三年级英语教学？作业要独立认真完成，听力和口头作业要充分利用好磁带。另外;课文上的英文歌曲要哼一哼，唱一唱，这也可以增加孩子学习的兴趣。三，书写要规范 和语文科目一样。书写对学生而言是一块模块，学生要观察老师的板书，那么，三年级英语教学？一起来了解一下吧。
如何教小学三年级英语如下：
一，掌握四项技能：听说读写
在小学三年级，听，说，读相对于写要重要的多。要朗读或背诵老师布置的内容。
上课时认真听讲并善于模仿老师和磁带的声音，把好语音关。要敢于大声的说，敢于提出疑问。
课后认真复习，用好复读机，每天布置口头作业听读课文半小时，必须在家长监督和配合下才能很好完成。
二，认真完成作业和听力练习
作业要独立认真完成，听力和口头作业要充分利用好磁带。另外;课文上的英文歌曲要哼一哼，唱一唱，这也可以增加孩子学习的兴趣。
三，书写要规范
和语文科目一样。书写对学生而言是一块模块，学生要观察老师的板书，用英语本注意笔画，笔顺，字迹要规范，一定注意四线三格的用法。
拓展知识：
顾名思义，就是直接用英语教学，而不以本身的母语为媒介的一种方法。那么既然有直接教授法，那肯定就有间接教授法，举一个最简单的例子，就可以看出他们直接的区别，给一个美国孩子和一个中国孩子看苹果的图片，美国孩子能脱口而出apple，而中国孩子呢?
他脱口而出的是苹果，而不是apple,是因为他先要在脑子蔽梁里把图片转化成语言，再宏郑运把母语转换成英语，用时明显要长于美国孩子，这就是直接教授法或者成为母语教授法最直接的区别。
【 #三孝迹年级#导语】教学计划设计，是水平计划的细化与分解，是课程总目标的基本单位，在教学中起着承上启下的重要作用，是教学内容集合的表述，是新课程理念的具体体现。以下是 考 网整理的《小学三年级英语教学计划三篇》相关资料，希望帮助到您。
小学三年级英语教学计划篇一
一、教学情况分析学生刚接触到英语，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步。所以，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。
二、教学目的任务
1、能听、说、读、写英语字母Aa--Zz,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母．
2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。
3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。
4、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
三、教材重点难点
教材重点：
1、能听、说、读、写英语字母Aa--Zz。
2、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。
3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。
二年级到三年级是小学英语教学中的重要环节。在这个阶段，学生的英语基础已经打下了一定的基础，可以开始更深入地学习英语知识。以下是关于如何教学生二升三年级英语的几点建议。
1.注重语音、语调和语感的培养
在二年级的阶段，学生要掌握拼读、发音等最基础的英语语音技巧，但在三年级，他们需要更侍正进一步地培养自己的英语语感和语调。因此在教学语音的同时，可以通过趣味游戏世颂、音乐课等方式，让学生更自然老返悔地感受到英语语言的韵律，培养英语口语表达的能力。
2.强化基础词汇和语法知识
在学习英语中，词汇量是非常重要的，二升三年级的教学可以在基础词汇的基础上扩充词汇量，让学生学会适当运用新词汇。同时，熟练掌握一定英语语法知识的掌握也是十分重要的。这可以通过多读英文阅读材料，并帮助学生分析语法结构和剖析英文句子，慢慢地拓宽英文表达的能力。
3.通过实际交流和实践促进英语学习
英语学习中，除了丰富的听、说、读、写技能外，还有一种非常重要的实践方式——在真实场景中应用英语。在课堂外，让学生有机会和老师和同学一起用英语对话，或者利用英语国家的英文电视、电影等媒体进行英语的实际应用。通过实际交流和实践，学生可以更快地提升自己的英语水平，同时也可以培养学习英语的兴趣。
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为了提高对自腊游己的要求，使工作有序开展，我们要做的第一步就是写一份工作计划。工作计划就是员工安排自己的工作内容的一种清单文书工作计划怎样我呢？经过收集，我整理了三年级英语教学工作计划，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
三年级英语教学工作计划【篇1】
一、学生知识能力习惯态度分析
学生刚接触到英语，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生会因遇到困难，而遭受挫折。学生学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步。所以，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。
二、教材分析
本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有以下几个特点：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。
方法如下：
三年级学生初学英语，需胡肢丛要有大量的阅读和听力做基础，在读和听的裤樱过程中，积累词汇，掌握句型，熟悉用英语表达思想的方式，最重要的能培养语感。
三年级儿童学阴雨缺乏的是饥雀的教学和专业指导，因此很多家长为子女选择专业的三年级英语辅导。该课程是一种更有效的辅导方法。
对于三年级的英语辅导课程，外国教师的一对一培训课程是一个不错的选择。父母不必担心孩子的基础差，外籍教师在培训方面效果都很好，因为专业的外籍教师可以让学生从零开始。
学英语的技巧：
无论是要学英语口语，还是要听懂英语听力，记单词是学习英语的基础，你要对英语单词有所记忆，才能够进行下一步的学习。所以记忆单词是必须的，就好像你学习中文的时候，也是记了大量的词组，才能够不断的造出流利的句子，写好语文作文。
在记单词的时候，要制定一个学习计划，每天要求自己背多少个单词，通过日积月累，慢慢扩大自己的词汇量，提升英语水平。
以上就是三年级英语教学的全部内容，1.注重语音、语调和语感的培养 在二年级的阶段，学生要掌握拼读、发音等最基础的英语语音技巧，但在三年级，他们需要更进一步地培养自己的英语语感和语调。因此在教学语音的同时，可以通过趣味游戏、音乐课等方式。
