目录小学生心理健康小游戏内容 不离开座位的室内游戏 积极心态小游戏小学生 12个课堂经典心理游戏 简单的心理暗示小游戏
十个有趣的心理小游戏分别是报数游戏、叫七、带感的空格键、能躲到10个、不会走路的鹤、暴走滑雪、忍者手套、小羊肖恩回家去、找她。
报数游戏：由一个人指定一个不带3、6、9的数字，按顺时针座位接着这个数字依次报数，当遇到所报的数字中有带3、6、9的时候不要念出来，用拍手代替。如有人在不需要拍手时拍了手，或者需要拍手时而没有拍手，就要接受惩罚。
叫七：任意一人开始数数，1、2、3这样数下去，遇到7的倍数和含有7的数字不能喊出来，只能用手敲下桌子或者喊过。如果有谁逢7却数出来了，就算输，有谁没逢7就敲桌子的也算输。
其他游戏
第一个人喊0，同时指另一个人；被指的人立马喊出0，再指定一个人；第三个人喊7，同时用手做出手枪的动作指向一个人。中枪的人没有任何声音和动作，但中枪者左右两边的人要做投降的动作，同时口中要发出啊的声音，出错的人接受惩罚。
一队人按顺序排成一列，第一个人依据所给出的主题作画，并传给第二个人，不能有语言交流。再由第二个人根据看到的画重新作画，并传给第三个人，以此类推，若最后一个人能猜对主题，则该队获胜。
在教师里集体做击鼓传花，让学生围成一圈，老师再讲桌上背着同学敲桌面，一同学拿花或随意物品一个一个传，老师停止敲鼓，物1 蒙眼作画 所有学员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将他们的家或者其他指定东西画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。
让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面。在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。
教员用语言描述某一样东西，让学员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考，为何每个人听到是同样的描述，而画出的东西却是不同的，在工作时呢？（教具：眼罩，纸，笔 ）
猜五官
1、两人面对面
2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”
3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
品在谁的手里谁就表演节目。
◆《雨点变骤曲》
游戏目的：帮助幼儿释放压抑情绪或缓解分离焦虑。
游戏方法：全体幼儿快速搓手，鼓嘴吹气，表示起风了；变搓手为右手食指和中指轻拍左手手心，嘴里发出“滴答滴答”的声音，表示下小雨了；用右手四个手指慢拍左手手心，嘴里发出“嗒、嗒”的声音，表示下中雨了；双手快速拍，嘴里发出“啪啪”的声音，表示下大雨了；在表示大雨的动作中加如跺脚，表示暴雨；再加模仿狂风的声音表示狂风暴雨。
◆《刮大风》
游戏目的：培养幼儿的观察力，增进对同伴的了解，特别适用于刚分班的孩子，可以通过游戏帮助幼儿熟悉同伴。
游戏方法：教师说口令“刮大风，刮大风，刮到东，刮到西，一刮刮到……（相同特征的幼儿，如穿红衣服的或系小辫子的）”，相同特征的幼儿根据教师的口令自由换位置，没有相同特征的幼儿则不动。
可以在教师里集体做击鼓传花，让学生围成一圈，老师再讲桌上背着同学敲桌面，一同学拿花或随意物品一个一个传，老师停止敲鼓，物品在谁的手里谁就表演节目。
可以玩一下工兵挖地雷。选两个同学当工兵，两个同学当地雷。工兵在门外等，当地雷的藏在教室里，叫工兵来找，10秒钟的。
