大班打击乐？幼儿园大班打击乐教案篇一 《拔根芦柴花》 活动目标: 1、通过整体舞蹈表现X XX ∣XX XX ∣X - ∣,并学习用打击乐器随乐进行演奏。 2、在教室演奏的基础上,创造性地改变指挥方法,丰富演奏效果。 3、那么，大班打击乐？一起来了解一下吧。
适合大班幼儿关于打击乐活动玩的游戏有节奏小鼓手、乐器派对、节奏卡片接龙、打击乐合奏、音乐迷宫、节奏跳跃、乐器探险。
游戏1：节奏小鼓手
游戏规则：幼儿手持小鼓，根据音乐的节奏敲击鼓面，掌握基本的节奏型。在游戏中，幼儿需要学会如何掌握音乐的节奏和节拍，并能够使用小鼓演绎出不同的节奏型。
游戏2：乐器派对
游戏规则：教师将各种打击乐器放在场地周围，幼儿可以自由选择乐器进行演奏。在游戏中，幼儿需要探索不同乐器的演奏方法和音色，并能够和其他幼儿一起合作演奏出和谐的乐曲。
游戏3：节奏卡片接龙
游戏规则：教师出示不同节奏型的卡片，幼儿需要用打击乐器演奏出相应的节奏型，并传递给下一个幼儿。在游戏中，幼儿需要掌握各种节奏型的变化和演绎，提高自己的音乐节奏感。
游戏4：打击乐合奏
游戏规则：幼儿分成若干小组，每组手持不同的打击乐器，根据音乐的变化进行合奏。在游戏中，幼儿需要学会如何与其他组员合作演奏出和谐的乐曲，并能够感受音乐的韵律和节奏。
游戏5：音乐迷宫
游戏规则：幼儿手持打击乐器，根据音乐的提示走过迷宫。在游戏中，幼儿需要学会如何根据音乐的提示进行行动和演奏，并能够在音乐的变化中掌握不同的节奏和节拍。
打击乐《解放军进行曲》
活动目标：
1．在学会旗操的基础上，学习用圆舞板、小铃、铃鼓等乐器演奏《解放军进行曲》；
2．根据旗操的动作、节奏类型拍出节奏，探索大鼓的配器方案；
3．向解放军学习，能以饱满的精神参加活动。
活动准备：
1．圆舞板、小铃、大鼓等乐器；
2．课件、录音机、磁带。
活动过程：
(一)听乐曲《解放军进行曲》
1．今天，我请大家听一首曲子，一边听，一边想，这是什么人在做什么事情?
2．解放军是怎么走的?(请个别幼儿试试)
3．在教师带领下，集体复习旗操；
4．转换节奏类型。
5．老师做旗操动作，幼儿拍手转换节奏。
(二)使用乐器，幼儿看指挥练习
1．学习看老师的指挥；
2．第一段齐奏，第二段看老师指挥分组演奏；
3．小结幼儿演奏情况，引导幼儿解决困难之处；
4．出示大鼓，探索应该加在什么位置上；
5．集体练习听音乐拍大鼓节奏；
6．请幼儿演奏大鼓，其余幼儿看指挥演奏乐器i
7．出示指挥棒，全体幼儿起立模仿军乐队演奏。
作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家整理的幼儿园大班音乐教案——“打击乐‘拔根芦柴花’”，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园大班音乐教案——“打击乐‘拔根芦柴花’”1
活动目标：
1、通过整体舞蹈表现，并学习用打击乐器随乐进行演奏。
2、在教室演奏的基础上，创造性地改变指挥方法，丰富演奏效果。
3、能注意自己的演奏效果与同伴的演奏协调一致，培养节奏感和团结合作的精神。
4、有感情地学唱歌曲。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：
1、打击乐器、图谱;
2、音乐《拔根芦柴花》和《化蝶》;课件《芦苇》
活动过程：
一、听音乐《化蝶》进入教室，教师带幼儿做相应的动作。
二、复习歌曲《柳树姑娘》
1、有表情的唱。
2、简单进行两声部合唱。
三、联系生活，引导幼儿感受生活中的“节奏”。
1、教师模仿小狗的叫声，提问：小狗是怎样叫的?有什么特点?
2、你还知道哪些小动物的叫声是有节奏的?(青蛙、小猫、小鸡……)
3、生活中还有那些声音是有节奏的?(切菜、走路、门铃……)。
【活动目标】
1、学习看图谱，“听”指挥演奏。
2、在观察教师演奏的基础上，分析、总结演奏方法。
3、体验轮奏与合奏的`乐趣。
【活动准备】
1、《春晓》歌曲
2、图谱
3、乐器若干
【活动过程】
1、诵读古诗《春晓》。
2、欣赏歌曲，理解古诗，用肢体动作表现古诗。
3、分析情境，为春雨配器。
(1)教师分别演奏三角铁和沙锤，请幼儿倾听。
(2)教师描述古诗中的情境，请幼儿根据情境配器。
教师：春天，有时候会“沙沙沙”地下春雨，请你们想一想什么乐器能表现“沙沙沙”下春雨的情境？
引导幼儿配器，并尝试用沙锤表现春雨。
(3)引导幼儿用沙锤表现小雨、大雨、雨停。
4、学习演奏方法，看图谱演奏。
5、梳理图谱，提出要求，完整看图谱演奏。
6、脱离图谱，看指挥分组完整演奏。
让幼儿通过整体舞蹈表现X XX ∣XX XX ∣X - ∣，并学习用打击乐器随乐进行演奏。以下是我整理的幼儿园大班打击乐教案的相关资料，希望对你有帮助!
幼儿园大班打击乐教案篇一
《拔根芦柴花》
活动目标：
1、通过整体舞蹈表现X XX ∣XX XX ∣X - ∣，并学习用打击乐器随乐进行演奏。
2、在教室演奏的基础上，创造性地改变指挥方法，丰富演奏效果。
3、能注意自己的演奏效果与同伴的演奏协调一致，培养节奏感和团结合作的精神。
活动准备：
1、打击乐器、图谱;
2、音乐《拔根芦柴花》和《化蝶》;课件《芦苇》
活动过程：
一、听音乐《化蝶》进入教室，教师带幼儿做相应的动作。
二、复习歌曲《柳树姑娘》
1、有表情的唱。
2、简单进行两声部合唱。
三、联系生活，引导幼儿感受生活中的“节奏”。
1、教师模仿小狗的叫声，提问：小狗是怎样叫的?有什么特点?
2、你还知道哪些小动物的叫声是有节奏的?(青蛙、小猫、小鸡……)
3、生活中还有那些声音是有节奏的?(切菜、走路、门铃……)。
4、出示节奏谱，让幼儿练习节奏。
小狗 X XX ∣X XX ∣
青蛙 XX XX ∣XX XX
小猫 X - - -∣X - - -∣
我们除了用手拍之外还可以用什么样的方式来表现节奏?
四、让幼儿听音乐、看课件，理解感受音乐。
以上就是大班打击乐的全部内容，打击乐《解放军进行曲》活动目标：1．在学会旗操的基础上，学习用圆舞板、小铃、铃鼓等乐器演奏《解放军进行曲》；2．根据旗操的动作、节奏类型拍出节奏，探索大鼓的配器方案；3．向解放军学习，能以饱满的精神参加活动。
