南元江和澜沧江之间，聚居于红河、江城、墨江及新平、镇沅等县。
3、维吾尔族主要聚居在新疆维吾尔自治区，主要分布于天山以南，塔里木盆地周围的绿洲是维吾尔族的聚居中心，其中尤以喀什噶尔绿洲、和田绿洲以及阿克苏河和塔里木河流域最为集中。天山东端的吐鲁番盆地，也是维吾尔敬旦族较为集中的区域。天山以北的伊犁谷地和吉木萨尔、奇台一带，有为数不多的维吾尔族定居。
4、蒙古族始源于古代望建河（今额尔古纳河）东岸一带。13世纪初，以成吉思汗为首的蒙古部统一了蒙古地区诸部，逐渐形成了一个新的民族共同体。
蒙古族人民世居草原，以畜牧为生计。过着“逐水草而居”的游牧生活，尽管这种生存方式在现代社会被弱化，但仍然被视作蒙古族的标志。
5、土家族（土家语：Bifzivkar）是一个历史悠久的民族，有民族语言，属汉藏语系藏缅语族，接近彝语支，没有本民族文字，通用汉文。土家族主要分布在湘、鄂、渝、黔交界地带的武陵山区。
扩展资料：
1、苗族妇女上身一般穿窄袖、大领、对襟短衣，下身穿百褶裙。衣裙或长可抵足，飘逸多姿，或短不及膝，婀娜动人。便装时则多在头上包头帕，上身大襟短衣，下身长裤，镶绣花边，系一幅绣花围腰，再加少许精致银饰衬托。
苗族男子的装束比较简单，上装多为对襟短衣或右衽长衫，肩披织有几何图案的羊毛毡，头缠青色包头，小腿上缠裹绑腿。
2、哈尼族布都支系服饰（妇女）用黑色自染布料作上衣，齐膝短裤和绑腿带。包头布端都镶一块精美的刺绣图案，衣服领口处多配有银饰坠，腰束一条长丈余的腰带。
3、维吾尔族传统的男子外衣称为“袷袢”，长过膝、宽袖、无领、无扣，穿时腰间系一长带。女子普遍穿连衣裙，外罩坎肩或上衣。妇女和姑娘都喜欢用亮携扰天然的乌斯蔓草汁画眉，染指甲，戴耳环、手镯、戒指、项链等。妇女外出时，要带头巾或蒙面纱。
维吾尔族不论男女老幼都喜欢戴“尕巴”（四楞花帽），用黑白两色或彩色丝线绣出各种民族形式的花纹图案。过去未婚少女都梳十几条发辫，以长发为美。婚后一般改梳两条，辫梢散开，头上别一把新月形的梳子作为装饰，也有将双辫盘成发髻的。
4、蒙古族服饰也称为蒙古袍，主要包括长袍、腰带、靴子、首饰等。但因地区不同在式样上有所差异。蒙古族服饰具有浓郁的草原风格特色，以袍服为主，便于鞍马骑乘。因为蒙古族长期生活在塞北草原，蒙古族人民不论男女都爱穿长袍。
牧区冬装多为光板皮衣，也有绸缎、棉布衣面者。夏装多布类。长袍身端肥大，袖长，多隐扰红、黄、深蓝色。男女长袍下摆均不开衩。红、绿绸缎做腰带。
5、女装上衣矮领右衽，领上镶嵌三条花边（俗称“三股筋”），襟边及袖口贴三条小花边栏杆；下穿“八幅罗裙”，裙褶多而直，后改为裤脚上镶三条彩色花边的大筒裤；姑娘素装是外套黑布单褂，春秋季节多穿白衣，外套黑褂。头发挽髻，戴帽或者用布缠头，喜戴耳、项、手、足圈等银饰物。
男式上衣为“琵琶襟”，后来逐渐穿对襟短衫和无领满襟短衣；缠腰布带；裤子肥大，裤脚大而短，皆为青、蓝布色，多打绑腿；头包青丝帕或五六尺长的白布，呈“人”字形；脚穿偏耳草鞋、满耳草鞋、布鞋或钉鞋。
参考内容：：蒙古族服饰
小学一年级语文课本中《我是中国人》一文中采用图配文的方式介绍了56个民族。它们分别是：
1．壮族 2．藏族 3．裕固族 4．彝族 5．瑶族
6．锡伯族 7．乌孜别克族 8．维吾尔族 9．佤族 10．土家族
11．土族 12．塔塔尔族 13．塔吉克族 14．水族 15．畲族
16．撒拉族 17．羌族 18．普米族 19．怒族 20．纳西族
21．仫佬族 22．苗族 23．蒙古族 24．门巴族 25．毛南族
26．满族 27．珞巴族 28．僳僳族 29．黎族 30．拉祜族
31．柯尔克孜族 32．景颇族 33．京族 34．基诺族 35．回族
36．赫哲族 37．哈萨克族 38．哈尼族 39．仡佬族 40．高山族
41．鄂温克族 42．俄罗斯族 43．鄂伦春族 44．独龙族 45．东乡族
46．侗族 47．李坦陵德昂族 48．傣族 49．达斡尔族 50．朝鲜族
51．哪戚布依族 52．信橡布朗族 53．保安族 54．白族 55．阿昌族
56．汉族
扩展资料：
《我是中国人》是入学教育单元“我上学了”中的第一课。通过图文介绍，孩子们可以学习到书中的天安门、五星红旗以及身着各自不同民族的服饰背着书包的孩子们去上学的场景图。
可以通过下图教孩子们认识图片上每个孩子都是代表哪个民族的，他们的服饰有什么特点。
参考资料：-56个民族
小学一年级语文课本中《我是中国人》一文中采用图配文的方式李坦陵介绍了56个民族。它们分别是：
1．壮族 2．藏族 3．裕固族 4．彝族 5．瑶族
6．锡伯族 7．乌孜别信橡克族 8．维吾尔族 9．佤族 10．土家族
11．土族 12．塔塔尔族 13．塔吉克族 14．水族 15．畲族
16．撒拉族 17．羌族 18．普米族 19．怒族 20．纳西族
21．仫佬族 22．苗族 23．蒙古族 24．门巴族 25．毛南族
26．满族 27．珞巴族 28．僳僳族 29．黎族 30．拉祜族
31．柯尔克孜族 32．景颇族 33．京族 34．基诺族 35．回族
36．赫哲族 37．哈萨克族 38．哈尼族 39．仡佬族 40．高山族
41．鄂温克族 42．俄罗斯族 43．鄂伦春族 44．独龙族 45．东乡族
46．侗族 47．德昂族 48．傣族 49．达斡尔族 50．朝鲜族
51．布依族 52．布朗族 53．保安族 54．白族 55．阿昌族
56．汉族
扩展资料：
《我是中国人》是入学教育单元“我上学了”中的第一课。通过图文哪戚介绍，孩子们可以学习到书中的天安门、五星红旗以及身着各自不同民族的服饰背着书包的孩子们去上学的场景图。
可以通过下图教孩子们认识图片上每个孩子都是代表哪个民族的，他们的服饰有什么特点。
参考资料：-56个民族
一年级语文课本第一页分别是汉族、满族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、彝族、壮族、布依族、侗族、差旁瑶族、白族、土家族、哈尼族、哈萨克族、傣族、黎族、傈僳族、佤族。
畲族、高山族、拉祜族、水族、东乡族、纳西族、景颇族、柯尔克孜族、土族、达斡尔族、仫佬族、羌族、布朗族、撒拉族、毛南族、仡佬族、锡伯族、阿昌族、普米族、朝鲜族。
塔吉克族、李庆裤怒族、乌孜别克族、俄罗斯族、鄂温克族、德昂族、保安族、裕固族、京族、塔塔尔族、独龙族、鄂伦春族、赫哲族、门巴族、珞巴族、基诺族。
基本概括
中华民族有着悠久的历史。从遥远的古代起，中华各民族人民的祖先就劳动、生息、繁衍在中华大地上，共同为中华文明和建立统一的多民族国家而贡献自己的才智。
据中国政府考察统计正式确认的中华人民共和国民族共有56个，其他为未识别的民族。
据第六次全国人口普查主要数据：汉族人口比重最大，约占全国人口总数的91.51%左右，其它55个民族总人口偏少，约占全国总人口的8.49%左右，故称其为少数民族。
全国55个少数民族中人口最多的是壮族，人口超过1600万（2000年） ；最少的是珞巴族，人哪简口不足3000人（2000年）（未包括中印争议的藏南地区60万珞巴族人 ）。
《我是中国人》是闻一多先生1925年创作的诗歌作品，当时尚未明确民族的数量，但是诗歌的字里行间彰显闻一多先生对伟大祖国、对中华民族的歌颂和热爱。
小学一年级语文课文中为诗歌《我是中国人》加上了配图，中介绍了中华人民共和国56个民族。
包括：1、汉族，2、满族，3、蒙古族，4、回族，5、藏族，6、维吾尔族，7、苗族，8、彝族，9、壮族，10、布依族，11、侗族，12、瑶族，13、白族，14、土家族，15、哈尼族，16、哈渣扒萨克族，17、傣族，18、黎族，19、傈僳族，20、佤族，21、畲族，22、高山族，23、拉祜族，24、水族，25、东乡族，26、纳西族，27、景颇族，28、柯尔克孜族，29、土族，30、达斡尔族，31、仫佬族，32、羌族，33、布朗族，34、撒拉族，35、毛南族，36、仡佬族，37、锡伯族，38、阿昌族，39、普米族，40、朝鲜族，41、独龙族，42、塔吉克族，43、怒族，44、乌孜别克族，45、俄罗斯族，46、鄂温克族，47、德昂族，48、保安族，49、裕固族，50、京族，51、塔塔尔族，52、鄂伦春族，53、赫哲族，54、门巴族，55、珞巴族，56、基诺族共五十六个民族。
扩展资料
《我是中国人》是我国现代伟大的爱国主义者，坚定的民主战士，中国民主同盟早期领导人，中国共产党的挚友，新月派代表诗人和学者，闻一多先生的作品。
中国的民族识别工作，大体可划分为四个阶段。
一、从1949年中华人民共和国成立至1954年第一次全国人口普查。
这一阶段认定了蒙古、回、藏、满、维吾尔、苗、彝、壮、布依、朝鲜、侗、瑶、白、哈尼、哈萨克、傣、黎、傈僳、佤、拉祜、高山、水、东乡、纳西、景颇、柯尔克孜、土、羌、撒拉、锡伯、塔吉克、乌孜别克、俄罗斯、鄂温克、鄂伦春、保安、裕固、塔塔尔一共38个少数民族。
二、从1954年至1964年第二次全国人口如凳昌普查。
在第一阶段取得的经验和成果基础上，进一步把民族识别工作引向深入。
本阶段对上次所剩族体名称（183个）进行逐一研究，新确定了15个少数民族，即土家、畲、达斡尔、赫哲、仫佬、布朗、仡佬、阿昌、普米、怒、粗颤崩龙（后改名为德昂）、独龙、京、毛难（后改名为毛南）、门巴。
同时，将普查中自报的74个族体分别归并到已确定的53个少数民族中。
三、从1965年至1982年第三次全国人口普查。
这一阶段中，1965年认定了西藏珞瑜地区的珞巴族，1979年认定了云南基诺山的基诺族。至此，我国民族大家庭的成员增加到56个。
四、从1982年第三次全国人口普查至今。
本阶段的民族识别工作除继续为一小部分族体的认定进行调查研究外，主要进行民族成份的恢复、更改和某些族体的归并工作。据统计，自1982年以来，全国恢复、更改民族成份的人数在1200万人以上。
参考资料：-我是中国人；-中华民族
