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幼儿园陪餐记录表,幼儿园陪餐记录表内容

  • 幼儿园
  • 2023-05-05
目录
  • 幼儿园教师陪餐记录内容
  • 幼儿园陪餐小结怎么写
  • 幼儿园陪餐记录表填写范文
  • 陪餐情况详细记录内容怎么写
  • 幼儿园陪餐记录评语

  • 幼儿园教师陪餐记录内容

    幼儿园陪餐记录表的内容是这样写的:

    在陪餐记录表中需樱键竖要包括孩子姓名、就餐日期、就餐时间、就餐地点、食品名称、食品数量、有无过敏反应、营养分析等。具体参考格式如下表所示:

    幼儿园陪餐记录表的作用是帮助幼儿园和家长对孩子的参餐情况进行记录和查询。该表能够记录亮数孩子每餐是否陪餐,以及出席和离开时间,做到及时沟通和知会,保证孩子午餐正常用餐。

    幼儿园陪餐记录表是幼儿园管理中的一项重要活动,它可以脊大帮助幼儿园管理人员及时监控孩子们的饮食情况,让孩子们能够有更好的营养平衡,改善就餐环境,确保他们享有更佳的保健服务。另外,监督餐饮习惯也能更好地帮助孩子们培养良好的饮食习惯,以及营养摄入的正确性,使孩子能够保持健康的生活方式。

    幼儿园陪餐小结怎么写

    幼儿园陪餐制度如下:

    为扎实做好幼儿园食品安全管理工作,切实保障幼儿用餐安全,严防食品安全事故发生,现制定《幼儿园集中用餐陪餐制度》,要求如下:

    1、幼儿园陪餐制度以园长为第一责任人,其他参与陪餐的责任人为幼儿园园务会成员。

    2、制定陪餐班次表(见附件),保证第一责任人每周至少陪餐一次。合理安排每位陪餐责任人陪餐次数,做到幼儿在园内每顿餐点,都有陪餐责任人陪餐。

    3、陪餐责任人在陪餐当天,不准自带食物进园用餐、加餐,不得在园内另开小灶制作餐食。

    4、陪餐责任人依据幼儿园餐点时间,提前十分租凳钟虚握到幼儿园班级进行陪餐,每周轮换一个班级。

    5、陪餐责任人应注意幼儿餐点是否是冷食类、生食类、裱花糕点以及是否是含有四季豆等高风险的食品。发现问题,需及时上报处理。

    6、陪餐责任人在陪餐的同时,负责对所食用饭菜的外观、口味、质量等进行认真评价,并填好陪餐记录表(见附件)及做好照片记录差型庆存留。

    7、陪餐责任人因故不能陪餐的,应及时向幼儿园报告,由幼儿园在陪餐前指定其他相关责任人陪餐,并做好相关工作。

    8、陪餐实行成本核算制,由食堂根据食品成本,每月核算一次,交由园所从教职工餐费中扣除。不得以陪餐为由,占据使用幼儿伙食费。

    9、第一责任人要加强对陪餐情况的检查,负责对厨房卫生环境、从业人员工作情况等进行监督,定期通报检查情况。

    10、本制度自2019年3月1日起开始执行

    幼儿园陪餐记录表填写范文

    每天。幼儿园陪餐记录表都要写。幼儿园食堂每餐必须指定1名负责人进行陪餐,应至少岩旁每粗历橡月制定一次陪餐安排表,并交由食堂管理烂并人员存档备案。

    陪餐情况详细记录内容怎么写

    幼儿园的家长陪餐制度(精选7篇)

    在日新月异的现代社会中,制度在生活中的使用越来越广泛,制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧,下面是我为大家整理的幼儿园的家长陪餐制度(精选7篇),希望对大家有所帮助。

    幼儿园的家长陪餐制度1

    1、餐具、用具使用前后清洗干净

    2、确保餐具、盛具一餐一消毒,消毒后的餐饮用具及时存放在餐具专用的保洁柜内备用。餐用保洁柜每天清洗消毒,避免污染。

    3、清洗蔬菜、肉类水池分开使用。加工肉类操作台与蔬菜操作台分开使用。

    4、面板、灶台随时保持干净整洁,爱护爱护灶具、厨具、碗、桶

    5、生熟食分开存放,生熟食盛具做明显标记。

    6、严把食品安全卫士关杜绝腐烂、变质、发霉、生虫伪劣和没有清洗干净、有杂质的半成品下锅

    7、粗加汪信友工时(如捡菜、削土豆皮等),各种垃圾随时入筐,地面随时保持干净整洁

    8、蔬菜切配前应先冲洗,后浸泡十分钟以上,再经充分冲洗;禽蛋类在使用前应当对外壳进行清洗。

    9、环境卫生要求:食堂清洁卫生,无垃圾,无积水,无污垢、洗碗池无沉渣,下水道通畅无阻,各区域死角卫生干净,环境卫生实行"四定":定人、定物、定时间、定质量,分区域分工负责,每天不定期检查。

    10、搞好包干区清洁卫生工作,随时保持干净,每周不定期检查两次,周五大扫除清理卫生死角。

    11、为幼儿的餐饮做好准备,必须按时供应开餐。

    12、按人数定量配餐,杜绝剩饭剩菜,减少浪费。

    13、饭菜精工细作,注意软嫩,两周菜不重复,注意花色品种及营养元素的调配,做到荤素搭配、粗细搭配。

    14、不允许吃剩饭剩菜、原料发生浪费。(20-300)

    15、与保健医生一起拟定幼儿营养食谱,并严格按食谱制作饭菜,每周四之前制定好下两周食谱,做到营养均衡不重复不重样。

    16、严格按照食谱制作饭菜,不允许私自改换食谱,如有变化,需负责人员同意。

    17、根据食品库存制定采购计划单,杜绝菜品长时间存放,导致变坏变烂,造成浪费严重,拒绝质量不过关菜品。

    18、应保持良好的个人卫生,操作时应保持穿戴清洁的工作衣、帽,并把头发置于帽内;不得留长指甲、涂指甲油、佩戴饰物。专间操作人员应戴口罩。

    19、不得在食品加工和销售场所内吸烟。

    20、禁止在厨房内放置任何私人用品,保持厨房内整洁卫生。

    21、当日供应的各种菜肴(包括含馅的面制品),应当分别在冰箱内留样。

    22、留样食品应按品种分别盛放于清洗消毒后的密封专用容器内,并放置在专用冷藏设施中,每个样品留样应满足检验需要,每种菜肴留样量不少于100克,并做好留样食品名称、留样量、留样时间、留样人员记录。

    23、留样容器为3套,留样超过48小时,及时处理并清洗、消毒容器。违规一次扣罚10元

    24、留样冰箱由专人负责,冰箱内不得放入其他食品。

    25、始终把防火、防盗、防止食物中毒放在工作的首位。操作中严格按照操作流程和产品规格、标准执行、注意卫生、安全检查和节约。

    幼儿园的家长坦清陪餐制度2

    1、 认真做好厨房的卫生工作,保持案板、桌面、灶台、灶后及地面清洁无杂物,所有物品摆放井然有序。做好防鼠、防蝇工作。保持厨房内外清洁卫生,定时打扫。

    2、工作时,应穿戴整洁工作衣帽。注意个人卫生,工作前、便后,均应彻底肥皂洗手,工作时避免让手接触或沾染食物与困槐食器,尽量利用夹子、勺子等取用。

    3、所有炊具要擦洗干净,并定期消毒,

    4、 认真细致地清洗荤菜、蔬菜、瓜果,菜尽量切得短细,便于幼儿消化吸收。

    5、 炒菜、分菜时不能对着饭菜咳嗽,说话必须带口罩,在烹饪过程中注意营养卫生,各班菜,汤分好后盖上盖子。开餐前送到各班教室。

    6,生食熟食分开摆放,厨具内保持整洁卫生。

    7,生活垃圾不积压,日产日清。泔水桶要保持清洁,加盖并及时清理。

    8,冰箱里的物品及时清理,防止变质。

    9,定期刷洗水桶,确保水桶干净卫生,无污垢无杂物。

    幼儿园的家长陪餐制度3

    为进一步强化幼儿园食品安全主体责任意识,提升幼儿园食堂食品安全保障能力和服务水平,切实维护广大师生的饮食安全和生命健康权益特制定以下陪餐制度:

    一、幼儿园食堂每餐必须指定1名负责人进行陪餐,并制定陪餐安排表交由食堂管理人员存档备案。

    二、陪餐人员负责对当餐饭菜的外观、口味、质量等进行评价,负责对食堂环境卫生、从业人员工作情况等进行监督,负责征求就餐学生的意见建议,并做好陪餐记录。陪餐记录包括日期和餐次,饭菜的品种名称、外观、口味、质量等的直观评价,学生反馈意见,发现的问题和整改情况等。陪餐记录由陪餐人员在当次陪餐后详细记录。

    三、陪餐人员发现食品安全隐患的应立即指出,并监督食堂管理人员和从业人员及时整改。

    四、陪餐人员应严格履行职责,对不认真记载陪餐记录、不及时指出整改问题的,给予批评教育,对危害学生健康的安全问题不能及时发现或不及时制止、出现食物中毒或感染症状不及时报告,造成恶劣后果的,视情节进行严肃的责任追究。

    五、陪餐实行成本核算制和自费制。食堂每月根据食品成本进行核算后统一收取陪餐人员的'陪餐费用。

    幼儿园的家长陪餐制度4

    为确保幼儿园食堂食品安全,进一步提高食堂饭菜质量和服务水平,保障师幼在食堂的饮食安全,根据上级有关要求,制定本制度。

    1、幼儿园食堂必须建立园长陪餐制度。

    2、园长应在幼儿进餐之前半小时试餐,后到幼儿就餐。园长试餐时负责对所食用饭菜的外观、口味、质量等进行认真评价,发现异常及时处理;并对食堂环境卫生、从业人员工作情况等进行监督,负责征求就餐幼儿的意见建议,并做好陪餐记录。

    3、园长对以下情况应当立即指出,并要求食堂管理人员及时整改纠正:①食堂工作人员未穿戴工衣、工帽,女工作人员戴首饰的,以及其他不符合从业人员职业行为要求的;

    ②饭菜口味过淡或过咸的;

    ③其他应当及时整改纠正以确保食品安全卫生的情况。

    4、园长对以下情况应当立即制止:

    ①采购有土豆、四季豆、豆芽、冷冻食物或含有添加剂的食品;

    ②饭菜质量较差,家长反映突出的;

    ③其他危害幼儿食品安全卫生的情况。

    5、园长就餐后发生头晕、呕吐、腹痛、腹泻、嗜睡等明显症状,排除自身身体原因的,应当立即向学校领导报告,并对当餐同类食品就餐幼儿进行跟踪观察。

    6、园长应严格履行职责,对不认真记载陪餐记录、不及时指出整改问题的,给予批评教育;对危害幼儿健康的安全问题不能及时发现或不及时制止、出现明显中毒或感染症状不及时报告,造成恶劣影响的,将报给上级主管部门进行处理。

    7、园长因故不能陪餐的,应及时向学校领导报告,由幼儿园在就餐前指定其他人员陪餐,并做好相关工作。

    8、食堂管理人员应认真听取园长的意见和建议,对提出的问题及时整改落实。

    9、学校校长长每周应至少陪餐一次,同时要加强对食堂陪餐情况的检查,定期通报检查情况。

    幼儿园的家长陪餐制度5

    为全面规范食堂日常管理,提高食堂饭菜质量,提升校园食品安全水平,确保学生健康成长,根据国家、省、县局等有关食品安全文件精神,结合我校实际,制定本制度。

    一、学生在校正常就餐时,学校安排中层以上管理人员轮流陪同学生就餐,每天2人次。

    二、陪餐人员包括校长、副校长、主任、班主任及老师,其中校长每学期不少于10次。

    三、陪餐人员一定要和学生一起排队盛饭、领菜,并与学生同区域就餐;陪餐人员的餐费在学期末一次性结算。

    四、陪餐人员要对当天所吃的饭菜(从外观、口味、质量等)进行评价;对食堂当天食品安全有关情况进行监督;对就餐学生的意见和建议做好记录。

    五、陪餐人员陪餐后要做好登记并签名,《陪餐记录表》、《陪餐人员安排表》与《领导值班表》放在一起。

    六、陪餐人员就餐后如果自己发生头晕、呕吐、腹泻等症状,或发现部分(不是个别)同区域就餐的学生出现头晕、呕吐、腹泻等症状,马上报告学校,学校立即启动《学校食品安全应急预案》进行处理。

    七、陪餐人员当天因公事外出不能陪餐的,可与其他陪餐人员联系自行调换陪餐时间。

    八、学校将《陪餐人员安排表》、《陪餐记录表》在校园网、签到室公示栏、食堂等明显位置进行定期公布。

    幼儿园的家长陪餐制度6

    为加强我园食堂餐厨废弃物的管理,规范餐厨废弃物处置,杜绝食品安全隐患,保障广大师幼的食品安全,特制定新城幼儿园餐厨废弃物处置管理制度。

    一、食堂人员要自觉遵守《食品安全法》及有关法律法规,认真履行食品安全直接责任人职责,严格执行幼儿园餐厨废弃物处置管理规定。

    二、食堂必须按要求将餐厨废弃物进行无害化处理。严禁将餐厨废弃物直接排入下水道、倒入公共厕所和其他生活垃圾收集设施。

    三、餐厨废弃物实行分类管理,分别处理。食品原料粗加工产生的垃圾(菜叶、根须、动物内脏、毛皮等垃圾物)按生活垃圾处理,即倒入垃圾桶加上盖子,运往垃圾站,由环卫工人转运处置;泔水类垃圾(食物残渣、饭、菜、汤水、锅底、留样处理物等)按规定倒入专用泔水桶,专人回收。

    四、泔水类垃圾按要求要与回收方签订回收协议书,注明泔水类垃圾回收仅限于养殖用,不得另作他用。

    五、餐厨废弃物处置安排专人负责,建立完整处置台账,详细记录餐厨废弃物的种类、数量、去向、用途等情况,定期报告,并接受监督检查。

    六、总务处加强对食堂餐厨废弃物处置工作的检查监督,对不按规定处理餐厨垃圾的食堂,责令立即改正,并给予相关人员一定的处罚。

    幼儿园的家长陪餐制度7

    为规范餐饮服务备餐及供餐管理,保障公众餐饮安全,依据相关法律、法规及规章,制定本管理制度。

    一、非备餐间操作人员不得擅自进入备餐间。操作人员进入备餐间前应二次更衣、洗手消毒,工作时应戴口罩。

    二、每餐(或每次)使用前应进行空气和操作台的消毒。在无人工作时开启紫外线灯消毒30分钟以上,并做好记录。

    三、使用专用的设备、、容器,用前应消毒,用后应洗净并保持清洁,操作时应避免食品受到污染。

    四、供应前应认真检查待供应食品,发现有腐败变质或者其他感官性状异常的,不得供应。

    五、用于菜肴装饰的原料使用前应洗净消毒,不得反复使用。

    六、在烹饪后至食用前需要较长时间(超过2小时)存放的食品应当在高于60℃或低于10℃的条件下存放。

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    幼儿园陪餐记录评语

    陪餐记录表内容的填写范文如下:

    1、幼儿园食纤困敏堂必须建立领导或教师轮流陪同幼儿就餐制度。

    2、幼儿园食堂每餐必须指定一名以上食堂管理、从业人员以外的领导或教师进行陪餐,确保当餐所提供的每一种饭菜都有领导或教师陪餐,并能听取一定比例就餐幼儿的意见,陪餐登记表交由食堂管理人员存档备案。

    3、陪餐人员应按尺迹照安排,随同幼儿一起就餐,负责对所食用饭菜的外观、口味、质量等进行认真评价,负责对食堂卫生环境、从业人员工作情况等进行监督,负责征求就餐幼儿的意见建议,并做好陪餐记录。

    4、陪餐人员对以下情况应当立即指出,并要求食堂管理人员及时整改纠正。毁枝

    陪餐的目的意义

    陪餐的意义不仅仅是“同吃”,更是“体验和交心”。陪餐活动陪出信任,也陪出责任。该园行政班子成员进入班级与小朋友们一起用餐,所尝饭菜和幼儿完全一样,和幼儿们享受一个温馨愉悦的用餐时光。并记录幼儿进餐情况,和幼儿一起交流当天饭菜,共同分享美味,听取幼儿的建议,将发现的问题及时反馈并进行调整。

    餐后,陪餐人员还对当天幼儿饭菜的外观、保温情况、口味、质量等进行认真评价,并认真做好陪餐记录。食堂管理人员则根据记录以及陪餐人员的反馈及时改进,提高幼儿膳食质量。

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