幼儿园活动方案设计？幼儿园活动设计方案篇1 活动主题 展现自我、突出个性,学会合作、增进亲情,热情洋溢、爱在心中 活动目标 1.通过开展庆祝春节亲子系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐,从而度过一个幸福、欢庆的春节。那么，幼儿园活动方案设计？一起来了解一下吧。
幼儿园活动设计方案(精选4篇)
我们从情感的角度出发，为幼儿创设轻松愉快的活动环境，体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱，能够积极地参与到各项庆祝活动中，下面是我为大家整理的幼儿园活动设计方案，希望对您有帮助。
幼儿园活动设计方案篇1
活动主题
展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在心中
活动目标
1.通过开展庆祝春节亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、欢庆的春节。
2.使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作。
3.通过向家长展示幼儿的各种活动，进一步塑造本园的良好形象。
活动准备
1.布置新年欢庆气氛的班级环境。
2.作好班级幼儿展示活动的安排;抓好幼儿生活技能的教育和学习;设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。
3.由幼儿园准备活动礼品。
4.通知家长做好参加活动的准备工作。
活动地点
班级教室
活动形式
个人、小组、集体活动展示
活动内容(亲子游戏、幼儿表演)
1.亲子游戏：吹鸡毛
游戏目标：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。
活动一：文学活动--创编故事
活动目标：
1. 培养阅读理解和阅读预测的能力，根据11只小猫的行为动作和表情。
2. 初步感受生活中规则的重要性。
3. 运用已有知识经验，创新续编故事，大胆想象和讲述。
活动准备：绘本《11只猫做苦工》4-12页
活动过程：
一、音乐导入，播放《智慧树》开场音乐，与小朋友开心地旅游。
二、展开：
1. 观看绘本，了解小猫们旅游的经历。
2. 分别观察并理解画面内容，如禁止采摘、禁止过桥、禁止攀爬等。
3. 通过绘画，续编故事，发展想象力。
三、结束：音乐中结束活动。
活动二：早期阅读--《十一只猫做苦工》
活动目标：
1. 进一步感受规则的重要性。
2. 学会团结、互相帮助，知道团结力量大。
3. 学会积极解决问题。
活动准备：绘本、自制课件、幼儿创编活动经验
活动过程：
1. 引入绘本，回顾创编故事。
2. 观看绘本内容，理解故事。
3. 提问引导幼儿思考小猫们智取怪兽的方法。
4. 讨论故事结尾，总结经验。
5. 通过自我教育，学会遵守规则。
活动三：谈话活动--愉快的旅游
活动目标：
1. 对谈话感兴趣，能用连贯语言讲述旅游经历。
2. 学会倾听，学习讲述经验。
3. 萌发爱护环境、爱祖国的情感。
活动准备：旅游照片、纪念品、图片、视频、展览区
活动过程：
1. 创设情境，引出话题。
1. 通过有趣味的游戏，逐步让幼儿产生独立活动的意识，克服依赖的情绪。以下是我精心收集整理的幼儿园中班游戏活动方案，希望对您有所帮助。
2. 设计意图：孩子们喜欢蹦蹦跳跳，因为这能锻炼他们的双腿弹跳力和身体协调性。为了让幼儿在一个愉快活泼的氛围中活动，我们设计了户外游戏《小白兔采蘑菇》。本次活动采用游戏方式，创设情景，让小朋友模仿小白兔，尽情地玩耍，大胆地表现。通过本次活动，孩子们练习了双脚向前跳跃的动作，发展了身体的协调潜力，培养了参加体育活动的兴趣。
3. 活动目标：1)学习双脚并拢向前跳跃，锻炼腿部力量。2)热爱大自然，热爱户外游戏，让幼儿在游戏中体会快乐。3)培养幼儿的规则意识。活动准备：开阔平坦的场地、蘑菇卡片若干、小兔头饰若干、活动过程：一、老师双手举起，伸出两个手指，扮作小白兔跳几下，问：小朋友猜一猜，这是什么小动物?幼儿：小白兔。师：小白兔怎样走路?幼儿“小兔走路，蹦蹦跳跳跳。”请幼儿尝试跳。老师示范:我也来学学看(小脚并并拢，膝盖弯弯，轻轻向前跳.)请幼儿再次尝试跳，并能一边念儿歌、一边跳，以了解跳的技能。小白兔爱吃什么?幼儿：萝卜和青菜。小白兔还爱吃什么?引导幼儿说：蘑菇。
幼儿园系列活动方案
为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案属于计划类文书的一种。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是我精心整理的幼儿园系列活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园系列活动方案1
活动目标：
1、培养幼儿积极的参与意识和变废为宝的意识。
2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。
3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：
1、哨子一个，废旧报纸若干，小红旗一个橡胶小鹿四个
2、录音机，音乐磁带《一起加油》
活动过程：
教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。
1、导入游戏
老师今天和大家一起来做个新游戏，好不好?(幼儿回答，好)看我手中拿了什么?(幼儿回答，报纸)今天我们就用它来做游戏，幼儿感到很新奇，也很期待，那么下面就要好好的看老师怎么去做，等会老师要看你们自己的表演。
教师首先说明游戏的规则和过程，并自己亲身去演示吸纸跑的过程，幼儿睁大了眼睛，好奇的看着。
活动一：大小与小
活动目标：培养幼儿感知和分辨大小的能力，体验活动的乐趣。
活动准备：大、小皮球各一个，大小苹果若干、树一棵，大小物品如脸盆、包、书、瓶子、盒子、玩具汽车、椅子等，大小蝴蝶、树、花朵、草莓、鱼等环境布置。
活动过程：
一、情景导入：通过青蛙的出场，引导幼儿观察并认识大小皮球。
二、观察与感知：通过数数、比较，引导幼儿初步认识和感知大小。
三、手势模仿：学习大球、小球的大小表示。
四、游戏：《比大小》。家长和幼儿通过手势和动作比较大小。
五、找寻与比较：幼儿在活动室中寻找并比较大小物品。
活动二：夏日盛宴
活动目标：满足幼儿玩水的欲望，体验亲子玩水的乐趣，培养创造力、想象力和合作能力。
活动时间：20xx年6月27日下午2:30
活动地点：幼儿园操场
参加人员：幼儿园教职工、幼儿及家长（爸爸或妈妈）
活动准备：彩条布、轮胎、气球、皮球、细线绳、大小水盆、塑料水缸等。
活动安排：活动策划、场地布置、活动组织、安全维护等由相关人员负责。
总体活动环节：包括中午场地布置、家长入园集合、活动规则介绍、水上游戏等。
活动三：艺术《娃娃家的围裙》
活动目标：增进亲子情感，培养幼儿动手能力。
活动准备：各种种子、双面胶、孩子与父亲的照片。
以上就是幼儿园活动方案设计的全部内容，1. 引入绘本，回顾创编故事。2. 观看绘本内容，理解故事。3. 提问引导幼儿思考小猫们智取怪兽的方法。4. 讨论故事结尾，总结经验。5. 通过自我教育，学会遵守规则。活动三：谈话活动--愉快的旅游 活动目标：1. 对谈话感兴趣，能用连贯语言讲述旅游经历。2. 学会倾听，学习讲述经验。3. 萌发爱护环境、。
