目录宝宝幼儿园之前的托班有必要上吗 孩子不肯上幼儿园说害怕 宝宝厌学不去幼儿园怎么办 孩子极度抗拒上幼儿园怎么办 小班新生入园分离焦虑小妙招
幼儿园开学之前家长需要给孩子事先做好准备，要让孩子提前了解幼儿园生活，这样在开学的时候才不易出现孩子不愿意去幼儿园的问题。
1、提前调整孩子的生物钟：这个超长的暑假让很多幼儿的生物钟都被打乱了，家长要主动根据幼儿园的作息表，调整幼儿在家的生活节奏。请家长尽早调整，让孩子早睡早起，坚持午睡，精神饱满地迎接新学期。并增加幼儿在家的运动时间和强度，提高幼儿的身体机能。
2、调整孩子的饮食结构：在即将走向正常的这段时间，需要家长和幼儿一起型蔽努力，调整饮食结构，平衡每日的营养摄入，避免出现营养不均衡，消化不良，或者肥胖等情况。秋季干燥，建议及时补充水分，可适当补充优质蛋白食物，如鸡蛋、瘦肉、鸡肉、鱼类、豆类等，适量增加一些蒜苔、洋葱、大蒜，增强孩子的抵抗力。同时，需要注意的是，入秋后是轮状病毒性腹泻的发病高峰期，建议一定要把住"关"，不吃生冷食品，注意饮食卫生。
3、实现家中和幼儿园生活的对接：不少宝宝之所以改慎不愿意上学，或上学后频频哭闹，主要原因除了离开父母而产生不适核租敬应，还有一个很重要的原因，就在于幼儿园生活和家中生活有很大的不同，面对这种不同，宝宝因为年龄小，自然就无所适从。父母可以在宝宝入园前，尽量让家里的作息时间和生活方式和即将面临的幼儿园生活保持一致，使得宝宝通过体验，在心理上有一定的准备。
4、帮助宝宝提前了解新环境和新老师：没有去过幼儿园的宝宝，对幼儿园的环境等缺乏印象，如果没有提前了解一下，贸然就带着孩子去上学，会使孩子在心理上产生一种抗拒心理，很难在情感上亲近幼儿园。解决方法也很简单，征得园方同意之后，可带着孩子一起来幼儿园观察和体验，提前和老师见个面打个招呼，和其他小朋友进行互动或参与游戏等，这些都有助于帮助孩子消除对幼儿园的陌生感，增加对幼儿园生活的好感。
宝宝不愿意去幼儿园怎么办
宝宝不愿意去幼儿园怎么办，孩子在成长过程中离不开家人的呵护，成长的过程中有快乐也会有烦恼，都说“长大后我就成了你”，孩子的世界是很纯净的，以下是宝宝不愿意去幼儿园怎么办。
宝宝不愿意去幼儿园怎么办1
对症下药
宝宝不愿去上幼儿园的原因有很多，在排除宝宝确实身体不适的原因外，父母有必要先分析原因再对症下药。
原因1：害怕跟爸爸妈妈分离，怕父母丢下自己。
对策：家长在离开幼儿园之前，要好好跟宝宝分别，给宝宝一个吻，让宝宝感觉到你的爱，然后和宝宝解释清楚你要去上班了，并答应宝宝“妈妈一定会早点来接你回家”。
原因2：宝宝真的没睡够，想赖床。
对策：妈妈可采用一些温柔的办法，例如，给宝宝放一些平时爱听的歌曲，音量适中，让轻松、优美的音乐声唤醒宝宝的好心情，然后再要求宝宝起床。
原因3：离开了家人的关注，觉得在幼儿园孤单不安。
对策：家长可以让两个玩偶来帮忙。妈妈首先要让宝宝意识到，这两个玩偶分别代表爸爸和妈妈，它们一直陪伴在宝宝左右保护他，就像爸妈一直在他身边一样。另外，还可以要求老师帮宝宝安排一个小朋友坐在他的旁边，一起吃点心、做游戏。
见招拆招
有时候，宝宝为了不去幼儿园，还会编出各种奇葩的小谎言，妈妈们该如何见招拆招呢？
招数1：我的同桌不陪我玩耍。
对策：礼物分享法。妈妈给你买了新的小贴画，今天你当小老师发给小朋友，他们一定会喜欢跟你玩的。
招数2：今天轮到我给小朋友们讲故事，我怕讲不好。
对策：请宝宝帮忙，培养他的自信心。如：妈妈想请宝宝帮余穗忙找一找妈妈的牙刷和杯子，妈妈找不到了，你来帮帮妈妈好吗？因为你的眼睛特别棒。
招数3：我想知道老师点名时如果没有我会是什么样子。
对策：放学时，宝宝如果看不到爸爸妈妈来接你是什么样子呢，很伤心吧？老师点名时要是没有你，老师也会很伤心的喔。
招数4：幼儿园里没意思，还是在家里更好玩。
对策：如果宝宝经常提出这种理由，可以让宝宝在家里休息一天，但不要安排特殊的精彩活动，依旧按照幼儿园的作息时间度过一天，并于当天晚上告诉他：明天必须上幼儿园。
招数5：幼儿园的老师对我不好。
对策：每天在其他小朋友来之前，可以带宝宝早到幼儿园几分钟陪他玩一会，和老师交流交流情况，这样能减轻幼儿园带给宝宝的压力，宝宝也有机会得到老师的“特别”关注，而不需要和其他小朋友一起“竞争”老师的目光。
正面引导
不管是出于什么原因，当宝宝说不想上幼儿园的时候，妈妈要蹲下来看着宝宝的眼睛，不要有不开心或是不知所措的样子，就当这件事儿像是喝水一样。然后摸着宝宝的小手，对宝宝说：哦，好的，每天下竖棚卜午四点半回到家里就不用上学了。
宝宝说：我想呆在家里。
妈妈：哦，好的。和陪周六周日就可以呆在家里了。
宝宝说：我不想上幼儿园。
妈妈：哦，好的，放假了就可以不上幼儿园了。
宝宝说：我想现在不去幼儿园。
妈妈：哦，宝宝现在不想去幼儿园，妈妈知道了……放假的时候就可以不去幼儿园了。
宝宝这时可能会哭，妈妈：“哦宝贝，来，妈妈抱抱……想哭就哭一哭吧，放假的时候咱们就可以不去幼儿园了……”
宝宝不愿意去幼儿园怎么办2
急事缓办
“为什么不愿意去？你说呀！你倒是说呀……”在平日的咨询中，我经常会遇到家长抱怨“我问了孩子原因，可ta就是不说啊！”孩子怎么问都不说，很可能是两个原因：父母本身焦虑的神情吓到了孩子、孩子不相信父母会愿意听自己的。
如果是第一种情况，则需要爸爸妈妈多觉察自己的情绪、调整好自己的情绪状态。欲速则不达，你的焦虑感只会让孩子因为感到害怕而拒绝表达。您越想快点解决问题，上班不迟到，可结果往往适得其反。所以要想问题出现后能彻底地解决，就要做到未雨绸缪——每天把孩子接回家后，主动问一问孩子这一天在幼儿园过得怎么样？有没有什么特别开心或不开心的事发生呢？提前把工作做足，就不会被孩子在出门前的突然变卦弄得措手不及了。
如果是第二种情况，就需要父母先回想、自省：自己和孩子平时沟通的口吻和态度，是否给予了孩子足够的尊重、平等。所以要想孩子什么都愿意跟你说，就要在平日的沟通中态度温和，消除孩子的戒备心，亲子间才能敞开心扉。
不帮倒忙
本来玩得好好的小伙伴忽然不在一起玩了，孩子不开心是常有的事情。但我曾经遇到过有的爸爸妈妈，因为担心孩子，竟去“收买”对方孩子的家长，希望对方家长能鼓励孩子和自己家孩子玩儿。其实这样小题大做，反而会适得其反：
“收买”本身就不是什么光彩的事。而一旦被对方家长看轻，他们不仅不会真心帮你，还会自然而然地把这种“轻视”传达给他们的孩子，虽然这并不是他们故意的，结果弄巧成拙适得其反。就算对方不反感这种“收买”，想方设法让孩子按照“约定”去和你的孩子玩儿，结果也未必如你所愿——孩子都很敏感，能够体会得出对方到底是不是真心想和自己玩儿。
而假如对方小朋友“嘴快”，一不小心说漏，“我和你玩，回家爸爸妈妈就给我棒棒糖吃！”那么带给孩子的伤害和误导则更大，让他们小小年纪就认为“朋友可以花钱买”！
所以家长盲目站在自身的角度给孩子“建议”，往往起不到作用还会帮倒忙。欲速则不达，与其在孩子后面瞎着急、乱支招儿，不如引导孩子改变小脑筋，打开心中的“结”：
分步处理
还有的父母正好相反，毫不理会孩子在幼儿园的小情绪，漫不经心的一句“那你就和其他小朋友去玩儿呗！”就把宝贝打发了。然而孩子的.想法却不是这样的，他们只认自己喜欢的小伙伴，平时做游戏、上厕所甚至睡觉都要拉着手，而对其他小朋友却视而不见。一旦找不见或是闹了点儿别扭就会一脸懵——我还能找谁去玩儿呢？
这时就需要我们帮孩子做两件事：正视ta的不开心，然后转移注意力。
“你最好的朋友甜甜这几天生病不能来幼儿园，不能陪你玩儿，这让你不开心，对吗？”
先让孩子知道ta可以不开心，这种情绪的表达是被允许、被接纳的，ta才能对你敞开心扉，才会愿意听听你的建议。
“倩倩喜欢追着你玩儿，愿意学你说话，你要不要教教她呢？”
引导孩子顺着这样的思路，想一想还有什么其他的选择，鼓励ta试着去接触其他小朋友,发展新的友谊。
幼儿园是孩子迈出家门后的第一站，这个阶段的孩子正处于性格与思维的发展期与形成期。这期间遇到的每一起“事件”都会在今后潜移默化地影响和塑造孩子融入集体和接人待物的方式，遇到偶尔的小脾气，父母自己先要沉住气，心平气和地倾听孩子的理由，帮ta打开心结和思路。
孩子的分离焦虑是很正常的,家长应给予耐心和理解。主要的应对措施如下:
1. 鼓励孩子表达感受。允许孩子讲述焦虑的感觉和担忧,给予倾听和支持,帮助孩子认识和理解这些感受。表达可以释放行猛情绪,减轻焦虑。
2. 提供额外的爱和关心。在与孩子分离前后,给予额外的抱抱、亲亲等物理接触,表达你的爱和关心。这可以安抚孩子的情绪,让其感到被爱和支持。
3. 增强自信和独立性。在日常生活中适当增强孩子的自理能力,比如让其独自指带猛完成某些任务等。这可以减少依赖,增强勇敢感,有助于应对分离。
4. 制定分离应对计划。和孩子制定分离应对计划,比如分离前玩游戏转移注意力,和朋友呆在一起等。这种计划感可以给予孩子安全感,减轻焦虑。
5. 遵守告别仪式。每次分离前有一个固定的告别仪式,比如拥抱、唱歌、说再见语等。固定的仪式可以给孩子一种安定预期,安抚情绪。
6. 首次短暂分离。第一次分离可以选在近期,并且时间较短。让孩子逐渐适应,成功体验分离与联络,可以逐步增强唯桥其独立性和应对能力。
7. 保持联系。在分离期间通过电话、等方式与孩子保持联系,让其知道你的关心。适当的联络可以消除孩子的不安全感,缓解焦虑。
8. 避免过度疼爱。平时避免过度保护和满足孩子的所有需求。适度的有助于增强孩子的独立性和应对能力,长期有利于减少分离焦虑。我给您应对孩子分离焦虑的一些建议,关键是给予耐心与理解,增加联系与支持,同时也轻轻推动其独立力的发展,帮助孩子建立应对能力和信心。这需要家长细致而持之以恒的关爱与引导。
应对分离焦虑，最好在孩子分离发生之前谈论他们的情况，并解释为什么分离是必要的。例如，从职业方面或学习方面谈论，让孩子知道这是一个必要的过程。
如果孩子要去一个新的环境，比如幼儿园或学校，先让孩子熟悉这个环境。可以一起去逛校园，看看教室和学习资源，这样能让他们建立自信心。
让孩子带上一些熟悉的玩具和物品，如公仔，儿童书籍等。这会给孩子一个安慰。
安排适当的分离时间，这可能需要一些实践和错误，但是试着逐渐增加和孩子分离的时间。逐渐增加孩子独自玩耍的时间，这样会给孩子一个自判缓吵我探索的机会，以及培养独立性。
当孩子的焦虑很高时，请耐心地呆在孩子身边。当你离开时，告诉孩子你会很快回来，并且保持积极的面孔和语气。
6. 多与孩子交流：与孩子交流，了解他们的感受，并哪碧给他们安全的空间来表达不掘侍舒服。通过与孩子的交流，你可以帮助孩子解决他们的分离焦虑。
针对孩不想去幼儿园的解决办法如下：
1、做孩子的思想工作
在送幼儿园之前，提前做好孩子的思想工作。多给孩子讲讲入园的好处。比如说：可以通过不断提升成就感来赶走。每天让孩子分享自己今天在学校做了哪些事情，发现好的表现就加大火力夸夸夸。
2、与关系好的小朋友作伴
帮助孩子结交更多的小伙伴也是一个很好的方法，样孩子在幼儿园还有个熟悉的人，不会感到太陌生，两个孩子有个伴就都能很快的适应新环境。每天一起接送，既能帮助孩子结交要好的朋友，还能吸引孩子去幼儿园。
3、接纳孩子的情绪
成年人假期后都不想回去上班，更何况是一个三四岁的宝宝。要回到幼儿园的陌生环境，孩子还是会感到害怕和不适，哭闹只是他们表达和发泄的方式。家长不要压抑、烦躁，而是蹲下身，给他一个大大的拥抱。此时，他最需要的是一个可以释放压力和不安的怀抱。
4、刚入园早点接孩子
刚入园的孩子都会因为和父母的分离，以及环境和周樱简围人的不熟悉，产生分离焦虑。家长可以帮助孩子慢慢地适应幼儿园的生活，刚开始选择早一点接孩子。别忘了告诉孩子你对他的想念，分享彼此一天的生活，让他能够在加油站里得到满满的爱意。
5、及时表扬和鼓励
小孩子也需要家长的肯定，需要增加自己的自信心。家长每天要多与老师沟通，对孩山颂搭子每天在幼儿园的表现要了如指掌，抓住好的方面及时表扬和鼓励。比如说：听老师说今天妈妈走后，宝宝没有哭逗拿，宝宝真是长大了，真棒！
6、多和孩子沟通
家长平时要多以请教的口吻跟孩子沟通，对孩子所说的内容要表现出浓厚的兴趣。比如说：让孩子讲一讲幼儿园每天发生的趣事；讲一讲在幼儿园都吃的什么饭；当孩子觉得自己可以把幼儿园每天的新鲜事讲给父母听时，孩子会有一种成就感，也会增加他对幼儿园的兴趣。
