幼儿园读书？4、以班级为单位,开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展,奖励在活动中表现突出的幼儿及家长,并把班级中2—3名家长作品、幼儿作品上报,参加园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家长进行奖励。 5、那么，幼儿园读书？一起来了解一下吧。
幼儿园培养孩子阅读的方法
幼儿园培养孩子阅读的方法，很多家长都会担心自己的育儿方式不够周全，要学会给孩子减负，教育孩子也要遵循孩子身心发展的规律，其实孩子恶作剧只是想要父母的陪伴而已，为大家分享幼儿园培养孩子阅读的方法。
幼儿园培养孩子阅读的方法1
一、带孩子进书店
俗话说得好：“常在河边走，哪有不湿鞋”，那么“常在书店逛，哪有不沾书香”。带孩子进书店，让孩子徜佯在书的海洋中，通过书店的环境感受读书 的气氛。在书店里看书的孩子也很多，或坐或趴，都在翻看着自己喜爱的书籍。书店就像一个“气场”，孩子去的次数多了，也就产生了“效应”。
书店里各种各样的图书齐全，有许多书一定是孩子们喜欢读的。在这里，不用教他们，他们自己就会翻开来读，这对吸引孩子对书产生兴趣非常有帮助。 孩子在书店也许能发现自己喜欢的书，这些书可能不在父母的选择之列。孩子们可以通过自己购买喜欢的书，体验到购书带给他们的乐趣，从而对书产生兴趣。
最初去书店，可跟着孩子，观察孩子在看哪些书，必要的时候给予一些引导。以后，家长和孩子—进书店就“分道扬镳”各看各的书去了。
对于孩子选择的书籍，给他充分的自由度。在孩子还没真正喜欢上阅读的时候，首要的任务应是想方设法激发他们的阅读兴趣、保护他们刚刚萌发的阅读兴趣，而不是用应该读什么、不应该读什么、什么书埋基读了要没收，这样笑档的“禁令”来扼杀他们的阅读兴趣。
很多家长想让孩子在幼儿园时期就养成爱读书的习惯，但是孩子在幼儿园的阶段看不了太过深奥的书籍，比较推荐家长给孩子买一些念氏绘本仔渗散或者幼儿读物，不过一些家长不清楚有什么比较好的幼儿读物适合孩子，那么接下来给大家介绍一下幼儿园读物书籍推荐有哪些。
1.《家里的安全》
推荐理由：这本书能让孩子了解一些安全常识，学习如何保护自己。书中讲了三个大的方面，分别是家里的安全、幼儿园的安全、公共场合的安全，从多个方面告诉孩子如何吃得安全、遇到危险如喊培何自救，让孩子了解到不同方面的安全隐患，是一本很不错的幼儿园安全教育书籍。
2.《神笔马良》
推荐理由：这本书是经典文学名著，大家不仅在各种文学和艺术书籍中看到，也可以在各大教材中学习，是儿童文学的重要书籍之一，能让孩子感受到中国古典传统文化风格，而且书中有双语标注，是国内唯一的双语版绘本，适合幼儿园孩子学习阅读。
大家给孩子购买书籍时建议多挑选一些带有拼音标注或者图文交插的书籍，这样能让孩子在阅读中更好地加深印象，也能在阅读中发现乐趣。
幼儿园读书活动方案5篇
读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆，学习知识的行为。下面我给大家带来幼儿园读书活动方案，希望大家喜欢!
幼儿园读书活动方案1
为了提高小班幼儿阅读能力，进一步让幼儿在老师的指导下，学会阅读，喜欢阅读。并能从阅读中培养幼儿的用语用字规范，学会正确的使用普通话，提高语言文字规范化意识。我园在小班年级组开展了以阅读为纽带，通过建立家庭、幼儿园合作阅读、共同提高，共享阅读的质量为目的的"快乐阅读快乐成长"主题活动。为了使活动顺利有效开展，特制定活动此方案：
一、活动主题
快乐阅读快乐成长
二、活动目标
1.通过"快乐阅读"的系列活动，丰富教师、幼儿的生活。
2.培养幼儿良好的阅读习惯，促进幼儿观察力、想象力、创造力、审美力、语言表达力等多元能力的发展，让他们敢想、敢说、敢表演，提高孩子的综合素质，让书香伴随孩子的美好人生。
3.让"快乐阅读"跨越幼儿园围墙，辐射家庭，走向自然，推动学习型社会的形成。
4.通过此活动提高小班幼儿的普通话水平和语言文字规范能力。
三、活动时间
20__年10月20日
四、具体措施
(一)营造氛围
在各个角落，走廊做好好书推荐，读本赏析等布置，让优秀的读本吸引家长、幼儿视线。
为确保活动顺利开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是我精心整理的幼儿园开展读书日的活动方案（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园开展读书日的活动方案1
一、活动目的
1、营造浓郁的读书氛围，创设书香园所环境。
2、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。
3、鼓励广大教师阅读经典专著，提高教学理念及专业技能，增强组织图画书阅读活动的能力。
4、引导家长亲子共读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，共享亲子快乐阅读时光。
二、活动主题
书香浸润童年，阅读点亮人生
三、活动口号
我读书，我成长，我快乐!
四、活动时间
xx年4月—5月
五、活动对象
全体教师、幼儿及家长。
六、活动准备
1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍
2、起草“亲子阅读倡议书”;家庭建立“家庭书架”
3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的幼儿园读书活动方案(合集)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园读书活动方案(合集)1
一、指导思想：
围绕今年全省中小学校培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神教育的主题“我在祖国怀抱中成长”，以快乐阅读为主题，结合“书香校园”创建活动，组织学生开展读书活动及争当“阅读之星”活动。旨在积极倡导读书学习的文明风尚，培养学生勤奋读书、快乐读书，养成爱读书、会读书、读好书的良好习惯，提高学生审美情趣和人文底蕴，并具备良好的个性和品质，拥有快乐积极的人生，构建温馨和谐的育人环境。
二、活动目标：
1、通过开展读书活动，教师、学生、家长共同参与，进一步激发我校学生读书求知的热情，优化校园文化环境，促进学生全面发展，营造和谐校园。
2、通过争当“阅读之星”、“书香班级”、“书香家庭”活动，让学生了解从古到今国内外的重大事件、社会风貌、文化名人等，增强社会责任感，更好地关注社会、融入社会、服务社会。
以上就是幼儿园读书的全部内容，1. 培养阅读兴趣：通过阅读各种绘本、故事书等寓教于乐的读物，能够激发幼儿园小朋友的阅读兴趣，提高他们的阅读能力。2. 增强语言表达能力：通过阅读，幼儿园小朋友能够很自然地接触各种语言表达方式，提高他们的语言表达能力。
