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智慧树知到【大学生心理健康教育（西南民族大学）】章节测试答案
第一章测试
1、真正的大学教育不是传授有限的知识和技能，而是令人胜任任何学科和职业。
正确答案：√
2、联合国教科文组织把大学生的主要任务界定为“四个学会”，包括：
A、学会做人败大
B、学会做事
C、学会学习
D、学会与人相处
正确答案：ABCD
3、大学与中学相比，会有哪些方面的变化？
A、生活上的变化
B、学习上的变化
C、人际关系变化
D、自身角色变化
正确答案：ABCD
4、自律学习键姿是大学学习的主要特点。
正确答案：√
5、学业规划和生涯规划是每一位大学生都必须思考的问题。
正确答案：√
第二章测试
1、学习是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。
正确答案：√
2、在中国古人看来，学习可以分为（）个阶段。
A、1个
B、2个
C、3个
D、4个
正确答案：B
3、察亮竖在苛勒看来，学习是个体利用自身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的反思。
正确答案：X
4、桑代克通过“抓狂的饿猫”实验认为学习的本质是不断试误。
正确答案：√
5、根据动机理论，学习动机与学习成绩的关系是（）。
A、倒V型
B、倒U型
C、W型
D、线性关系
正确答案：B
第三章测试
1、关于自我认识，以下表述中错误的是（）
A、自我意识的矛盾冲突常常会令人心理痛苦。
B、一个人自我意识的发展越好，人格越完善
C、不同的人自我意识整合的结果与类型也不同
D、很少有人会出现自我冲突
正确答案：D
2、一个人如果想要悦纳自己，以下不正确的是（）
A、建立合理的评价参照系和立足点。
B、目标合理恰当。
C、追求完美。
D、接纳自己的不完美。
正确答案：C
3、胆汁质的同学可以采取以下哪种方法来进行自我调节。（）
A、目标管理和奖惩法
B、延迟发火和转移法
C、活动法和自我暗
D、及时反应法和改变思考角度
正确答案：B
4、悦纳自我就是：我什么都是好的，不准别人说我的缺点。
正确答案：X
5、缺点就是缺点，永远不可能变成优点。
正确答案：X
第四章测试
1、常想拯救亲近的人，为他们解决人生问题是一种不健康的个人边界
正确答案：√
2、心理封闭或隔离，很难信任他人和感到安全，这属于哪种类型的个人边界
A、柔软型
B、刚硬型
C、海绵型
D、灵活型
正确答案：B
3、罗密欧与朱丽叶效应属于人际吸引原则中的（）
智慧树知到大学生心理健康这个课程是很多小伙伴都要学习的，下面小编也为大家整理带来了智慧树大学生心理健康2021年答案，包含了全部完整版的章节测试答案，有需要的小伙伴们就快跟小编一起来看看吧！
智慧树知到大学生心理健康章节测试答案2021
绪论 单元测试
1、 问题:心理学的任务有：
A:阐述心理机能
B:揭示心理规律
C:探明心理结构
D:描述心理事件
答案: ABCD
2、 问题:大学生处于人生的哪个时期?
A:成年前期
B:青少年期
C:成年中期
答案:A
3、 问题:人类学家爱德华霍尔关于人际互动界限的研究结果显示，0-0.5米的距离适用于
A:社交
B:公共场所
C:朋友
D:知心朋友、夫妻、情人
答案: D
4、 问题:心理和谐与社会和谐具有一致性
A:错
B:对
答案: B
5、 问题:创造性思维就是发散性思誉烂维，这个观点是以下哪位心理学家的?
A:斯腾伯格
B:林崇德
C:吉尔福特
答案: C
6、 问题:直觉思维具有以下哪些特点
A:坚信感
B:或然性
C:来得快、直接
D:无整体推论过程
答案: ABCD
7、 问题:人人都有创造性
A:对
B:错
答案: A
8、 问题:智力的实质是一种适应，这个观点是以下哪位心理学家提出的( )
A:斯滕伯格
B:马勒
C:弗洛伊德
D:皮亚杰
答案: D
9、 问题:社会是人与人形成的关系的总和
A:对
B:错
答案: A
10、 问题:创造性人才发展过程中的内因包括( )
A:创造性环境
B:创造性人格
C:创造性思维
答案: BC
第一章 单元测试
1、 问题:依恋关系可以分成安全依恋和不安全依恋。
A:错
B:对
答案: A
2、 问题:客体关系取向的心理咨询最终目标在于帮助个案认清父母错误的教养方式是如何给我带来心理问题的。
A:对
B:错
答案: B
3、 问题:大学生一般处于青年后期的阶段。
A:错
B:对
答案: B
4、 问题:职业生涯规划的金三角不包括( )。
A:自己与环境的关系
B:教育与职业资料
C:自己的职业倾向
D:自己的特质
答案: C
5、 问题:以下哪一项不是自我体验?
A:我喜不喜欢自己
B:我是否满意自己或悦纳自己
C:我是否接受自己
D:我要成为优秀和卓越的人
答案: D
6、 问题:自我认同混乱的人往往难以建立稳固的亲密关系
A:对
B:错
答案: A
7、 问题:将对异性的好奇投注到父母身上属于与异性交往的哪个阶段出现的行为( )
A:异性排斥期
B:异性热恋期
C:崇拜长者期
D:友谊交往期
答案: C
8、 问题:与恋人约会前详尽细致地准备聊天内容和约会事项，是心理成熟的表现
A:错
B:对
答案: A
9、 问题:SWOT分析法中“O”是指( )
A:个人各方面可能拓展和创新之处
B:个人的优势
C:阻碍个人发展的因素
D:个人的缺点
答案: A
10、 问题:生涯规划就是职业生涯规划
A:对
B:错
答案: B
第二章 单元测试
1、 问题:情绪是与生俱来的
A:对
B:错
答案: A
2、 问题:心态好情绪就好
A:对
B:错
答案: B
3、 问题:压力只会对我们的身心产生负面影响
A:对
B:错
答案: B
4、 问题:生活分析法是由( )研发的。
A:巴甫洛夫
B:松原达哉
C:班杜拉
D:弗洛伊德
答案: B
5、 问题:任何沟通都包含三个部分，不包含以下哪一个?
A:自我
B:情境
C:内容
D:他人
答案: C
6、 问题:学习是动物和人共有的心理现象
A:对
B:错
答案: A
7、 问题:ABC理论，又叫合理情绪疗法，是由哪位心理学家知手提出的?
A:荣格
B:Albert Ellis
C:萨提亚
答案: B
8、 问题:情绪具有感染力
A:对
B:错
答案: A
9、 问题:经典条件反射由前苏联心理学家巴浦洛夫发现
A:错
B:对
答案: B
10、 问题:艾宾浩斯遗忘曲线是由艾宾浩斯在哪一年提出的?
A:1885
B:1990
C:1883
D:1880
答案: A
第三章 单元测试
1、 问题:大学生应具备的五大资本中居于核心的是( )。
A:社会资本
B:心理资本
C:物质资本
D:人力资本
答案: B
2、 问题:影响韧性的因素不包( )。
A:韧性资产
B:危害因素
C:价值观
D:性格
答案: D
3、 问题:本章节提到的常见的大学生心理危机有哪些( )。
A:学业危机
B:情感危机
C:发展和存在搭虚嫌危机
D:生存危机
答案: ABC
4、 新闻自由、言论自由和生命自由发生冲突时该怎么办?
A、新闻自由第一，为了保卫我知情的权利，不惜牺牲别人的生命
B、言论自由第一，为了保卫我说话的权利，不惜牺牲我自己的生命
C、生命自由第一， 为了活下去可以放弃一切权利
D、生命自由和言论自由并不矛盾，我们不能为自己的言论自由去损害他人的生命自由。
答案: D
5、 问题:危机发生后，人们常常的心理反应有哪些方面( )。
A:思维
B:情感
C:认知
D:行为
E:情绪
答案: CDE
6、 问题:危机的发生并不只是问题的存在，而是解决问题的恰当契机( )。
A:对
B:错
答案: A
7、 问题:应对心理危机时，最常见的资源类型有哪些( )。
A:精神资源
B:社群资源
C:内在资源
D:外在资源
答案: ABCD
8、 问题:没有人能阻止自杀，自杀是一种生物疾病，是不可避免的( )。
A:错
B:对
答案: A
9、 问题:替代学习和模仿有助于我们增强自我效能( )。
A:对
B:错
答案: A
10、 问题:以下哪位心理学家被称为“积极心理运动之父( )。
A:Fredrickson
B:Csikzentmihaly
C:Follete
D:Seligman
答案: D
见面课答案
1.下列选项中，属于本次课程的主题的是
A心理理论
B发展资源
C压力应对策略
D快速眼动睡眠
我的答案：
2.下列属于四个环境资源的选项是：
A伙伴关系
B目标明确/环境掌控感
C认识自己/理解他人
D父母的权威教养风格
我的答案：
3.下列属于科学提升免疫力的选项是：
A积极心态
B优质睡眠
C均衡营养
D合理运动
我的答案：
4.下列属于情绪调节的策略的选项有：
A前提关注调节
B生理状态调节
C过程关注调节
D反应关注调节
我的答案：
5.下列属于优质的睡眠条件的选项有：
A18度
B固定时间
C规律作息
D20度
我的答案：
智慧树知到【大学生心理健康教育（日照职业技术学院）】章节测试答案
第一章测试
1、人的身体健康与心理健康没有任何关系。
正确答案：X
2、（）是人类一切活动的最基本的心空差做理条件。
A、智力正常
B、具有正确自我意识
C、能协调管理情绪
D、斗衡具有和谐人际关系
正确答案：A
3、大学生渴望友谊又常处于孤独中。（）
正确答案：√
4、（）是大学生最常见的心理问题。面对这一问题，很多大学生感觉处理起来力不从心。
A、人际关系问题
B、情感问题
C、自我问题
D、恋爱问题
正确答案：A
5、心理咨询的主要对象是精神病人。（）
正确答案：X
第二章测试
1、庆前自我意识是一种多维度、多层次的复杂心理现象，是由哪三个子构成（）。
A、自我认识
B、自我感觉
C、自我体验
D、自我调控
正确答案：ACD
2、个体对自己的身高、容貌、身材等的认识，属于（）。
A、社会自我
B、投射自我
C、生理自我
D、心理自我
正确答案：C
3、自我评价是自我认识中的核心成分。（）
正确答案：√
4、大学生自我体验的主要特点是（）。
A、自我体验更加丰富
B、敏感性和情境性更加突出
C、自尊感和自卑感相互交织
D、自我设计的愿望强烈
正确答案：ABC
5、大学生完善自我意识的途径有（）。
A、正确地认识自我
B、积极地悦纳自我
C、改变自己的观念和思维方式
D、建立合乎自身实际的抱负水平
正确答案：ABCD
第三章测试
1、积极的情绪有助于身心健康，消极的情绪会引起人的各种疾病。（）
正确答案：√
2、嫉妒不利于身心健康。（）
正确答案：X
3、情绪是以个体的愿望和（）为中介的一种心理活动。
A、需要
B、理想
C、动机
D、行为
正确答案：A
4、自卑情绪主要表现为（）。
A、自我评价低
B、超概括性自贬
C、敏感与掩饰
D、兴趣下降，情绪低落
正确答案：ABC
5、情绪包含的要素为（）。
A、主观体验
B、生理唤醒
C、外部表现
D、情绪调节
正确答案：ABC
第四章测试
1、挫折反应的性质及程度，主要取决于（）。
A、挫折情境
B、挫折认知
C、挫折反应
正确答案：B
2、司马迁被宫著有《史记》，歌德失恋写成了《少年维特之烦恼》运用的是（）心理防御机制。
A、升华
B、幽默
C、合理化
D、补偿
正确答案：A
3、“酸葡萄”心理、“甜柠檬”心理属于（）。
智慧树知到【大学生心理健康(吉林大学)》2022章节测试答案
绪论单元测试
1、心理学的任务有：
A:阐述心理机能旅埋
B:揭示心理规律
C:探明心理结构
D:描述心理事件
正确答案：ABCD
2、大学生处于人生的哪个时期？
A:成年前期
B:青少年期
C:成年中期
正确答案：A
3、人类学家爱德华霍尔关于人际互动界限的研究结果显示，0-0.5米的距离适用于
A:社交
B:公共场所
C:朋友
D:知心朋友、夫妻、情人
正确答案：D
4、心理和谐与社会和谐具有一致性
A:错
B:对
正确答案：B
5、创造性思维就是发散性思维，这个观点是以下哪位心理学家的？
A:斯腾伯格
B:林崇德
C:吉尔福特
正确答案：C
6、直觉思维具有以下哪些特点
A:坚信感
B:或仿雹然性
C:来得快、直接
D:无整体推论过程
正确答案：ABCD
7、人人都有创造性
A:对
B:错
正确答案：A
8、智力的实质是一种适应，这个观点是以下哪位心理学家提出的（）
A:斯滕伯格
B:马勒
C:弗洛伊德
D:皮亚杰
正确答案：D
9、社会是人与人形成的关系的总和
A:对
B:错
正确答案：A
10、创造性人才发展过程中的内因包括（）
A:创造性环境
B:创造性人格
C:创造性思维
正确答案：BC
第一章单元测试
1、依恋关系可以分成安全依恋和不安全依恋。
A:错
B:对
正确答案：A
2、客体关系取向的心理咨询最终目标在于帮助个案认清父母错误的教养方式是如何给我带来心理问题的。
A:对
B:错
正确答案：B
3、大学生一般处于青年后期的阶段。
A:错
B:对
正确答案：B
4、职业生涯规划的金三角不包括（）。
A:自己与环境的关系
B:教育与职业资料
C:自己的职业倾向
D:自己的特质
正确答案：C
5、以下哪一项不是自我体验？
A:我喜不喜欢自己
B:我是否满意自己或悦纳自己
C:我是否接受自己
D:我要成为优秀和卓越的人
正确答案：D
6、自我认同混拆大蚂乱的人往往难以建立稳固的亲密关系
A:对
B:错
正确答案：A
7、将对异性的好奇投注到父母身上属于与异性交往的哪个阶段出现的行为（)
A:异性排斥期
B:异性热恋期
C:崇拜长者期
D:友谊交往期
正确答案：C
8、与恋人约会前详尽细致地准备聊天内容和约会事项，是心理成熟的表现
A:错
B:对
情绪，是对一系列主观认知经验的通称，是多种感觉、思想和行为综合产生的心理和生理状态。——族困这是出自百度的。情绪是由生理唤起、认知解释、主观感受和行为表达这四个部分组成的过程。——这是我专门为你翻《津巴多普通心理学》兆宽念巧宴的320页关于情绪的定义。
