五年级数学课时练？【答案】： 【探究•交流】 略。 【课堂•达标】 （1）从图中可以看出，护士每隔（6）小时给病人量一次体温。 （2）这位病人的体温最高是（39.5℃）最低是（36.8℃）。 （3）他在4月8日12时的体温时（37.5℃）。 （4）在4月7日6时至4月7日12时下降得最快，那么，五年级数学课时练？一起来了解一下吧。
第一题：
答案：
第二题：
答案：
第三题：
答案：
第四题：
答案：
第五题：
答案：
第六题：
答案：
扩展资料
这部分的内容主要考察的是体积知识点：
当物体占据的空间是三维空间时，所占空间的大小是该物体的体积，体积的国际单位制是立方米。一维空间物件（如线）及二维空间物件（如正方形）都是零体积的。
各种图形的体积公式：
体积公式用于计算体积的公式，即计算各种几何体体积的数学算式。比如：圆柱、棱柱、锥体、台体、球、椭球等。体积公式：计算各种由平面和曲面所围成。一般来说一个几何体是由面、交线（面与面相交处）、交点（交线的相交处或是曲面的收敛处）而构成的图形的体积的数学算式。
一、填空
(1)比2.8少b的数，用含有字母的式子表示是(
)
(2)m×1用简便方法表示是(
)
(3)用简便方法表示a×a×5是(
)
(4)用字母表示乘法结合律是(
)
(5)商店上午售出电冰箱30台，比下午多售出a台，下午售出(
)台。
(6)5个a减去0.6与3的积，差是(
)
(7)梯形的上底为a，下底为b，高为h面积(S=
)。
(8)往工地运38t水泥，每辆卡车运a(t)，运了b次，共运水泥(
)t，还剩水泥(
)t。
(9)已知a=5，b=0.4，c=2.1，式子3a-6b+2c的值是(
)
(10)三个连续的整数，中间一个是n，其它两个整数是(
)和()。
二、判断下面各题，对的画“√”，错的画“×”
(1)92=9×2=18(
)
(2)含有字母的等式叫做方程。(
)
(3)解方程的意义与方程的解的意义相同。(
)
(4)用v表示汽车行驶的速度，t表示行驶的时间，那么vt既表示速度、时间和路程这三量之间的关系，同时也表示路程(
)
三、选择正确答案，把序号填在括号里
(1)5x-0.2×7
[
]
A.是方程
B.不是方程，也不是等式
C.是等式
(2)a与b的5倍的和，用含有字母的式子表示是
[
]
A.(a+b)×5
B.a+5b
C.5(a+b)
(3)x÷0.1=0.1，这个方程的解是
[
]
A.x=1
B.x=0.01
C.x=0.1
(4)比x的3倍多5的数是36。
数学课时练是在课外时间针对某一特定数学知识点进行专门的练习。根据查询相关公开信息显示，数学课时练是指在课外时间，针对某一特定数学知识点或技能进行练习或训练，以帮助学生加深对知识点的理解，提高解题能力和技巧。数学课时练通常需要学生独立完成，可以通过课本、练习册、习题集等不同形式的教材进行。练习内容不仅包括基础概念与公式的运用，还包括各类题型的应用和拓展，如例题、习题、模拟试题等。在数学课时练时，学生应该重视习题的查错和订正，体会错题的本质，不断深入理解难点与疑点，同时也能够顺畅掌握基础知识和基本技巧，提高学习的效率和质量。数学课时练不仅可以巩固与提高学生数学的应用能力、逻辑思维能力和创新能力，更是提高学生科学素养和独立解决问题能力的有效途径之一。
五年级下册数学同步练习册中，有一道填空题考察学生对分数的理解。题目要求学生将7米长的铁丝平均分成8份，每段长是7米的(1/8)，每段长0.875米。另一道题要求学生在括号内填上合适的最简分数，如(1/4) < (2/5) > (3/7) < (4/9) < (5/11) < (6/13)。
在判断题部分，有一题让学生判断5－4x=0是否为方程，正确答案是“是”。另一题要求学生判断两个分数是否相等，如20/24和5/6相等，72和28/36不相等，4/3和9/12不相等。
此外，还有一道题要求学生将特定的长度和面积单位转换为其他单位。如75厘米=0.75米，65平方分米=0.65平方米，260秒=4.333333333333333分钟，40时=1.6666666666666667日。
填空题和判断题涉及的知识点包括分数的基本概念、最简分数的识别、分数的比较、方程的概念、分数和小数的转换、面积单位和长度单位的转换。
【答案】： 【探究•交流】
略。
【课堂•达标】
（1）从图中可以看出，护士每隔（6）小时给病人量一次体温。
（2）这位病人的体温最高是（39.5℃）最低是（36.8℃）。
（3）他在4月8日12时的体温时（37.5℃）。
（4）在4月7日6时至4月7日12时下降得最快，下降了1.5°C。在4月8日18时至4月9日18时比较稳定。
【课后•练习】
1、第1～2周成绩提高得最快。
第3～6周成绩提高得缓慢。
开始成绩提高得较快，等达到一定水平再想提高成绩难度就会加大。
2、看图回答问题。
（1）张亮从5岁到8岁，体重增加了（6 kg）。
（2）张亮7岁时体重比上一年增加的最多，增加了（3.5 kg）。
3、图略
（1）26℃
（2）略.
4、解答问题。
（1）李老师的家到动物园全长（18）km。
（2）李老师中途（停留过），停留了（1小时）。
（3)李老师从家到动物园用了（4）小时。
（4）李老师从动物园回家用了（1）小时。
以上就是五年级数学课时练的全部内容，五年级下册数学同步练习册中，有一道填空题考察学生对分数的理解。题目要求学生将7米长的铁丝平均分成8份，每段长是7米的(1/8)，每段长0.875米。另一道题要求学生在括号内填上合适的最简分数，如(1/4) < (2/5) > (3/7) < (4/9) < (5/11) < (6/13)。在判断题部分。
