四年级下册语文第二单元作文？四年级下册语文第二单元作文1 事态万千,有多少人,试图想埋没于世间滚滚红尘中,惟留一方心灵的净土。可走出去的又有几个人?只有你,陶潜。右手可有千年无人能懂得丹青墨巷,左手可有令你悟已往之不谏的醇香良液,悠悠靠着南窗,扶孤松眄庭柯,字斟自饮,傲然自得。那么，四年级下册语文第二单元作文？一起来了解一下吧。
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我帮大家整理的四年级下册第二单元作文，欢迎大家分享。
四年级下册第二单元作文1
我是一只可爱的玩具羊，名字叫“露露”。
我可漂亮啦！身体比小朋友的手掌大一些，披着白雪般的羊毛，白白的脸上镶嵌着一双乌黑发亮的小眼睛，小得几乎看不见的鼻子下面有一张三瓣嘴。我的耳朵和手掌，脚丫都是淡黄色的，很美丽。再加上小主人在我的脖子上戴了一条粉红色的丝巾，打了个蝴蝶结，我变得更加可爱，漂亮了！
我不仅是一个漂亮的玩具，还是一台录音机。只要握一握我的左手，把我要说的话说出来，再握一握我的左手，话就被录下来了！如果想听自己说的话，就握一下我的右手，我马上就会讲给你听，神奇吧！
小主人高兴的时候，就会跟我一起做游戏。比如老师同学，过家家，玩具大决战······有
时她也会跟我开玩笑，她说一句话用我录了下来，然后让我说给她听，我说完，小主人就对我说：“别学我讲话。”你说我冤不冤？有时······
小主人不高兴的时候，就把自己的烦恼说给我听，让我讲出来，她听了我说的话就渐渐高兴起来了，又和我快乐的玩起了游戏。
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是我为大家整理的四年级下册语文第二单元作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级下册语文第二单元作文1
事态万千，有多少人，试图想埋没于世间滚滚红尘中，惟留一方心灵的净土。可走出去的又有几个人?只有你，陶潜。右手可有千年无人能懂得丹青墨巷，左手可有令你悟已往之不谏的醇香良液，悠悠靠着南窗，扶孤松眄庭柯，字斟自饮，傲然自得。
在那个乱离的时代，无人能懂你超脱的思想，也无人知道你究竟看尽多少血泪纵横、离乱痛苦。你放弃了，带着失望，带着无奈，离开了那个少年时代想要“大志济于苍生”的现实社会。可你却得到了，带着欣喜，带着解脱，回到了松菊犹存，抚松盘桓的简居。你得到真正属于心灵的真实，放弃的是对外物的一时悲喜;得到的是最洁净、永恒的心灵，放弃的是尔虞我诈的黑暗。
你可知，当事无知音后世懂你者的含义?你一定想不到北宋欧公评价你的《归去来兮辞》晋无文章，惟陶渊明归去来兮辞一篇而已。你一定想不到颜延之说：“赋诗归来，高蹈独著，亦既超旷，无适非心”。你更想不到，渊明，千百年后的今天，你这样抚松养菊的老人，早已带去我心中的一瓣菊香。
大家有想象过以后的房子会是怎样的吗?让我们一起发挥想象力想象一下未来的房子是怎么样的吧!你会写四年级下册第二单元作文吗?这里给大家分享一些四年级下册第二单元作文，欢迎阅读!
四年级下册第二单元作文1
现在的房子有很多缺点。比如：遇到地震，房子就会倒塌;用的时间一长，房子就会老化，变得很脏;房外有噪音，使人无法入睡;房子夏天很闷热，冬天以非常冷，常常会引起人感冒……针对这些存在的问题，在2050年我研制出了一种新型的房子。
这种房子的门有自动识别功能，它能分辨出谁是主人，谁是小偷。碰到主人来了，房门就会响起一阵音乐，房门自动打开。如果是小偷，房门会发出警报声，还会自动报警呢!所以，你不用怕被盗。
走进房内，你会发觉里面的温度非常舒适。原来，在门外有一个风向标，它会将外面的空气、风力传输到电脑中，电脑里根据这些资料为你提供一个舒适的生活环境。
这栋房子有几百层楼高，靠步行要花多长时间呀!用电梯，老土!未来的房子是用一个会飞的滑板乘上去的，用它，5秒钟就可以到。嘿嘿，够快吧!
如果，你发现房屋脏了，只要按一下墙上的绿色按扭，它可以自动清洁保证不留任何垃圾和灰尘。不仅如此，这颗绿色按扭还可以净化空气呢!甚至可以把世界各地的美景都在墙上播放。
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我收集整理的四年级下册语文第二单元作文600字（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级下册语文第二单元作文600字 篇1
妈妈，谢谢您，谢谢您十年来的养育之恩，谢谢你在我失落的事或鼓励我，在我做错事的时候纠正我，我感到非常幸运，有着一个独一无二的母亲。
在我的眼中，您几乎是完美的母亲，但是，有一点您需要改进，那就是脾气。就在几天之前，一切都平平常常的，您一回来，我就问：“妈妈，今天晚上吃什么呀?”您面无表情的回答：“排骨。”我说：“又吃排骨，我都吃腻了，有什么好吃的?”您却大声的说：“不想吃就别吃饭了!”我大吃一惊，心想：妈妈今天怎么这样?排骨都吃了一个多星期了，只是想要换一下口味而已，干嘛发这么大脾气?吃完饭后，我就开始做作业了，做到数学书中的一道思考题时，我给难住了。我就请教您，我说：“这一道题应该要怎么解?”您却对我说：“自己想一想不就行了，别烦我，我正忙着呢!”您一说完，就立刻走进了房间。听到您这样说，我就心想：妈妈今天怎么会这样?以前不是这样的，今天妈妈的脾气怎么会这么暴躁呀?好不容易做完了作业，正想要找谁和，我就问您：“妈妈，水在哪里呀?”您却用十分不耐烦的语气说：“你自己去找吧!没见我正忙着?”听到这样，我终于忍不住了，便和您说：“妈妈，你今天怎么这样，脾气这么暴躁?”您终于转过身来跟我说：“对不起，妈妈今天心情不好，脾气才会这么暴躁的。
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我收集整理的四年级下册第二单元我想对你说作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级下册第二单元我想对你说作文1
春天，你长出新芽，那蓬勃的生机在四处荡漾，好像在告诉人们：“勤奋吧，努力吧，努力学习吧。它的生命力那么旺盛、那么蓬勃。
夏天，你长成参天大树，为人们遮阴，你多么像祖国的栋梁一样啊，挺直了自己的身躯，而为人们遮挡住太阳刺眼的光芒。火辣辣的太阳把热尽情的洒向大地，太阳的光，像一根根毒针，而你却丝毫没有畏惧，这是多么大的考验啊!
秋天，果实累累，挂满枝头，松鼠在地上捡松果，让人们在观赏自然之美中得到了快乐，让农民感受到了丰收的喜悦，似乎也在告诉人们，只有春、夏的努力，才有金秋时节的收获。
寒冬，北风呼呼地吹着，而你却在风雪中屹立，“大雪压青松，青松挺且直。”意志呀，只有在最艰难的考验中表达出来呀。春、夏那最能争奇斗艳的花儿枯萎了，而真正美的松树却得到人们的赞赏了，无意中告诉人们：意志呀，要坚强啊!
你敢于与困难挑战，与困难相较量，你只是在寒冬中靠着自己的勇敢、坚强，战胜了寒风。
以上就是四年级下册语文第二单元作文的全部内容，四年级下册第二单元作文1 我真希望我像孙悟空一样会七十二变,变成一只活泼可爱的小鱼。 我变成小鱼之后,长得非常漂亮!你看,那酷酷的头型,戴着一副墨镜,棕色的身子,黑色的鱼尾巴。
