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诗词二首五年级,五年级古诗三十首

  • 五年级
  • 2024-10-29

诗词二首五年级?1、钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西, 水面初平云脚低。 几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼, 浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足, 绿杨阴里白沙堤。2、游园不值 叶绍翁 应怜屐齿印苍苔, 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。二、抒怀咏志 3、那么,诗词二首五年级?一起来了解一下吧。

二年级必背古诗20首

五年级:(50首) 一、春景篇

1、钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西, 水面初平云脚低。 几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼, 浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足, 绿杨阴里白沙堤。

2、游园不值

叶绍翁

应怜屐齿印苍苔, 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。

二、抒怀咏志

3、重送裴郎中贬吉州

刘长卿

猿啼客散暮江头, 人自伤心水自流。 同作逐臣君更远, 青山万里一孤舟。 4、浪淘沙词九首(其八)

刘禹锡

莫道谗言如浪深, 莫言迁客似沙沉。 千淘万洒虽辛苦, 吹尽狂沙始到金。 5、南园十三首(五)

李贺

男儿何不带吴钩, 收取关山五十州? 请君暂上凌烟阁, 若个书生万户侯?

6、贾生

李商隐

宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。

三、少年篇

7、牧童

刘驾

牧童见客拜,山果怀中落。昼日驱牛归,前溪风雨恶。 8、舟过安仁

一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。

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青山隐隐水迢迢, 秋尽江南草未凋。

古诗五年级下册

五年级下册人教版语文课古诗词如下:

1、《牧童》

2、《舟过安仁》

3、《清平乐·村居》

4、《浪淘沙》

相关古诗:

《牧童》 吕岩

草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.

归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.

《舟过安仁》 杨万里(宋代诗人)

一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中.

怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.

《清平乐·村居》 辛弃疾(宋代诗人)

茅檐低小,溪上青青草.

醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?

大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼.

最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬.

《浪淘沙》唐.刘禹锡

九曲黄河万里沙,

浪淘风簸自天涯.

如今直上银河去,

同到牵牛织女家.

5年级下册古诗词3首

五年级下册语文课文的古诗文有:《牧童》 《舟过安仁》 《清平乐·村居》

1、《牧童》 作者:吕岩

草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。

《牧童》是唐朝诗人吕岩创作的一首七言绝句,收录于 《全唐诗》中。

这首诗展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图,反映了牧童生活的恬静与闲适。表达了诗人内心世界对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的向往。

2、《舟过安仁》 作者:杨万里(宋代诗人)

一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。

《舟过安仁》是南宋诗人杨万里创作的一首七言绝句。

这首诗浅白如话,充满情趣,展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为,其行为中透出了只有儿童才有的奇思妙想与聪明。体现了两小童的可爱与思维的敏捷。

3、《清平乐·村居》 作者:辛弃疾(宋代诗人)

茅檐低小,溪上青青草。

醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?

中儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。

《清平乐》(qīng píng yuè),词牌名,又名《清平乐令》、《醉东风》、《忆萝月》,为宋词常用词牌。晏殊,晏几道,黄庭坚,辛弃疾等著名词人均用过此调,其中晏几道尤多。

拓展资料:

本套丛书包括小学一至六年经语文、数学各12册。

五年级上册古诗30首

【五年级下册】

牧童 吕岩 舟过安仁 宋 杨万里

草铺横野六七里,笛弄晚风三四声. 一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中.

归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明. 怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.

清平乐(yuè)•村居

茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?

大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼.最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬.

五年级上册50首古诗

注释: 收篙停棹:篙和棹都是划船的工具 怪生:怪不得 (“怪生”除了有“怪不得”的意思,还包含着诗人了解原因后的恍然,也包含着理解了两个童子撑伞行为而由此产生的好笑有趣的心理。“怪生”一词看似平常,作者体味到的趣和童子行为的趣就在其中了。) 使:使用,利用 译文: 两个儿童坐在一只如扁舟般的小船上,奇怪的是他们在船上却不用篙和棹 哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊! 简析: 这首诗浅白如话,充满情趣,展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想。 赏析: 此诗写诗人乘舟路过安仁时,所见到的情景。这首诗浅白如话,充满情趣,展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想。这里有作者的所见:一叶小渔船上,有两个小孩子,他们收起了竹篙,停下了船桨。也有作者的所悟:哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊 (1)“一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。”这可能是诗人闲来一瞥发现的情景,当然,两个小孩很快引起了他的注意,为什么呢?因为他们虽坐在船上,却没有划船,竹篙收起来了,船桨也停在那里,这不是很奇怪吗?由此可见,此时作者的心情是闲适的,也是比较愉快的,所以才注意到两个孩童的所作所为。

以上就是诗词二首五年级的全部内容,五年级古诗词有:1、泊船瓜洲 王安石 〔宋代〕京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。译文:京口和瓜洲之间只隔着一条长江,钟山就隐没在几座山峦的后面。和煦的春风又吹绿了江南岸边景色,皎洁的明月什么时候才能照着我回到家乡呢?2、。

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