目录幼儿园礼仪教研活动记录100 幼儿园参观礼仪教案 培养幼儿礼仪教研记录 幼儿礼仪教研活动内容 幼儿园文明礼仪教研活动记录
中班礼仪教育内容如下：
一、基本礼仪
1、坐：轻入座，上身挺直，双腿并拢，双脚并齐，手放膝上，目视前方。
2、走：抬头挺胸，目视前方，两臂自然摆动，行走姿势自然。
3、门的开关：轻开门，轻关门。
4、咳嗽：用手捂口鼻，朝着空地咳嗽。
二、个人礼仪
1、洗手：能自觉的排队，不挤、不吵，卷袖子、搓香皂、冲干净，轻关水龙头。
2、吃饭：快乐、愉悦并安静的进餐，不挑食、不剩饭，不乱洒饭、汤，正确使用餐具。
3、午休：排队进入寝室，脱掉外衣、叠放整齐，鞋子放好，盖好被子，睡姿正确。
三、交往礼仪
1、问好、再见：能向他人主动问好、说再见，使用礼貌用语；离园时主动和老师、小朋友说再见，养成道别的习惯。
2、谢谢、不客气：受到别人的礼物或帮助时，应说“谢谢”；当别人向自己表示感谢时，回应说“不客气”。
3、对不起、没关系：不小心做错了事时说“对不起”，表示道歉；听到别人说“对不起”时，回应说“没关系”表示原谅。
四、公共礼仪
1、入厕：分组入厕，自觉排队，大小便入池，及时冲水，纸入纸篓，整理好衣服，入厕后洗手。搏拍
2、自基芦羡觉排队：在集体活动中应自觉排队，不挤、不推、不吵、不插队。
3、上下楼梯：上下楼梯靠右行，逐级上下楼梯，不推拉同伴。
4、尊敬长辈：见到长哗槐辈要主动问好，学会正确称呼长辈，（如爷爷阿姨、老师等）尊敬关心长辈，主动帮助他们做力所能及的事。
很多幼儿园都会开始一些独特的课程，这些课程有些帮助孩子真正学习到知识，但因为孩子的年龄太小，芦衫搭有一些课程对于孩子来说根本没必要，那么幼儿园礼仪教育内容，幼儿园礼仪课程有哪些内容呢？我们一起来看看。
幼儿园礼仪教育内容包括进餐、分享食物、递接物品的细节等等，我一一来介绍下：
1、进餐：这个课程会交吃饭时要先洗手，在每次打喷嚏时要用手遮住鼻子，不要影响他人在吃饭时，在吃饭的适合不能出声音，在吃饭时不挑食，不剩饭。这些对大人们来说是生活常识，但是对于幼儿园的小朋友来说，确实礼仪教育中的重要内容，这些内容也直接决定了孩子们未来吃饭的仪容仪表。
2、分享食物：这个课程会教孩子们学会与别人分享食物，在吃食物时应该给家中的长辈先吃，在自己吃零食时也要和周围的小伙伴一起分享。
3、寄递物品的细节：这课程也会教孩子们在递接物品时要注意细节，如果是长辈给自己东西需要用双手塌芦来接这样，表示尊重。在给人递剪刀这类锋利的物品时，需要将尖锐的部分对象自己。
幼儿园礼仪教育内容主要是教小孩子们一些生活中的细节，让小孩子陪拿们变得更有礼貌，更懂得尊重他人。
1、入园离园礼仪：主动和老师、幼儿、家长问好、道再见。
2、课间盥洗礼仪：照顾拍族自己、谦让、物归原处。
3、教学活动礼仪：学会倾听、积极动脑、发言举手。
4、户外活动礼仪：排队、上下楼梯不推挤他人、不扒护栏、行进时有事需先出列、遵守游戏规则、在规定范围内活动、集合解散听口令、不趴堆、游戏时要谦让、玩过的玩具送回原处。
5、进餐礼仪：餐前洗手、不挑食、不抢食、进餐不说话、不浪费、不发出吃东西的声音、自己送碗筷、饭后擦嘴漱口。
6、午睡礼仪：叠好的衣物有定处、午安礼、袭冲弊睡间礼判历、起床整理。
幼儿园文明礼仪教育内容如下：
1、入园离园礼仪（主动和老师、家长问好、道再见）
2、课间盥洗礼仪（照顾自己、谦让、物归原处）
3、教学活动礼仪（学会倾听、积极动脑、发言举手）
4、学说“请”和“谢谢”：1岁左右的孩子已经开始学说话了，速度之快令人吃惊。所以，父母务必在他那不断膨胀的词库里加上“请”和“谢谢”。
5、问候大家：让孩子学说“你好”和“再见”相当容易。简单地教育后，大多数一二岁的孩子都能地说出这些基本肢和氏问候语。
6、培养耐心：让孩子学会耐心，有助于他应付各种需要等待的情况，比如幼儿园排队领点心或在公园轮流玩秋千。
7、说“对不起”：对这个年纪的孩子来说，学会道歉十分重要。让他明白有意无意弄伤他人或损坏了东西都得道歉。
8、进餐礼仪（餐前洗手、不挑食、不抢食、进餐不说话、不浪费、不发出吃东西的声音、自己送碗筷、饭后擦嘴漱口）
9、午睡礼仪（叠好的衣物有定处、午安礼、睡间礼、起床整理）
10、行走（遵守交通规则、右侧通行，过马路时走专用通道、不边走边吃、不随历散地吐痰、保持距离、不占盲道）
11、等候（按顺序排队、不插队棚慧也不让他人插队、不席地而坐、不拥入街道之上妨碍交通）
12、客人来访（引进门、邀入座、敬茶、对客人彬彬有礼、收到礼物要致谢、接待小客人）
13、拜访作客（先约定、准时到、上门拜访或慰问病人要带礼物）
14、乘电梯（升降式电梯：不扒门，不划门，先出后进、不强行挤入、不乱按）
15、游泳馆（不向池内扔脏物、不向池内大小便)
礼仪教育环境创设 幼儿园的环境对幼儿礼仪行为的形成有着积极的支持作用,所以我们从幼儿园的环境以及班级环境创设入手,培养幼儿良好的礼仪行为。
在幼儿餐厅、盥洗室、午睡室里到处都有与礼仪相关的图片和儿歌:“手拿小茶杯,大家来喝水;喝多少,倒多少,全部喝完不浪费。”
且都制作得图文并茂、通俗易懂,幼儿在闲暇时常常会三两结对,互相交流,从中得到了不少启迪。最后，希望我的回答对大家有所帮助，也希望大家能从中获得启迪。
