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深圳坪山初三上学年各校平均分情况如下：长岭中学平均分为95.5分，坪山中学平均分为94.7分，坑梓中学平均分为93.3分，福田中学平均分为92.7分，坪山实验学校平均分为91.7分，深圳实验学校平均分为90.2分，深圳外国语学校平均分为89.2分，深圳实验外国语学校平均分为88.8分，坪山小学平均分为87.7分，坪山实验小学平均分为86.7分，坪山第一小学平均分为85.9分，坪山第二小学平均分为84.9分，坪山第三小学平均分为83.7分，坪山第四小学平均分为82.7分，坪山第五小学平均分为81.9分。从上述数据雹乎可以看出，深圳坪山初三上学年学校平均分呈现递减趋势，小橡肆辩学平均分低梁缺于中学平均分。
华富中学初三语文学科备课组工作总结范文
教学工作是学校工作的中心，教学质量是衡量办学水平和效益的携宏雹主要标志，切实有效地提高教学质量，提高学生的综合素质是社会的要求，家长的希望和学校教师的立足之本。因此，本学期我们初二语文备课组的工作指导思想是坚持以新课标为指针，以培养高素质人才为目标，以提高教育质量为根本，以培养学生自主创新能力为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教育方针，实施素质教育，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效益，稳中求进，在期未质量验收中再创佳绩。
一、主要工作如下。
本学期我们初二语文备课组全组教师继续以学习新课标为主要的学习内容，主要以《课程教材教法》一书为主，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。特别是老师们结合各自研究的课题，进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的'课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立评价要以学生发展为宗旨。教师们以新理念指导自己的教学工作，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。本学期完成九年级上册及九年级下册中两个古文单元的学习，如期完成教学目标。
本学期我们组的教研活动积极有序，互助合作探究的教研氛围浓厚。我们统一进度，统一测试，统一练习，从资料的查找到课件的制作，组内老师有分工有合作，资源共享，团体作战，效果很好。集体备课已经制度化。备课组教师能贯彻现代化教学的观点，不断更新教法与手段，促进课堂教学效率的提高。每篇课文我们都精心制作课件，以最形象最感性最现代化的手段促进课堂教学，激活课堂，激发兴趣，较大地提高了课堂效率。在迎接省评估中充分发挥备课组集体的智慧，共同切磋，相互说课评课，每位老师的课都作了精心准备。全组老师积极参与教研组组织的外出听课，善于学习，接受先进教学方法，与时俱进。
重视阅读和作文两个环节，每周做三到五篇课外阅读，每一至两周大作文一篇。注重方法、思路等方面的指导，通过训练提高学生的语文能力。
及时复习巩固，温故知新。前后组织了四次考试：十月月考、期中考试、12月月考、期末考试。每次试卷都力求体现新中考的精神，并经过全组老师的集体探讨，使考试对后一段的学习具有指导意义，有导向作用。考试之后及时总结，分析得失，调整教学思路，制定下阶段措施。
后半学期选择一批2004各地中考卷给学生训练，让学生见识各种题型，具有中考意识和应考能力。为下学期的总复习打好基础。
积极参与校园文化建设，所出学校黑板报内容丰富，美观大方。全年级进行一次普通话测试，为校园推普工作出了力。
二、评说组内各位老师。
杨华老师：课前准备充分，按时完成备课组布置的各项工作，积极研究教法，经常与同行切磋研讨。上课条理清晰，目标明确，重点突出，注重学生能力的培养，适时调动学生学习的积极性，尊重学生的个性，提高学生的语文能力。
张小娴老师：对教改充满热情，语文教学理念新。能依照新课标的要求授课，充分发挥学生主体性，尊重学生个性。注重学生语文素养的提高，提倡广泛阅读，拓展知识面，使学生语文能力有所提高。能认真备课，及时完成备课组布置的任务，与同行认真探讨教学方法，积极参与听课活动，不断取长补短。
陈咏梅老师：教学目标明确，课前准备充分，上课条理清楚，表达准确，注重发挥学生的主体作用，课堂调控灵活，应变能力强，作文辅导和批改都能落到实处。每周一篇大作文，批改及时。有辩帆较强的责任心和良好的合作精神。
邢丹丹老师：工作态度认真，责任心强。教学也好备课组长也好都当回事来做，凡事落到实处，力求做好。能用新课标的理念来开展课堂教学，善于思考，善于学习，注重学生语文素养的综合提高。
江传国老师：文学功底深厚，科研能力强，是福田区学科带头人。有先进的教学理念，丰富的课堂教学经验，乐于奉献的绝姿精神。能在教学中思考，在思考中教学。他的勤奋钻研值得我们学习。
三、存在的不足。
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本学期集体备课的时间和次数都不如上一学期，因为课时增加，很难找到共同的空余时间。同办公室老师还能随时交流研究，全组的活动不够制度化。
四、成绩回顾。
备课组集体命题的八年级下期末试卷获得福田区“纸笔测试试卷评比”二等奖。
江传国老师在学校组织的示范课中上了题为《中国人失掉自信力了吗》的公开课。教学思路清晰，设计体现出新课标的教学理念，课堂动起来了，体现了学生自主学习的模式。获得听课老师的好评。
江传国老师当选为福田区语文学科带头人。
江传国、邢丹丹、陈咏梅三位老师在“全国作文教学高峰论坛”中分获论文评比一二等奖。
江传国、邢丹丹老师获福田区教学论文评比二等奖。张小娴老师获福田区教学论文评比三等奖。
江传国老师多篇论文发表在省级以上刊物。
陈绵绵同学在福田区中学生现场作文大赛中获得二等奖，指导老师张小娴；蒋沁、黄维同学获三等奖，指导老师陈咏梅。
五、今后努力方向。
下学期我们将迎来初中阶段最重要的考试——中考，这是工作重点。我们设想在开学后一个月之内完成九年级下册的学习，然后进入总复习。我们要加快教学进度，同时又要注意知识的落实巩固，力求快而有序，快而有质。总复习阶段要制定出复习的详细计划，一个阶段完成一个阶段的目标，复习力求完善。狠抓培优补差，提高A等以上比例，消灭或控制C等以下人数。
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考核时间2022年5月28日-29日。
每个学渗备生实验考核时间总共10分钟，其中，物理实验操作5分钟、化学实验操作5分钟。考生可以自行确定物理、化斗喊消学实验的先后操作顺序，自行分配实验操作考核的时间。可以提前完成实验离开考试室，但10分钟结束必须停止空知操作。
每科试题满分为10分，一般为5个给分点，每个给分点2分，监考教师按照评分标准、细则，现场评定考生分数，并由学生签字确认。
福田区黄埔中小学要被名校合并了
黄埔学校学校位于深圳市中心区，毗邻市民中心深圳市政府所在地，为警方重点巡防区域，是深圳市社会治安最好的社区之一。学校为现代化的政治、经济、文化与生活设施所环绕，静谧优雅的校园、多姿多彩的校园生活、高水准的教学设施，实乃不可多得的读书治学之地。黄埔学校是一所政府高定位、高投入、高标准的特区现代化九年一贯制的公办学校，是倍受政府、家长和社会各界重视并寄予殷切期望的特区现代化精品学校。
黄埔学校致力于打造高品位的学校品牌，选择黄埔意味着就读大仔虚名校。黄埔学校以其高品位和特有的校园文化强烈地表达着“面向现代化”的教育追求。
为使校园成为充满神圣、魅力和诗意的“社区的花园、学生的乐园、教师的家园”，黄埔学校按省一级学校标准戚缓配备了门类齐全的现滚燃代化的教育教学设施。 黄埔学校招收深圳市中心区范围内一至九年级的学生。
福田外国语教育集团有福田外国语总部校区、福保校区、香蜜校区和福外小学四个小学校区。福田区外国语教育集团是一个高起点规划、高标准建设指高、高质量、高水准，有外语特升世色的教育集团，截止到2022年12月1日现有总部校区、福保校区、香蜜校区和福外小学四个中小学校区唯笑尺及三所幼儿园，覆盖幼儿园至九年级学段，共计约170个教学班，八千余名师生。
