一年级法制教育教案？小学法制教育的教案1 一、班会课设想 由于学生法制观念淡薄,法盲现象严重,而违反校规校纪的现象更是时有发生,经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。在交通安全方面的知识也很淡薄。由于缺少法律意识,在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。那么，一年级法制教育教案？一起来了解一下吧。
法制教育主题班会教案篇一活动目标：
1、通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，法制教育主题班会。
2、养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。
活动过程：
一、班主任讲话：
同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，在这次班会上，我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。
二、知法懂法：
首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分;抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。法制教育主题班会教案
1、必答题(一组一题)
(1)《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间?
(2).制定《未成年人保护法》的目的是什么?
(3).对未成年人教育的范围是什么?
(4).保护未成年人的工作应当遵循那些原则?
2、抢答题：
(1)什么是未成年人?
指未满十八周岁的公民，尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人接受义务教育，不得使之辍学。
教学活动目的：
培养学生基本法律意识，树立守法观念和法律信仰，增强法制观念，懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律武器保护自己。
活动形式：
具体案例展开，让学生参与讨论、发言，相互交流感想和学习体会。
活动手段：小组讨论，个别发言，教师总结。
活动过程：一、案例引出：
三位初中生在某小区的住宅楼楼道窗前嬉戏，甲不慎将乙推下20米高的四楼，导致乙受伤严重。案例中，甲失手伤人，违法了《刑法》第四章侵犯公民人身权利罪。
二、学生讨论：
问题1：甲失手打伤乙，算不算违法？
学生讨论后，老师总结：违法行为分为一般和严重两类，严重违法行为对人或社会的危害更大。甲失手伤人构成严重违法，违反《刑法》。
问题2：甲违反了什么法？
学生讨论后，老师解释：甲的行为违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利罪。
问题3：甲应得到怎样的法律惩罚？
老师引用《刑法》规定：过失伤害致人重伤，判处三年以下有期徒刑或拘役。
问题4：案例中的启示？
学生根据案例讨论法律意识的重要性。
三、案例分析：
小东和小明因玩笑争吵，小东动手打人导致悲剧。案例强调玩笑时要注意安全，避免触犯法律和造成严重后果。
四、教师小结：
强调多学法、知法、守法，用法律指导言行，避免伤害，共创美好未来。
作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家整理的小学法制教育的教案，希望能够帮助到大家。
小学法制教育的教案1
一、班会课设想
由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。在交通安全方面的知识也很淡薄。由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。
二、教学目的
1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。
三、重点内容
1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。
2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识，加强自我保护意识。
四、教学方法
讨论法案例法情景剧表演
五、课前准备
1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。
教学目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的习惯，有效维护学校学风和促进社会稳定。
情感态度与价值观：强化法制教育，提升学生自我保护意识，形成学法、懂法、依法行动的价值观，有助于维护学校良好学风及社会稳定。
知识技能目标：使学生深入了解法律，认识到法制教育的重要性，尤其在面对诸如被抢劫、勒索等情况下，知道如何利用法律维护自身权益。
教学重点：通过案例分析和学生参与讨论，增强学生的法制观念。
教学过程：加强家庭、学校、社会的保护，未成年学生应学习法律知识、依法自律，正确对待父母和教师的教育，运用法律手段保护自己的合法权益。
（一）正确对待父母和教师的教育：随着年龄增长，学生自主意识增强，但对家长和教师的教育态度可能过于消极，如认为父母“过时”，对教育反感。正确态度是理解与配合，避免偏颇。
（二）学会运用法律武器保护权益：未成年人应懂得，当权益受侵害时，寻求法律援助是有效保护方式，既能保护自身权益，维护法律尊严。
（三）中学生预防侵害的基本原则与方法：原则1，依靠法律预防违法犯罪，原则2，依靠组织解决侵害问题，原则3，依靠群众共同应对，原则4，依靠智慧巧妙应对。
1. 依靠法律：学习法律知识，明确权利与义务，遇到侵害时依法自保。
小学法制安全教育教案
小学生的法制安全意识不健全，下面我跟大家分享几篇小学法制安全教育教案，以供参考!
小学法制安全教育教案一
一、中学生预防侵害的基本原则与基本方法原则：
1.依靠法律，预防违法犯罪对自己的侵害
老一辈无产阶级革命家邓颖超指出："教育孩子们从小学法、守法、用法。"《未成年人保护法》第四十六条规定："未成年人的合法权益受到侵害的，被侵害人或者监护人有权要求有关部门处理，或者依法向人民法院提出诉讼。"中小学生要明确，依靠法律是预防侵害的首要原则，是自我保护的必备武器。
依靠法律，必须学法、知法。要学习宪法、刑法、治安管理处罚条例、义务教育法、未成年人保护法等有关法律法规，掌握必要的法律知识。要弄清什么是合法，什么是违法;什么是无罪，什么是犯罪;什么是自己的义务、权利和合法权益，什么是受到侵害。还要弄清家庭、学校、社会、司法对未成年人保护的内容和法律责任。
依靠法律，必须用法。要依法履行自己的义务和行使权利，并在违法犯罪行为对自己形成侵害时，能够依靠法律手段进行自我保护。要做到：一克服"害怕对方报复，干脆自认倒霉"的错误思想;二克服"管它三七二十一，我私下找人报复"的错误做法。总之，就是要在法律允许的范围内自我保护，而不能用个人感情代替政策、法律。
以上就是一年级法制教育教案的全部内容，教学重点：通过案例分析和学生参与讨论，增强学生的法制观念。教学过程：加强家庭、学校、社会的保护，未成年学生应学习法律知识、依法自律，正确对待父母和教师的教育，运用法律手段保护自己的合法权益。（一）正确对待父母和教师的教育：随着年龄增长，学生自主意识增强，但对家长和教师的教育态度可能过于消极，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
