幼儿园一日生活图片?1、7:30-8:00 活力晨起。一日之计在于晨,宝贝们,起床收拾好自己,开启我们全新的一天吧!记得自己的事情自己做哦,穿衣、刷牙、洗脸,让我们行动起来吧!2、8:00-9:00 营养早餐。美好的一天从营养早餐开始。谢谢爸爸妈妈为我们准备丰富的早餐,让我们一起享用吧。记得餐前要洗手哦!3、那么,幼儿园一日生活图片?一起来了解一下吧。
家长对幼儿园的评价:
1、你是一位认真负责,关爱孩子的好老师,我很欣赏你。
2、从孩子点滴的进步中,我感到你在我这个差生孩子的身上下了很大的功夫,衷心的感谢你,老师。
3、××老师,我的孩子近日来,在你的引导下,敢与人交流了。
4、从你对孩子的要求严格看,你对孩子的爱太多。我和孩子都很爱你。
5、你工作负责,责任心强,干工作样样出色。
6、你是一个知识丰富的老师。
7、你时刻提醒学生注意安全,学生的身心健康,快乐成长。
一日生活的组织与保育的形式有哪些
幼儿园一日生活的组织与实施主要环节有:入园接待、晨间活动、早操、点心、集中教育活动、户外活动、休息时间、午餐、散步(自由安静时间)、午睡、起床安静活动、游戏时间、离园活动。
科学、合理地安排和组织一日生活:
一、时间安排应有相对的稳定性与灵活性,既有利于形成秩序,又能满足幼儿的合理需要,照顾到个体差异。
二、教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合,保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参与,避免时间的隐性浪费。
三、尽量减少不必要的集体行动和过渡环节,减少和消除消极等待现象。
四、建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理。
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孩子在园 一天的活动如早上入园、晨检 活动早操 上课 下课活动午饭 午睡 下午活动到离园等
幼儿在园一日生活常规:
入园、晨检
对幼儿的要求:
(一)衣着整洁,愉快入园,有礼貌地和老师、小朋友见面。
(二)有礼貌地和家长告别。
(三)(中、大班幼儿)学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。
(四)将外衣、帽子等叠整齐,放在固定地方。
(五)进行简单劳动:
会搬自己的椅子(小班)
擦个人桌椅,摆放玩具等简单劳动(中班)
在完成自己的事情的基础上可以建立值日生制度,培养孩子为集体服务的意识(大班)
给自然角的动植物浇水、喂食及清洁工作 (中、大班) 。
对保教人员的要求:
(一)幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。
(二)以热情、亲切的态度接待幼儿,并向家长询问幼儿在家的情况,听取家长的意见和要求,做好个别幼儿药物的交接工作。
(三)晨间检查:按晨检常规规定项目进行。
一般要求:对幼儿的脸色、皮肤、眼神、咽喉、精神逐个观察,并询问家长。
认真做好一摸:是否发烧;二看:喉部、皮肤和精神;三问:饮食、睡眠、大小便 情况;四查:仔细观察幼儿有无携带不安全物品,发现问题及时处理。
(四)组织晨间活动:准备好玩具、材料和活动器械,引导幼儿参加自己喜欢的各种活动。
教育活动
对幼儿的要求:
(一)活动前,逐渐转入安静状态。
(二)在老师的指导启发下,逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。
7:40-7:45 晨间准备
1.检查自身仪容仪表,穿着园服或休闲类的衣服。
2.查看活动区材料是否齐全。
3.查看晨间锻炼活动材料是否齐全、场地是否安全。
4.配合保育老师做好班级生活物品的准备。
例如:水杯、毛巾摆放到幼儿指定地点。
7:45-8:40 入园晨检
1.面带微笑站在幼儿园门口准备迎接小朋友的到来。
2.对小朋友进行“一看二摸三问四查”。
一看:看气色和精神状态。
二摸:摸额头是否有发热、腮腺是否肿大。
三问:问在家情况。
四查:检查是否携带不安全物品入园。
3.提示小朋友进班后,做好各项常规活动。
4.和家长进行简短的语言交谈,询问是否有需注意的事项。
8:45-10:50 上午活动
户外活动前准备
1.提示小朋友主动入厕、整理衣服,不露小肚皮。
2.根据天气和小朋友体质情况,指导帮助小朋友增减衣服,排队清点人数。
3.介绍当天的游戏材料、自主选择的区域和安全注意事项。
户外活动
1.根据季节特点及小朋友的年龄特点,制定户外教育目标组织体育游戏活动。
2.组织做操及游戏时精神饱满、语言精练、口令规范、声音响亮、动作准确。
3.小朋友自主游戏前,提出安全要求。游戏时教师不扎堆聊天,小朋友的一切活动均应在教师的视野内,随时点数人数。
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