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克明俊德，格物致知。纳老这是山东经济学院和山东财政学院合并成立山东财经大学之前，山东经济学院的校训。
克明峻德，格物致知的整体含义是追求崇高的精神境界，养成高尚的道德品质，树立严谨的治学态度，探求事物发展的本质规律。
克明峻德：即人要能彰明本身的大德。典故最早见于《书经·尧典》。“克明峻德”与《大学》开篇之论“大学之道，在明明德，”中的“明明德”，虽语境不同，却是一脉相承，阐明学习的目的首要的是弘扬高尚的道德情操，明晓道理，修养品行，彰显美德，既能照亮自己的人生之旅，又能用此光明帮助别人造福于社会。
格物致知：即考察事物，获取知识。词语引自《大学》“致知在格物”。“格物”即知事物之本末，强调凡事都要弄个清楚，探个究竟；“致知”即穷事务之终始，强调拥有真正的学问，为人行事决不糊涂。
“格物致知”是儒家学说的一个十分重要的哲学概念，是儒学的学理根基，是朴素而科学的实践唯物主义，阐明了实践与理论的辩证关系：知识之所以增进，是因为去探究了高茄空事物的根本；探究了事物的根本，知识自然就增进。
扩展资料
校徽图形有五层含义：
首先，它是古代布币的变形，代表着学校以经济与管理学科为主，文、法、理、工、教育等学科协调发展的学科专业特色。
其次，它是一个挺拔直立的“人”字形，表明学校以“人”为本的办学理念。
第三，校标整体是一个“众”字形，传递出“三人行，必有我师焉”的齐鲁文化底蕴；又可看作是两个人托起一个人，象征着两校合并组建山东财经戚瞎大学，承担起培养优秀财经人才的重任，蕴涵着团结协作、开拓创新的团队精神。
第四，校标还是一尊“鼎”的抽象造型，象征着威严和诚信，与学校崇尚学术、诚实守信的文化理念相吻合。
上部的“山”字轮廓喻示着财政部、教育部、山东省共建山东财经大学的办学体制，下部的一撇一捺呈现开放姿态，构成的负形犹如一把开路神斧，昭示着学校开放办学、跨越发展的办学特色和时代特征。
第五，图案采用汉字书法艺术勾勒岁月流转的痕迹，映射学校办学历史之悠久。校标的颜色采用代表文明、进步、理性、严谨的蓝色，体现出“克明峻德，格物致知”的校训精神。
参考资料：-山东财经大学
济南工程职业技术学院，是经山东省人民政手拦府批准的全日制普通高等院校。是山东省首批特色名校建设项目优秀单位、山东省教育行风建设先进单位、山东省职业教育先进集体。
学校前身为济南纺织工业学校、济南市建筑工程学校；2004年，经山东省政府批准成立济南工程职业技术学院；2005年，济南市公用事业技工学校和济南市财经学校并入济南工程职业技术学院。
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意思是：追斗猛求崇高的精神境界，养成高尚的道德品质，树立严谨的治学态度，探求事物发展的本质规律。
出自曾子《礼记·大学》，原文选段：
大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。
古之欲明明德於天下者，先治其国；欲治其国者先齐其家；欲齐其家者先修其身；欲修其身者,先正其心；欲正其心者,先诚其意；欲诚其意者；先致其知；致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
译文：
《大学》的宗旨，在于弘扬高尚的德行，在于关爱人民，在于达到最高境界的善。知道要达到“至善”的境界方能确定目标，确定目标后方能心地宁静，心地宁静方能安稳不乱，安稳不乱方能思虑周详，思虑周详方能达到“至善”。
凡物都有根本有末节，凡事都有终端有始端，知道了它们的先后次序，就与《大学》的宗旨相差不远了。
在古代，意欲将高尚的德行弘扬于天下的人，则先要治理好自己的国家；意欲治理好自己国家的人，则先要调整好自己的家庭；意欲调整好自己家庭的人，则先要修养好自身的品德；意欲修养好自身品德的人，则先要端正自己的心意；意欲端正自己心意的人，则先要使自己的意念真诚；
意欲使自己意念真城的人，则先要获取知识；获取知识的途径则在于探究事理。探究事理后才能获得正确认识，认识正确后才能意念真城，意念真诚后才能端正心意，心意端正后才能修养好品德，品德修养好后才能调整好家族，家族调整好后才能治理好国家，国家治理好后才能使天下大平。
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校徽图形有五层含义：
首先，它是古代布币的变形，代表着学校以经济与管理学科为主，文、法丛扰、理、工、教育等学科协调发展的学科专业特色。
其次，它是一个挺拔直立的“人”字形，表明学校以“人”为本的办学理念空郑桥。
第三，校标整体是一个“众”字形，传递出“三人行，必有我师焉”的齐鲁文化底蕴；又可看作是两个人托起一个人，象征着两校合并组建山东财经大学，承担起培养优秀财经人才的重任，蕴涵着团结协作、开拓创新的团队精神。
第四，校标还是一尊“鼎”的抽象造型，象征着威严和诚信，与学校崇尚学术、诚实守信的文化理念相吻合。
上部的“山”字轮廓喻示着财政部、教育部、山东省共建山东财经大学的办学体制，下部的一撇一捺呈现开放姿态，构成的负形犹如一把开路神斧，昭示着学校开放办学、跨越发展的办学特色和时代特征。
第五，图案采用汉字书法艺术勾勒岁月流转的痕迹，映射学校办学历史之悠久。校标的颜色采用代表文明、进步、理性、严谨的蓝色，体现出“克明峻德，格物致知”的校训精神。
参考资料：-山东财经大学
鄙人毕业于山东经济学院。
克明俊德，格物致知。这是羡铅山东经济兄扮好学院和山东财政学院合并成立山东财经大学之前，山东经济学院的校训，提缺渣出者并非邓。
克明俊德典故最早见于《书经·尧典》。而格物致知引自《大学》“致知在格物”。
克明峻德，格物致知的整体含义的，概言之，就是追求崇高的精神境界，养成高尚的道德品质，树立严谨的治学态度，探求事物发展的本质规律。
山东财经大学是一本大学。
山东财经大学位于山东省济南市，是信纯山东省人民政府与中华人民共和国财政部、中华人民共和国教育部共建高校，山东省省部共建人才培养特色名罩团校立项建设单位。
学校前身是创建于1952年的山东财经学院和始建于1986年的山东财政学院；1978年，山东财经学院更名为山东经济学院；2011年7月4日，原山东滑闷咐经济学院和原山东财政学院合并筹建山东财经大学；2012年6月9日，山东财经大学正式成立。
